三年级下册数学课件 第2课时 简单的统计活动(2) 西师大版

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1、,第 2 课时 简单的统计活动(2),第 六 单元 简单的统计活动,学习目标,经历数据收集、整理和制作统计表的过程,培养同学们的统计意识。,能选择一定的标准对原始数据进行分类整理,感受到数据整理的必要性。,探究新知,统计1个组同学的年龄情况。,想一想,我们可以怎样获得同学们的年龄信息?,我让同学们报年龄,用画“正”字的 方法统计。,我让同岁的同学举手用数一数的 方法统计。,探究新知,怎样才能知道这组同学的年龄情况呢?,可以分段整理数据,再用统计表和统计图把他们,表示出来。,从统计结果中,我们能获得哪些信息?,探究新知,XX组同学年龄统计表,探究新知,XX组同学年龄统计图,8岁,9岁,9岁以上,

2、涂色完成统计图,探究新知,8岁,9岁,9岁以上,XX组同学年龄统计图,根据统计情况填空。 ( )的人数最多,( )的人数最少。,典题精讲,解题思路:先用画“正”字的方法整理数据,再根据整理的数据填写表格。,下面是三年级第二组数学期中测试成绩。(单位:分),97 86 68 88 89 98 99 68 98 100 87 69 78 85 96 95,根据上面数据填写下表。,典题精讲,正确解答:,下面是三年级第二组数学期中测试成绩。(单位:分),97 86 68 88 89 98 99 68 98 100 87 69 78 85 96 95,根据上面数据填写下表。,易错题型,下面是参加运动会的

3、人数统计图,其中有一部分被撕掉了。(一个 代表2人),参加跳远的人数比长跑的人数多9人,参加跳远的有多少人? 错误解答:5+9=14(人)。,易错分析:学生产生错误的原因是对每一方格代表2人这一条件的忽视,而以为长跑的有5人,实际长跑的人数是52=10人。,易错题型,下面是参加运动会的人数统计图,其中有一部分被撕掉了。(一个 代表2人),参加跳远的人数比长跑的人数多9人,参加跳远的有多少人?,正确解答:52+9=19(人) 答:参加跳远的有19人。,学以致用,1.下面是三(2)班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。,对这组数据进行整理,制成统计表。,学以致用,三(2)班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计

4、表,2011年11月,21,2,6,10,3,学以致用,2.下面是三(1)班男同学1分钟跳绳检测的成绩。(单位:下),先分段统计,再填写统计表并完成统计图。,学以致用,2.下面是三(1)班男同学1分钟跳绳检测的成绩。(单位:下),三(1)班男同学1分钟跳绳检测成绩统计表,7,6,4,8,25,学以致用,三(1)班男同学1分钟跳绳检测成绩统计图,2,4,0,1,6,7,3,5,8,9,10,少于110,110139,140169,多于169,成绩(下),人数(人),7,6,4,8,学以致用,(1)成绩在哪一段的同学人数最多?哪一段的同学人数最少?,(2)你想给同学们提出什么建议?,110139人数最多,140169人数最少。,同学们应该多加练习,跳出更好的成绩。,3.根据上表回答问题。,学以致用,4.下面是四(2)班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。,(单位:个),四(2)班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表,2015年8月,21,2,6,10,3,课堂 总结,通过这节课的学习,你学会了什么?,我们经历了一个统计过程:,分段整理,收集数据,绘制 统计图,制成 统计表,分析数据,

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