近几年高考有机化学试题分析及二轮复习建议课件

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1、2016年南昌市高考研讨会交流,南昌市第十九中学 曾建明,高三二轮,真题特点,复习建议,有机化学,2016年3月16日,20072014,2015,2016,2017,高考全国卷增加使用省份,四川、重 庆、福建,？,宁夏、贵州、甘肃、 青海、西藏、黑龙江、 吉林、内蒙古、新疆、 云南、辽宁,河南、河北、江西、山西、陕西、湖南、湖北,山东、安 徽、广东,2016年高考试题,1、新课标全国卷I：（1套，13地区） 河南、河北、山东、山西、陕西、江西、湖南、湖北、 重庆、四川、广东、安徽、福建。 2、新课标全国卷II：（1套，13地区） 青海、西藏，甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、 辽宁、吉林、黑龙

2、江、云南、广西、海南。 3、自主命题省份：（5套，5地区） 北京、天津、上海、江苏、浙江。,必考内容常见有机物及其应用,1了解有机化合物中碳的成键特征。了解有机物的同分异构现象 2了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。 3了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产 中的重要作用。 4了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。 5. 了解上述有机物所发生反应的类型 6了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。 7了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。 8以上各部分知识的综合运用,新课标全国大纲对有机知识的要求层次,选考内容有机化学基础,新课标全国大纲对有机知识的要求层次,（一）有机化

3、合物的组成与结构 1能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。 2了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。 3了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。 4了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）。 5能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 6能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。,选考内容有机化学基础,（二）烃及其衍生物的性质与应用 1以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。 2了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。 3能举例说明烃类

4、物质在有机合成和有机化工中的重要作用。 4了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。 5了解加成反应、取代反应和消去反应。 6结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。,新课标全国大纲对有机知识的要求层次,选考内容有机化学基础,（三）糖类、氨基酸和蛋白质 1了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。 2了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。 3了解蛋白质的组成、结构和性质。 4了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 （四）合成高分子化合物 1了解合成

5、高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 2了解加聚反应和缩聚反应的特点。 3了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。 4了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。,生物质能，就是太阳能以化学能形式贮存在生物质（光合作用形成的各种有机体，包括所有动植物和微生物）中的能量形式，即以生物质为载体的能量。它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转化为常规的固态、液态和气态燃料，取之不尽、用之不竭，是一种可再生能源，同时也是唯一一种可再生的碳源。,新课标全国大纲对有机知识的要求层次,2015年全国卷化学双向细目表,2015年全国卷化学双向细目表,

6、近三年全国新课标卷有机选择题知识点覆盖,一、第I卷选择题试题特点,（2015全国I ）9乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为（ ） A1：1 B2：3 C3：2 D2：1,（2015全国 ）8.某羧酸酯的分子式为C18H26O5，1mol该酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇,该羧酸的分子式为 A.C14H18O5 B.C14H16O4 C.C16H22O5 D.C16H20O5,（2015全国 ）11分子式为C5H10O2并能饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机

7、物有（不含立体结构） A.3种 B.4种 C.5种 D.6种,联系生产生活实际，侧重有机物组成、结构（表达）、性质和守恒思想考察。,看起来依然是C5，实际根据条件去掉羧基碳后为丁基(比课标戊基要简单)同分异构体数目的考察，,和课标I一样考察了守恒思想，而且本题更偏向于数学,（2012全国I） 10分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有（ ）种 A5种 B6种 C7种 D8种,（2014全国I）7下列化合物中同分异构体数目最少的是 A戊烷 B戊醇 C戊烯 D乙酸乙酯,（2014全国） 8四联苯 的一氯 代物有 A3种 B4种 C5种 D6种,（2013全国I） 12分子式为C

8、5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些醇和酸重新组合可形成的酯共有 A15种 B28种 C32种 D40种,一、第I卷选择题试题特点,（2011全国I）8.分子式为C5H11Cl的同分异构体共有（不考虑立体异构）A.6种 B.7种 C. 8种 D.9种,分析与预测： 1.全国I卷五年考了四道同分异构全是C5 2.由11年的简单粗暴（掌握了戊基8种的话秒出），逐渐增加复合条件（性质、结构），在2014好像达到了一个难以置信的复杂程度（至少这个题的解析普遍很长）。,（2012全国I）12分析下表中各项的排布规律，按此规律排布第26项应为,（2013全国I） 8香叶醇

9、是合成玫瑰香油的主要原料，其结构简式如下： 下列有关香叶醇的叙述正确的是（ ） A、香叶醇的分子式为C10H18O B、不能使溴的四氯化碳溶液褪色 C、不能是酸性高锰酸钾溶液褪色 D、能发生加成不能发生取代反应,A. C7H16 B. C7H14O2 C. C8H18 D. C8H18O,（2011全国I）9.下列反应中，属于取代反应的是（ ）,涉及官能团羟基、双键。考察点为分子式的确定、双键性质、加成和取代反应。考查考生对烷、乙烯、乙醇结构特点及主要性质的迁移应用，考查考生对有机化学基础知识的综合应用能力。,非常标准的伪化学题，用数学思维更简单,分析与预测： 1.五年间另外几道的有机选择题涉

10、及了反应类型、典型物质结构特点（及表达）、性质（官能团）的迁移，分子式的确定等有机基础知识和综合应用能力。以及守恒等重要思想。 2.3-5年基本是高考命题的一个周期，试题在过程中会稳中有变，但考试说明中的文字在高考题中呈现了鲜活的规律性，高考试题在规律性鲜明的基础上，有一定的随机性，在能力的知识载体上尤其明显，复习中抓住主干就好。,一、第I卷选择题试题特点,思考：同分异构体的考查是否已到极限？,将来对于必修部分有机物的考查，是否可能以有机物的性质和应用、空间构型（C原子的成键特征）和基本有机实验为选择题的考查切入点。重视边缘知识！,一、第I卷选择题试题特点,（2013全国) 7在一定条件下，动

11、植物油脂与醇反应可制备生物柴油，化学方程式如下下列叙述错误的是( ) A.生物柴油由可再生资源制得 B.生物柴油是不同酯组成的混合物 C.动植物油脂是高分子化合物 D.“地沟油”可用于制备生物柴油,（2013全国 ）8.下列叙述中，错误的是( ) A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55-60反应生成硝基苯 B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷 C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷 D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯,关注了当年的热点地沟油及其无害化利用符合考纲精神，知识点则落在有机概念、有机物组成上，选项则是复习时反复强调的点。,考察了典型有机物（烷、烯、

12、苯及其同系物）的典型性质和反应（取代、加成）、反应条件对机理的影响（自由基取代还是亲电取代）、分子组成等,一、第I卷选择题试题特点,二、第II卷选做题试题特点,（2013全国I卷）38、查尔酮类化合物G是黄酮类药物的主要合成中间体， 其中一种合成路线如下：,已知以下信息： 芳香烃A的相对分子质量在100-110之间，1molA充分燃烧可生成72g水。 C不能发生银镜反应。 D能发生银镜反应、可溶于饱和Na2CO3溶液、核磁共振氢谱显示共有4种氢,威廉姆斯成醚 卤素离去常见,羟醛缩合,二、第II卷选做题试题特点,回答下列问题： A的化学名称为 。由B生成C的化学方程式为_。 E的分子式为 ，由E

13、生成F的反应类型为 。 G的结构简式为 。 D的芳香同分异构体H既能发生银镜反应，又能发生水解反应，H在酸催化下发生水解反应的化学方程式为 。 F的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能与FeCl3溶液发生显色反应的共有 种，其中核磁共振氢谱为5组峰，且峰面积为22211的为 (写结构简式)。,18,二、第II卷选做题试题特点,（2014年全国I卷）席夫碱类化合物G在催化、药物、新材料等方面有广泛应用。合成G的一种路线如下：,已知以下信息：,一摩尔B经上述反应可生成二摩尔C，且C不能发生银镜反应。 D属于单取代芳烃，其相对分子质量为106。 核磁共振氢谱显示F苯环上有两种化学环境的 ,19,二、

14、第II卷选做题试题特点,回答下列问题: (1)由A生成B的化学方程式为 ,反应类型为 。 (2)D的化学名称是,由D生成E的化学方程式为 。 (3)G的结构简式为 。 (4)F的同分异构体中含有苯环的还有种(不考虑立体异构)。其中核磁共振氢谱为4组峰,且面积比为6221的是 (写出其中的一种的结构简式)。 (5)由苯及化合物C经如下步骤可合成N-异丙基苯胺: 反应条件1所选用的试剂为,反应条件2所选用的试剂为,I的结构简式为。,苯环上1或2或3个取代基，复杂程度远超13年,为15年的最后一个小题做了铺垫,二、第II卷选做题试题特点,（2015年全国I 卷）A(C2H2)是基本有机化工原料。由A

15、制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式聚异戊二烯的合成路线(部分反应条件略去)如下图所示：,回答下列问题：,(1)A的名称是_，B含有的官能团是_。 (2)的反应类型是_，的反应类型是_。 (3)C和D的结构简式分别为_、_。,二、第II卷选做题试题特点,(4)异戊二烯分子中最多有_个原子共平面，顺式聚异戊二烯的 结构简式为_。,(5)写出与A具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体,(6)参照异戊二烯的上述合成路线，设计一条由A和乙醛为起始原料制备1，3一丁二烯的合成路线_。,二、第II卷选做题试题特点,题材均为新型有机物,均为框图推断与合成，且框图易推断,均考查同分异构体,均要求利用题中信息考查简单有机物的合成路线设计,药物与材料的合成是命题者的热点，新物质的考查必然会辅助相应的信息协助推断，有机题的风格基本稳定，这里要特别注意重点考查的知识点（同分异构、核磁共振氢谱）。 从外观上看，选考有机题干中均以某新型有机物为题材，体现新颖性，围绕该有机物设计部分已知的合成框图推断，且题干中含有大量的已知信息（包括结构简式），帮推断的难度较小。在知识考查上涉及较广（含烃和烃的衍生物），设问角度均涉及分子式、结构简式、反应类型、有机物的命名、有机化学反应方程式、核磁共振氢谱、简单有机物的合成路线设计，特别是关于同分异构的书写每年都会考且难度较大。,二、第II