核化生武器及其防护PPT

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1、,军事教研部 金 凤,第五章 核化生武器其防护,核、化、生武器及其防护,核 武 器,第一节 核武器,教学目的： 学习核武器的基本知识概要，如使用历史、种类、当量表示方法，爆炸方式及外观景象等；明确了解核武器的杀伤破坏因素及其防护方法。,第一节 核武器,第一节 核武器,定义： 核武器又称原子武器，是利用自身进行的原子核反应瞬间放出的巨大能量，产生爆炸作用，造成大规模杀伤破坏效应的武器。,第一节 核武器,人类历史上第一次使用核武器的时间？,1945年8月6日、9日，日本广岛和长崎（视频）,第一节 核武器,核武器的种类？,第一代： 原子弹 第二代： 氢弹 第三代： 中子弹 第四代：金属氢武器、核同质

2、异能素武器和反物质武器,第一节 核武器,第一颗原子弹试爆成功,第一节 核武器,第一颗氢弹爆炸成功,第一节 核武器,核武器的威力表示方法？,核武器的威力用“TNT”当量表示的简称“当量”。当量是指核爆炸放出的能量相当于多少重量的TNT炸药所放出的能量，用TNT炸药的重量来表示核武器的威力。,第一节 核武器,核武器的爆炸方式及外观景象？,地面爆炸（比高0-50） 视频1 地下爆炸 视频2 水下爆炸 视频3 空中爆炸 低空爆炸（比高60-120） 中空爆炸（比高120-200） 高空爆炸（比高200-250） 超高空爆炸（比高250以上）,第一节 核武器,核武器的杀伤破坏因素有哪些？,光辐射（35%

3、）,冲击波（50%）视频,早期核辐射（与核电磁脉冲共5%）,核电磁脉冲（小于0.01%）视频,放射性沾染（10%）视频,第一节 核武器,应该如何对核武器进行防护？,敌核袭击前的防护工作,敌核袭击时的行动和防护方法,敌核袭击后的行动,第一节 核武器,敌核袭击前的防护工作有哪些？,建立现代化的警戒网,使用反导弹武器摧毁敌导弹核武器,筑起防核武器新长城,做好临战前的防护准备工作,第一节 核武器,核袭击前的防护工作有哪些？,1、建立现代化的警戒网 采用预警卫星、超视距雷达、远程跟踪雷达等组成全国性或地区性的警戒网，日夜担负着发现、识别、报警、捕获、跟踪来袭目标的任务。,第一节 核武器,核袭击前的防护工

4、作有哪些？,2、使用反导武器摧毁敌导弹核武器 （1）导弹反导弹 （2）激光反导弹 （3）粒子束反导弹,第一节 核武器,核袭击前的防护工作有哪些？,3、筑起防核武器的新长城 修筑各种防御工事人防坑道、掩蔽部、地下室。,第一节 核武器,核袭击前的防护工作有哪些？,4、做好临战前人员物资防护的准备工作 人员：（1）要准备生活必需品和防护用具 （2）要了解人防工事的位置、入口、标志和行动路线 （3）要听懂报警信号 （4）要服从人防部门的指挥 物资：掩、盖、埋、涂、包,第一节 核武器,核袭击前的防护工作有哪些？,物质准备： 掩：利用工事、山洞、坑道等对物资器材进行掩蔽、遮盖； 盖：用防火布和耐火材料遮盖

5、露天堆放的物资装备，水井要加盖，防止污染水源； 埋：把能埋的物资、装备、粮食等埋入地下； 涂：在露天堆放的物资器材表面涂上白灰、防火漆，防止光辐射引起燃烧； 包：用塑料袋、麻布袋、纸箱等将粮食、食品和药品包装好，防止放射性物质沾染。,第一节 核武器,敌核袭击时的防护动作和方法？,1、疏散隐蔽 （1）当国家进入临战状态时，对大中城市的人口要进行疏散，到山区、农村隐蔽。 （2）留守城市的人员，当听到报警信号时，应迅速切断电源，关好门窗，携带个人防护用具和生活用品按指定的路线进入人防工事迅速隐蔽。,第一节 核武器,敌核袭击时的防护动作和方法？,2、发现核爆炸闪光时的行动 （1）利用地形地物进行防护

6、A、 利用高地背向爆心迅速卧倒。 B 、室内人员可躲在背向爆心的墙角边，最好是框架结构的水泥柱边，注意避开易倒塌的建筑物和易燃易爆物品。 C 、遇到有水塘、河流等立即跳入水中，短暂隐蔽二十秒也可减轻伤害。,第一节 核武器,敌核袭击时的防护动作和方法？,（2）在开阔地时的防护动作 见闪光，核爆炸，背向爆心快卧下；双手交叉叠于胸前，闭眼收腹闭嘴；热浪来时停呼吸，保存自己好杀敌。,第一节 核武器,敌人核袭击后的行动？,1、严防放射性沾染的伤害 核爆炸后尽量利用工事来保护自己，减少放射性沾染的伤害，不在沾染地方停留、休息和吃东西，穿戴好防护器材，扎好“三口”，快速通过或绕过沾染地带。,第一节 核武器,

7、敌人核袭击后的行动？,2、组织沾染检查和消除工作 (1)对人员、武器装备进行沾染检查，然后组织进行全身洗消或局部消除，没有条件洗澡更换衣服的，应组织拍打、扫拂等方法消除沾染减少伤害。（2）对粮食、蔬菜的消除可采取多冲洗几次的方法进行。（3）对饮水的消除沾染可用土壤净化法、过滤法、三防净水袋等。,第一节 核武器,思考题：,1、核武器有哪几种爆炸方式及外观景象？ 2、核武器有哪些杀伤破坏作用及各占的比例？ 3、怎样对核武器进行防护？,化 学 武 器,第二节 化学武器,第二节 化学武器,教学目的： 了解化学武器的使用历史，明确化学武器的分类、性能、使用方法，几种化学武器的特性及防护等。 （视频）,第

8、二节 化学武器,化学武器的使用历史：,化学战早期：毒气战（1915.04.22）,二战时期化学武器：1937-1945 侵华日军大量使用毒剂。,第二节 化学武器,化学武器概述： 战争中用以毒害人、畜的化学物质，叫做毒剂。将毒剂装填在炮弹、炸弹、火箭弹、导弹、飞机布洒器等兵器中使用，以杀伤有生力量的武器，称为化学武器。,第二节 化学武器,化学武器的分类？,1、按毒害作用分类；,2、按杀伤作用时间长短分类；,3、按杀伤速度分类；,4、按杀伤后果分类；,第二节 化学武器,毒剂的战斗状态？,1、气态；,2、气溶胶态；,3、液态；,4、粉末态；,第二节 化学武器,毒剂的散布方式？,1、爆炸分散法；,2、

9、加热蒸发法；,3、飞机布洒法；,第二节 化学武器,毒剂的杀伤形式？,1、初生云团；,2、再生云团；,3、毒剂液滴；,第二节 化学武器,毒剂的中毒途径？,1、吸入中毒；,2、食入中毒；,3、皮肤接触中毒；,第二节 化学武器,化学武器的杀伤特点？,1、剧毒性； 2、多样性；,3、空间性； 4、持续性；,5、选择性； 6、局限性。,第二节 化学武器,毒剂的性能和中毒症状、救治方法？ Word链接,1、沙林（美军代号GB，化学名：甲氟磷酸异丙酯）；,2、芥子气（美军代号HHD纯品，化学命名：二氯二乙硫醚）,3、氢氰酸（美军代号AC）；,第二节 化学武器,化学武器的防护？,1874布鲁塞尔会议最早提出禁

10、止化学武器的使用；,1925年日内瓦通过关于禁止毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书,1997年4月29日禁止化学武器公约生效,第二节 化学武器,敌人使用化学武器的迹象？,1、美军化学弹药的标记： 弹体上一道绿色环线标示暂时性毒剂； 弹体上二道绿色环线标示持久性毒剂； 弹体上三道绿色环线标示神经性毒剂； 弹体上一道红色环线标示暂时性刺激性毒剂； 弹体上二道红色环线标示持久性刺激性毒剂。,第二节 化学武器,敌人使用化学武器的迹象？,2、敌人行动可疑时判定： 进攻前的炮火准备时间短； 敌人突然向后撤退隐蔽或穿戴防护器材,可以判定敌人准备或已经使用了化学武器； 敌机低空飞行,并有喷洒烟雾现象,可判定敌

11、机喷洒毒剂。,第二节 化学武器,敌人使用化学武器的迹象？,3、根据弹迹判断是否使用毒剂： 毒剂炮弹爆炸声低沉,弹坑浅小,弹片大,数量少,棱角较钝,弹坑周围有粉末物质或潮湿现象,烟为灰白色,消散慢;,第二节 化学武器,敌人使用化学武器的迹象？,4、根据植物特征判定: 在战场上发现植物的表层出现灰白、黄白、红褐色的斑点,有的树叶卷曲或枯死,可以判定敌人在此使用了化学毒剂;,第二节 化学武器,敌人使用化学武器的迹象？,5、根据动物特征判定: 飞鸟、鱼虾、昆虫、家禽死亡,家畜行动不稳,三流四缩.,第二节 化学武器,敌人使用化学武器的迹象？,6、仪器侦察判定 准确测量毒剂的浓度和染毒范围必须依靠仪器来侦

12、察。如：侦毒粉笔、侦毒片和侦毒器等。,第二节 化学武器,思考题：,1、化学毒剂是怎样进行分类的？ 2、化学毒剂的散布方式和杀伤形式各有哪些？ 3、化学毒剂有哪几种战斗状态？ 4、化学武器有哪些杀伤特点？ 5、敌人使用化学武器的迹象有哪些？,生物 武 器,第三节 生物武器,第三节 生物武器,教学目的： 了解生物武器的使用历史，明确生物武器的分类、性能、使用方法，生物武器的特性及防护等。,第三节 生物武器,生物武器概述： 生物武器也叫做细菌武器，是一种用生物战剂杀害人、牲畜和毁坏植物的武器。生物战剂是指战争中专门用来伤害人、牲畜和农作物的细菌、立克次体、衣原体、病毒等病原微生物。,生物武器的使用历

13、史： 1763年：英国殖民者对付印第安人； 1859年：法国远征非洲阿尔及利亚，15000人就有12000人感染霍乱； 1935年：日军进驻哈尔滨，731部队； 1952年：美军在朝鲜战场使用生物武器。,第三节 生物武器,生物武器的种类？,1、细菌； 2、真菌,3、病毒； 4、立克次体；,5、毒素； 6、衣原体。,第三节 生物武器,生物武器的未来发展,基因武器,1、威力巨大； 2、不易防御； 3、成本低廉： 4、使用方便； 5、杀伤目标可控。,第三节 生物武器,生物武器侵入人体的途径？,1、呼吸道吸入； 2、消化道食入；,3、皮肤接触； 4、昆虫叮咬。,第三节 生物武器,生物战的方式？,1、主

14、要方式：释放生物战剂气溶胶；,2、辅助方式：撒布媒介昆虫、污染水源、间谍投放。,第三节 生物武器,生物武器的攻击目标？,主要攻击后方战略目标： 如：政治中心、交通枢纽和港口、军事基地、军队集结地区等。,第三节 生物武器,生物武器的主要特点？,1、致病性和传染性强；,2、污染面积大；,3、危害时间长；,4、不易被发现；,5、只对生物有杀伤作用；,6、局限性和可防性；,第三节 生物武器,生物武器的施放方法？,1、爆炸式生物弹；,2、机械发生器；,3、喷洒箱；,第三节 生物武器,生物武器的防护？,一、发现敌人施放生物战剂的迹象；,1、了解生物战的动向； 了解敌人生物武器的生产、储备和运输情况； 了解

15、我国及自己所在地区的传染病分布情况； 从俘虏口中了解使用何种生物战剂。,第三节 生物武器,生物武器的防护？,2、观天看地察虫情；,观察空情； 观察地情； 观察虫情。,第三节 生物武器,生物武器的防护？,3、用制式器材检验和报警；,采样箱采集标本检验； 光散射粒子计数器报警； 气相色谱仪和质谱仪；,第三节 生物武器,生物武器的防护？,二、采取防护措施,1、穿戴防护器材； 2、预防注射； 3、主动出击： 火烧水煮、药液浸喷、泥土掩埋、杀虫灭鼠。,第三节 生物武器,第三节 生物武器,思考题：,1、可做生物战剂的病原体有哪些？ 2、生物战的方式和施放的方法各有哪些？ 3、生物战剂侵入人体的途径有哪些？

16、 4、生物武器有哪些主要特点？ 5、怎样及时发现敌人使用生物武器？有哪些防护措施？,大规模杀伤性武器防护,第四节 防护,第四节 防护,教学目的： 明确怎样穿戴防护器材，个人防护器材的种类和集体防护的类型。,第四节 防护,一、个人防护器材的性能和使用 防毒面具P163 64型： 全重1400克 双目总视野：42% 50米通话清晰度：95%,第四节 防护,一、个人防护器材的性能和使用 防毒面具P163 87型： 全重840克 双目总视野 75% 50米通话清晰度90%,第四节 防护,一、个人防护器材的性能和使用 防毒面具佩戴 选配和检查：P164 佩戴：P165,第四节 防护,个人防护器材的性能和使用 防毒衣66型：,第四节 防护,防毒衣：66型 防芥子气液滴（36度）130分钟 防沙林120分钟 防维埃克斯120分钟,第四节 防护,防毒衣：82型,第四节 防护,一、个