苏教版七年级语文月考试卷 (2)

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1、1七年级语文月考试卷一、积累应用（21 分）1、阅读下面文字，完成-题。 （5 分）墙角边几株(nn) 黄的小草羞涩的探出头，我拖着铅重似的双腿迈进这个（jing）_迫 A 破落的家。一只 飞虫绕 着屋檐的蛛网飞来飞去，忽然，又以一个优美的姿势滑向空中，暗黑的屋里，一个苍老的面容，呈现在我面前，中考失利彻底打破了这 个家庭的梦想，我和父 亲 面面相（q）_，我羞愧地低下了头。在横线上写下汉字 A 处的标点符号 2、下列有关课文说法有误的一项是： （ ） （2 分）A、 童年的朋友节选自童年 ，作者高尔基，苏联作家。本文表现了外祖母对我深厚的爱。B、 月迹 一文线索清晰。全文按照“盼月亮”“寻月

2、亮” “议月亮”的顺序展开；全文重点部分是议月亮，立意深刻，富有童趣，想像丰富。C、 三颗枸杞豆一文写自然环境，生动细致，极富感染力；全文采用倒叙手法，以回忆的方式写了三叔一生留给“我” 的教训 三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。D、我们家的男子汉生动细致的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。课文按照人物的性格特点组织安排材料的。3、下列加点成语 使用不恰当的一项是 （ ）（2分）A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。D、当实在不能吃了的时候，

3、他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。4、语文综合实践活动（4 分）你的邻居们经常把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。学校就这一现象决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如在这次社会调查活动中你是的一名小记者，请完成下面的任务：（1） 、你准备采访一位正在河边晨练的老人，请扣住采访目的设计一个问题。2（2） 、你又准备怎样劝告你的邻居们不要把生活垃圾倒入河里？5、根据课文内容填空。（8分） 曲径通幽处， 。 （常建题破山寺后禅院 ）是她那对世界无私的爱丰富了我，使 。 高尔基童年的朋友在这四年里，我历尽艰苦， ，我咬紧了牙，-。阿累一面单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 ，

4、。 登岳阳楼 中，把洞庭湖写的气势磅礴的句子 ， 。 二、阅读与理解（共 39分）（一）古诗赏析（4 分）新凉 徐 玑 水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄 莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。【注释】徐 玑 ：南 宋 时 温 州 诗 人 ，“永 嘉 四 灵 ”之 一 。田 畴 ：田 地 ，田 野 。6、 本 诗 描 绘 了 黄 莺 在 初 秋 微 凉 的 天 气 中 、 的 景 象 。 （ 2分 ）7、 “黄 莺 也 爱 新 凉 好 ， 飞过青山影里啼” 间 接 表 现 了 诗 人 怎 样 的 心 情 ？（ 2 分 ）（二）阅读欧阳修的卖油翁一文，完成 710 题。 （12 分）陈康肃公 善射，当世

5、无双，公亦以此自矜 。尝射于家圃 ，有卖油翁释担而立，睨之 ，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔 之。3康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。 ”康肃忿然 曰：“尔安 敢轻吾射！ ”翁曰：“以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆 其口，徐以杓酌油沥之 ，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“ 我亦无他，唯手熟尔。 ”康肃笑而遣之。【注】陈康肃 公：北宋人。公，旧 时对男子的尊称。自矜(jn)：自夸。矜：夸耀。家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子， 这里指 场地。 睨(n)之：斜着 眼看，形容不在意的样子。 颔(hn)：点头。 忿然：气 愤的样子。 安：怎么。覆：覆盖。 杓（

6、sho ）：舀 东西的器具，勺子。 沥（l）之：向下灌注，沥，下滴。8.根据要求，完成下列两小题。 （6 分）解释下列句中加点词的意思。 （4 分）陈康肃公善射 （ ） 尝射于家圃 （ ）卖油翁释担而立 （ ） 徐以杓酌油沥之 （ ）下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（ ） （2 分）例句：公亦以此自矜A.太祖常劝以读书（赵普 ） B.徐以杓酌油沥之C.跪而拾之以归（赵普 ） D.以我酌油知之9.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。 （1 分）尔 安 敢 轻 吾 射10.翻译下列句子。 （4 分）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译文：_太祖乃悟，卒用其人。 （赵普 ）译文：_11.卖油翁“酌油

7、”一事揭示了一个什么道理？用一成语概括。 （1 分）_(三)阅读下文，完成题目（11 分）现在，我们都应该清醒地认识到，4对石油过分依赖，会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。但文明不能因此停下前进的步伐，我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料纤维素生物燃料有利于环境安全，技术可行性强，近期内最有希望替代传统化石能源。生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而，第一代生物

8、燃料并非长久之计，原因很 简单：没有足够的耕地能够满足发达国家 10%的液 态燃油原料需求。第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料，如富含纤维素、生长迅速的草本植物，可转化为草油的原料有很多，从木材 废料（锯木屑、木 质建筑残片）到农业废弃物（玉米秸秆、小麦茎秆），再到 “能源作物”生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物。这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树。纤维素类植物生物 质（指某一系 统

9、中全部或特定的生物 总量）丰富，能 够可持续地收获，来制造生物燃料。美国农业部和能源部的研究显示，在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下，美国每年能够生产 13 亿吨（干重）生物质。如此大量的生物质每年至少能够产生 1,000 亿加仑（约 3,790 亿5升）草油，大约相当于每年美国汽油、柴油消耗 总量的一半。放眼全球，每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于 340 亿1,600 亿桶原油，已经超过了目前全球每年 30 亿桶原油的消耗量。纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。人类历史上的能源新 纪 元草油时代也许很快就要到来。1

10、2第二代生物燃料的优势是什么？（2 分）13选文第段中加点词“主要”能否删去？为什么？（3 分）14说说选文第段划线句子使用的说明方法及作用。 （4 分）15能源问题是现代社会发展的一个重要问题，你对能源的开发利用有哪些合理化的建议？请写出来。 （至少写两条） （2 分）(四)阅读下文，完成题目（12 分）雪一化就有路了每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激 愤，心里 顿时对此人充满 了恼恨。我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。很快便有了一个机会。我出差去外6地，恰好要路过那人所在的城市

11、。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口， 义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出 车站 时，空中已 飘起了雪花。我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。雪下得越来越大，风也越发凛冽， 雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀， 围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不 见门牌号码。就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了

12、那家的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“ 那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已 经迈出门槛，踩在了雪地里。“这大雪天儿出 门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。我含糊地应了一声。“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？” 她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。我心里咯噔了一下。亲戚？朋友？我沉默着，无言以对。我如何 对她实言相告，自己其 实是去找一个“仇人 ”兴师问罪的！7就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫

13、天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也 许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需 她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“ 病人 ”呢！脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。“这该死的雪，真讨厌”我忍不住嘟哝着。“不碍事，不碍事，就快到了。 ”她说， “前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。 ”“大娘，请回吧，这回我认得路了” 我说着，声音忽然喑哑了。她又重复指点了一遍，便转身往回走。 刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！”那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空 荡荡的小街上蹒跚。我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒 风吹

14、打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量雪一化，就有路了那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永 远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉 皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。816.通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。 （3 分）激愤恼恨 17.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么？（2 分）18.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。 （3 分）19.根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。 （2 分）20.从那个风雪之夜的经历中， “我”得到了怎样的人生启迪？(2 分)三、作文（40 分）21.请以“这样多美丽”为题，写篇文章。要求 1.文体自选（诗歌除