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分 数 的 初步认 识 几分之一,人教新课标三年级数学上册,学习目标,1. 结合具体实例，初步认识几分之一，并能结合直观图形，初步学会比较几分之一的大小。 2. 通过开展丰富的数学活动，获得对“平均分”及分子、分母含义的充分感知和体验，为进一步认识分数积累感性经验。,分 数,这样是把这块月饼平均分成了 份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）,四,四,分子,分数线,分母,想一想，做一做：,小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。” 它们俩谁吃的多？为什么？, , , , ,你能从这些图中发现什么吗？, , , , ,你能从这些图中发现规律吗？,平均分的份数越多，得到的一份就越少。,用分数表示下面各图中的阴影部分,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,分子相同时,分母越大,这个分数就越小。,
