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1、第二学期期中考试高一生物试卷（选修）一、单选题（110题每题1分，1125题每题2分，共40分）1由肺炎双球菌的转化实验可知，下列注射物能使实验小鼠死亡的是AR型活细菌 B加热杀死的S型细菌CR型活菌+S型细菌DNA DR型活菌+S型细菌DNA+DNA酶2不同的双链 DNA 分子 A基本骨架不同 B碱基种类不同 C碱基配对方式不同 D碱基对排列顺序不同3DNA复制不需要ARNA聚合酶 B脱氧核苷酸 C能量 D模板4关于人体细胞中血红蛋白基因表达的叙述，错误的是A转录在细胞核中进行B翻译的原料是氨基酸C翻译时多种RNA参与D表达只在成熟的红细胞中进行5下列关于染色体、DNA、基因之间关系的叙述，
2、正确的是 A染色体是DNA的唯一载体 B一条染色体上只有1个DNA 分子 C基因是 DNA 分子的任意片段 D基因在染色体上呈线性排列 6下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是ADNA分子缺失一个基因属于基因突变B人工诱导产生的基因突变一定是有利的C减数分裂过程中会发生基因重组D非同源染色体之间交换部分片段属于基因重组7关于人类遗传病的叙述，正确的是A单基因遗传病患者体内只含有一个致病基因B遗传病患者一定含有致病基因C21三体综合征是染色体结构异常遗传病D通过家系调查与分析可推测遗传病的遗传方式8新物种形成的标志是A出现地理隔离 B产生生殖隔离C基因频率发生改变 D生物的形态出现差异9下列
3、有关现代生物进化理论的叙述，正确的是 A物种是生物进化的基本单位 B自然选择决定了生物变异的方向 C突变和基因重组为生物进化提供原材料 D生物进化的实质是种群基因型频率的改变 10基因分离定律的实质是AF1总表现显性性状 BF2中性状分离比为3：1 C等位基因随同源染色体的分开而分离D测交后代的性状分离比为1：111下列关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是 A用含有32P或35S的培养基培养并标记噬菌体B搅拌的目的是使未侵染的噬菌体与细菌分离C离心后噬菌体的外壳主要分布在沉淀物中D32P标记的噬菌体侵染细菌后，少数子代噬菌体含32P12下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是 A每个碱基分
4、子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖BDNA分子每条链中相邻的两个碱基之间是通过氢键相连的C不同DNA分子中（A+T）/（C+G）比例是不变的D每个双链线性DNA分子中含有两个游离的磷酸基团13M13噬菌体是单链DNA生物，当它感染宿主细胞时，首先形成复制型（RF）的双链DNA分子，如果该噬菌体的DNA碱基组成是G=40%、C=20%、A=24%。那么，RF中碱基构成情况是 AA=12%BT=32%CC=30%DG=20%14下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是 A. 一个DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板B. 转录过程中，RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C. 多个
5、核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D. 编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成15下列关于真核生物复制、转录和翻译的说法，正确的是 A. DNA复制过程中碱基互补配对需要DNA聚合酶的催化B. ATP既能提供基因转录过程中所需的原料又能提供能量C. 翻译过程中所涉及的mRNA、rRNA和tRNA均属于小分子D. 复制主要发生在细胞核中，转录和翻译主要发生在细胞质中16HIV是一种含有逆转录酶的RNA病毒，下图表示HIV入侵人体淋巴细胞后遗传信息传递过程。下列相关叙述正确的是 A.过程需要淋巴细胞提供核糖核苷酸B. 过程都需要解旋酶C. 过程发生在HIV的核糖体上
6、D. 碱基互补配对保证遗传信息准确传递17下列有关基因与性状关系的叙述，正确的是 A. 基因与性状之间是一一对应的关系B. 基因都通过控制蛋白质的结构直接控制性状C. 染色体上的基因控制生物性状不受环境影响D. 不同基因之间相互作用，精细调控生物性状18果蝇的灰身和黑身这对相对性状受常染色体上的一对等位基因控制，现将纯合的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1均为灰身果蝇，将F1灰身果蝇相互交配得F2，将F2中灰身果蝇自由交配得F3，则F3灰身果蝇中杂合子占 A. 2/3B. 4/9C. 1/9D. 1/219下图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是 子代：N种基因型 P
7、种表现型 （12:3:1）A. A、a 与 B、b 的自由组合发生在过程B. 过程发生雌雄配子的随机结合C. M、N、P 分别代表 16、9、3D. 该植株测交后代性状分离比为111120下列各种遗传病及其病因的对应关系，正确的是 A白化病基因突变引起的单基因遗传病B红绿色盲X染色体结构变异引起的遗传病C21三体综合征多对基因控制的多基因遗传病D猫叫综合征染色体数目变异引起的遗传病21下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是 A伴性遗传指性染色体控制的遗传方式BZW型性别决定的生物，含W染色体的配子是雌配子C生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体D正常情况下，表现正常的夫妇不可能生出色
8、盲儿子22下图为人类某单基因遗传病的系谱图，下列相关叙述正确的是 A. 该遗传病为常染色体显性遗传B. 5的致病基因只来自1C. 3是杂合子D. 2和4的基因型相同23下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是 A. 一个染色体组中不含同源染色体B. 三倍体和三倍体杂交，二倍体和四倍体杂交都能得到三倍体C. 单倍体生物体细胞中一定只含有一个染色体组D. 多倍体植物通常高度不育24某细胞中染色体数为2n，在如下图所示的图像中，属于该细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A. B. C. D. 25下面是某二倍体哺乳动物个体内处于不同分裂时期的细胞图像，以下相关叙述错误的是 A
9、. 细胞中的染色体组数是细胞的两倍B. 细胞中发生非同源染色体上非等位基因的自由组合C. 细胞不可能是细胞的子细胞D. 细胞的子细胞一般不具有受精的能力二、非选择题（本大题共七小题，共60分）26（9分）在一个小鼠的自然种群中，存在三种体色:黄色、灰色、青色。图1是某科研工作者用纯种黄色和纯种灰色小鼠所做的杂交实验结果。图2是与体色有关的生化反应原理，已知基因B能抑制基因b的表达。请回答下列问题:图1图2（1） 由图1的杂交实验结果可推知，控制小鼠体色的两对基因位于（选填“同源染色体”或“非同源染色体”）上，遵循定律。（2） 两纯种亲本的基因型分别是和，（3）F2中黄色小鼠的基因型有种。（4）
10、 由图2可知，基因对小鼠体色的控制途径是通过控制酶的合成来控制过程，从而控制生物性状。27（8分）现有以下牵牛花的四组杂交实验，请回答下列问题：A组：红花红花红花、蓝花B组：蓝花蓝花红花、蓝花C组：红花蓝花红花、蓝花D组：红花红花全为红花其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。（1）若花色只受一对等位基因控制，则_组和_组对显隐性的判断正好相反。（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A、A、a）控制，其中A决定蓝色，A和a都决定红色，A相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是_。（3）若（2
11、）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有_种，为了测定其基因型，有人分别用AA和aa对其进行测定。若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是_。若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是_。28（8分）请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。实验过程如下：步骤一：分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并分别编号为甲、乙；步骤二：在两个培养皿中接入_，在适宜条件下培养一段时间；步骤三：放入_，培养一段时间，分别获得_和_标记
12、的噬菌体；步骤四：用上述噬菌体分别侵染_大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心；步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。预测实验结果：（1）在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_图。（2）在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_图。29（8分）如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解（15），请据图探讨相关问题。（1）1953年，美国生物学家 和英国物理学家 ，共同构建出DNA双螺旋结构模型。（2）物质1是构成DNA的基本单位，与RNA的基本单位相比，物质1特有的成分有_、_。（3）催化形成图2中的磷酸二酯键的酶是_。（4）图3和图4中的
13、氢键用于连接两条脱氧核苷酸链，如果DNA耐高温的能力越强，则_（填“GC”或“AT”）碱基对的比例越高。（5）RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异，请结合图5和有关RNA的结构说明其原因：_。（2分）30. （8分）microRNA（miRNA）是存在于动植物体内的大约由22个核苷酸组成的短RNA，其虽然在细胞内不参与蛋白质的编码，但作为基因调控因子，却影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程。最近美国加州大学的一个遗传研究小组以拟南芥为研究对象，发现了miRNA对靶基因的抑制位置。如图为发生在拟南芥植株体内的相应变化，请回答：（1）图甲中主要在细胞核中进行的过程是_（填序号）。（2）图乙对应图甲中的过程_（填序号），RNA适于用作DNA的信使，原因是_。（3）由miRNA的功能可推测，其调控基因表达的方式可能是使mRNA水解，导致其_；或者不影响靶RNA的稳定性，但可阻止它们翻译成蛋白质，即发挥翻译抑制
