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1、高二下学期期中考试语文试题 第 I 卷(36 分) 一、(18 分，每小题 3 分) 阅读下面的文段，完成14 题。 清代诗人龚自珍说他的诗 “兼得于亦剑亦箫 ”之美，剑在放旷高蹈，沉着痛 快，唐代诗僧贯体有诗道：“甲，一剑霜寒十四州。 ”真是剑指灵魂，气吞 山河。箫在哀婉幽咽，柔情似水。如石涛诗云“乙，素子离离月下逢 ” ， 有一种凄绝的美。亦剑亦箫，化慷慨为柔情，转凄婉为高旷。此情此境，易水之 滨送别荆轲，在白露萧萧之时，作生离之死别，高渐离击筑声起，荆轲舞剑哀歌 “风萧萧兮易水寒 ” ，此境有以当此。项羽兵败垓下，四面楚歌，在那月黑风高 的晚上，中军帐中，项羽挟别虞姬，“虞兮虞兮奈若何
2、”的哀歌在冷月下 (回荡、 回响) ，此境有以当之。 若说到画，明末清初画家陈洪绶最得亦剑亦箫之妙，他的画可以说是笔底项 羽，画外荆轲， (幽冷、幽寂 )中有剑气，放旷中有箫心。饮酒读骚图画一人 于案前读离骚，两目 ( 横、怒 )视，须髯尽竖，而无所不为，右手酒杯在握， 似要将杯捏碎，左手持卷，狠向下压，暗含击碎唾壶之意。离骚在中国是忧 愤壮烈的代名词，宋人说“痛饮读离骚，可称名士 ” ，前人有 “上马横槊，下马 作赋，自是英雄本色；熟读离骚，痛饮浊酒，(居然、果然 )名士风流 ”的说 法。陈洪绶此画正有这种沉郁顿挫的意思。难怪曾珍藏此画的孔尚任在画上提跋 日：“丙，年年归与说樵渔。 ”后来清
3、初画家萧从云作离骚经图，跋文 道：“秋风秋雨，万木凋摇，每闻要妙之音，丁。 ” 1下列字形和加点字的读音全都正确的一项是 A放旷高蹈哀婉幽咽(y )B自露萧萧慷慨唾(chu) 壶 C上马横槊提跋樵(ji o)渔D沉郁顿挫抉别跋(b) 文 2文中括号中选用的词语最恰当的一项是 A回荡幽寂横居然B回响幽寂怒果然 C回响幽冷横果然D回荡幽冷怒居然 3文中画线成语使用不恰当的一项是 1 A气吞山河B柔情似水C月黑风高D 无所不为 4依次填入文中甲、乙、丙、丁四处的语句最恰当的一项是 A白发萧骚一卷书不觉涕泗之横集满堂花醉三千客玉箫欲歇湘江冷 B满堂花醉三干客玉箫欲歇湘江冷白发萧骚一卷书不觉涕泗之横集
4、C玉箫欲歇湘江冷白发萧骚一卷书不觉涕泗之横集满堂花醉三千客 D不觉涕泗之横集满堂花醉三千客玉箫欲歇湘江冷白发萧骚一卷书 5下列各句中，没有语病的一项是 A美国政府高级官员透露，IS 越来越多地使用人肉盾牌，特别是儿童，以防止 联军不对拉马迪等重要区域实行空中打击。 B由于金融市场的误导，让我们产生了错误的财富增长预期，过度投资和消费， 结果背上债务，更值得身处十字路口的我们警惕。 C选择加入 SDR 而非另立门户，中国对人民币国际化道路的选择为今后在国际金 融领域与欧美诸国的博弈与合作埋下了伏笔。 D “人靠衣装佛靠金装 ” ，银幕上的英国特工詹姆斯邦德之所以魅力十足的原 因，离不开植入电影的
5、各大奢侈品牌对他的“包装” 。 6. 下列各句中，没有语病的一项是 A. 在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的 文本为学术争论的起点。 B. 中国正在经历一场从 “吃饱 ”向“吃好” 、 “吃健康 ”的转变，在这一历史进 程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利 益。 C. 最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近 1300 个剂型的药 品，平均降幅是调整前规定价格的21% 。 D. 由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑、地铁建设等人 为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。 二、(9 分
6、，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成79 题。 “元素”一词中的 “元”意谓本源、本根， “素”意谓未被分割的基本质素。 “中华文化元素 ” ，指中华民族在长期历史进程中铸造的具有中国气派、中国风 格、中国韵味的基本质素，如阴阳和谐、五行相生相克、民本思想、区别于拼音 2 文字的形义文字等。它们生长发育于中华民族生活方式、思维方式中，蕴藏于中 华民族器物文化、制度文化、行为文化、观念文化中，为海内外华人所认同和信 守。 中华文化的不同级次、不同门类包含着各具个性的元素。如水墨画的书画同 源、墨分五色：武术的技艺合一、刚柔相济、讲究武德；园林的天然雅趣、可居 可游可赏等。可见，文化元素绝非神
7、秘存在物，从来都与民族、民间的文化实践 相共生，始终附着并体现于器物、制度、风俗之中。中华文化元素之于中华文化 事象、文化符号，如魂之附体、影之随形，须臾不可分离。从诸多文化事象、文 化符号中，可以提取、揭示中华文化元素的精魂。 汉字及汉字文化，是彰显中华文化元素的典型案例。世界上各种文字都从象 形文字进化而来，多数文字从象形走向拼音，而汉字则从象形走向表意与表音相 结合的“意音文字 ” 。近有学者将汉字归为 “拼义文字” ，即注重语义拼合的文字： 首先创造多个视觉符号作为表达万象世界的基本概念，然后将这些符号组合起来， 用小的意义单位拼合成大的意义单位，表达新事物、新概念。自成一格的汉字创
8、发于中国，是世界上仅存的生命力盎然的古文字。它主要传播于东亚，成为东亚 诸国物质文化、制度文化、精神文化互动的语文载体。在古代，中国长期是朝鲜、 越南、日本等东亚国家的文化供给地；至近代，日本以汉字译介西方文化，成效 卓异，日制汉字词中国多有引入。汉字在汉字文化圈诸国所起的作用。相当于拉 丁文在欧洲诸国所起的作用。故有学者将汉字称为“东亚的拉丁文 ” 。汉字是中 华文化系统中影响最深远广大的文化符号。作为中华文化元素重要内容的汉字， 造就了一种具有特殊思维方式和表达方式的文化系统。它区别于印度文化、伊斯 兰文化和欧洲文化。汉字文化圈是一个有着强劲生命活力的文化存在，是世界上 颇具原创性和传承力
9、的文化圈之一。 内蕴于文化事象、文化符号的中华文化元素并非凝固不变、自我封闭的系统， 而具有历史承袭性、稳定性，因而是经典的。它同时具有随时推衍的变异性、革 命性，因而又是时代的。中华文化元素也是在世界视野观照下、在与外域元素相 比较中得以彰显的，故是中国的也是世界的。 中华文化元素是构建当代中华文化的基本成分之一，是塑造国家形象、提升 国民精神的重要资源。开掘并弘扬中华文化元素，有助于加深中华文化对国人的 感召力、亲和力，促使人们增强历史敬畏感和时代使命感、提升民族自信心和传 3 承创新中华文化的自觉性。此外，通过发掘蕴含着中华文化元素的文化事象、文 化符号，彰显可亲可敬的中国风格，并将其传
10、播给异域受众，可以推动中华文化 “走出去 ” 。 ( 选自 2016 年 1 月 21 日人民日报，作者冯天瑜，有删节 ) 7下列对本文主旨的概括，正确的一项是 =:学，科，网 Z，X ， X，K A中华文化元素生长发育于中华民族生活、思维方式中，蕴藏于中华民族器物、 制度、 行为、观念等文化中，为海内外华人所认同和信守。 B从象形走向表意与表音相结合的“意音文字 ”的汉字，作为中华文化元素重 要内容，造就了一种具有特殊思维方式和表达方式的文化系统。 C中华文化元素既有经典性又有时代性。既是中国的又是世界的，是构建当代 中华文化的基本成分之一；开掘并弘扬之意义重大。 D中华文化元素并不是一个凝
11、固不变、自我封闭的系统它具有历史承袭性、 稳定性，是塑造国家形象、提升国民精神的重要资源。 8下列理解和分析，符合原文意思的一项是 A中华文化元素是指在长期历史进程中，通过不断熔铸而形成的较为稳固的具 有中国气派、中国风格、中国韵味的基本文化成分。 B日常所见的诸多中华文化事象、文化符号，如魂之附体、影之随形，与中华 文化元素共生共存，须臾不可分离。 C从象形走向拼音，是世界上文字进化的基本趋势，而汉字则是唯一从象形走 向表意与表音相结合的文字。 D汉字创发于中国，是目前世界上仅存的富有生命力的文字，是东亚诸国物质 文化、制度文化、精神文化互动的语文载体。 =:网 ZXXK 9根据原文内容，下
12、列表述不正确的一项是 A春联、福字、窗花，象征吉祥如意的红灯笼，以“孝”为载体的家国天下情 怀，这些都是中国文化中的民俗文化事象、文化符号。 B汉字具有极强的造词能力，如以“电”为词干可组成电灯、电话、电脑等词 语，可准确而形象地表达层出不穷的新事物、新概念。 C北京奥运会开幕式上表演的四大发明、上海世博会中国馆采用的“中国红 ” ， 都是中华文化元素经典性和时代性的体现。 D美国好莱坞动画片功夫熊猫花木兰演绎中华文化元素并获得成功，充 4 分说明中华文化完全可以“走出去 ” 。 三、(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文言文，完成1012题。 孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。
13、时蔡條为尚书，傅为言 天下事，劝其亟有所更，不然必敗。條不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽人 入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言素民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相 谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以 职论事而责之过矣，翰亦罢去。靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。上章乞复 祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。” 时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人困都城，傅日夜亲当 矢石，金兵分四翼噪而前，兵敗退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日， 金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不 返，傅属
14、贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异 姓，吾当死之。 ”金人 来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之 民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，紿金人曰：“宦者 欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太予。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不 已，则以死继之。 ”越五日，无肯承其事者。傅日：“吾为太子傅，当同生死。 金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二者面责之，庶或万一可济。 ”遂从太子出。 金守门者曰： “所欲得太子，留守何预？ ”傅曰： “我宋之大臣，且太子傅也， 当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍兴中， 赠开府仪同三司，谥曰
15、忠定( 节选自宋史孙傅传 ) 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A宣和末 / 高丽入贡 / 使者所过 / 调夫治舟 / 骚然烦费 / 傅言/ 索民力以妨农功 / 而 于中国无丝毫之益 / 宰相谓其所论同苏轼 / 奏贬蕲州安置 / B宣和末 / 高丽入贡 / 使者所过 / 调夫治舟 / 骚然烦费 / 傅言/ 索民力以妨农功 / 而 于中国无丝毫之益 / 宰相谓其所论 / 同苏轼奏 / 贬蕲州安罝 / C宣和末 / 髙丽入贡使者 / 所过调夫治舟 / 骚然烦费 / 傅言/ 索民力以妨农功 / 而 于 中田无丝毫之益 / 宰相谓其所论 / 同苏拭奏 / 贬蕲州安置 / D宣和
16、末 / 髙丽入贡使者 / 所过调夫治舟 / 骚然烦费 / 傅言/ 索民力以妨农功 / 而于 中国无丝毫之益 / 宰相谓其所论同苏轼 / 奏贬蕲州安罝 / 5 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。 B兵部是古代 “六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。 C庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。 D太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A孙傅入仕以后，积极向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡脩纵论天下大 事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。 B孙傳上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书，从效用角度评价祖宗法度和 熙、丰年间的法度，批评崇观年间的法度，受到时人赞许。 C孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太 子，杀二宦官将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。 D孙傅舍身取义，
