《八年级美术第一课情感的抒发与理念的表达》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级美术第一课情感的抒发与理念的表达（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,如何理解艺术作品的价值？,美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段所创造的视觉艺术形象，还只是一种外在的表现形式；在它的深层，还蕴含着一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神，这就是艺术作品的意蕴。,情感的抒发与理念的表达,美术作品的深层意蕴,说一说： 请同学们简单地评述这幅作品所表现的内容带给自己的启示。,开国大典 董希文,格尔尼卡 毕加索,说说看：在这幅作品中你看到了什么？说说自己欣赏的感受。,欣赏步骤： 1、你看到的；2、你想到的；,3、你的理性分析,欣赏步骤： 1、你看到的；2、你想到的；,3、你的理性分析,欣赏步骤： 1、你看到的； 2、你想到的； 3、你的理性分析,黄河船夫曲,第一单
2、元 美术作品的深层意蕴,在激流中前进是一首力的颂歌；是坚强与勇敢的颂歌；是同心协力、团结一致的颂歌。船工们齐心协力波及与黄河浊浪之中的惊险场景。从而知道了在生活的激流中，也只有稳掌舵、紧划桨，奋勇前进才能够取得最后的胜利。,陶塑人物手舞足蹈，眉飞色舞，生动地表现出古代说书艺人绘声绘色的激扬深情。,击鼓说唱俑 陶塑,第一单元 美术作品的深层意蕴,米勒 拾穗者,拾穗者(现藏巴黎卢浮宫）一画通过刻画三个贫困的农妇到农场主的麦田里拾收割后剩落下来的麦穗这一情节，歌颂了农民劳动的艰辛与崇高。整个作品的手法极为简洁朴实，晴朗的天空和金黄色的麦地十分和谐，丰富的色彩统一于柔和的调子之中。,第一单元 艺术表现
3、的深层意蕴和审美价值,通过以上艺术表现我们可以明白,优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象之中，大都有着一些更为内在和深远的深层意蕴。 只有感受和领悟美术作品的深层意蕴，才能更好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。,第一单元 美术作品的深层意蕴,黄胄 洪荒风雪 中国画,当时他和同伴们在大戈壁滩艰难跋涉一个星期，不见人烟，突然，远处传来驼铃声，使他们精神为之一振。一队地质队员迎面而来，这意外惊喜令人永生难忘。作者以仰视的角度突出表现了几个地质队员骑着高大的骆驼行进在风雪弥漫的荒原上的情景，作品中人物乐观、豪迈，充满强烈的生活气息。,伦勃朗 浪子回头,衣衫褴褛的浪
4、子身上留下了流浪的印记：他挥霍尽了向父亲索要的资材，时逢歉年，受雇为人放猪，食不果腹，饲料充饥尚求之不得，遂念及家中无尽的好处，回家跪在老人的面前，说道：“我得罪了天也得罪了你，从今以后，我不配称作你的儿子。” 伤感的焦点胜过选择喜出望外的瞬间。,梵高 星月夜,第一单元 美术作品的深层意蕴,在这幅画中，天地间的景象化作了浓厚、有力的颜料浆，顺着画笔跳动的轨迹，而涌起阵阵旋涡。整个画面，似乎被一股汹涌、动荡的激流所吞噬。风景在发狂，山在骚动，月亮、星云在旋转，而那翻卷缭绕、直上云端的柏树，看起来象是一团巨大的黑色火舌，反映出画家躁动不安的情感和狂迷的幻觉世界。,第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美
5、价值,詹建俊狼牙山五壮士,江碧波叶毓山,请同学们尝试分析以下形式风格不同、意蕴相近的美术作品。,刘开渠渡江 （北京人民英雄纪念碑浮雕，大理石）,重庆歌乐山烈士群雕,詹建俊狼牙山五壮士,第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值,五位满目仇恨的抗日壮士宛如一座巍峨的高峰耸立在狼牙山之巅，作品既热情歌颂了英雄们宁死不屈的崇高气节和英雄气概，又寓意和象征着中国人民不可侵犯的坚定信心。,江碧波叶毓山重庆歌乐山烈士群雕,第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值,“主体人物是正义、愤怒、英勇无畏、强悍力量的集中体现!”,返回,第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值,刘开渠渡江 （北京人民英雄纪念碑浮雕，大理石）
6、,以伟大的渡江战役为题材，表现中国人民解放军渡江胜利登陆的情景。在横长的构图上，人民解放军高举红旗正从木帆船上向布满障碍的岸边冲去。画面内容和形式高度统一。,第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值,名作欣赏,欣赏以下作品，观察并说明它们包含着哪些造型要素？是运用什么方法来表现什么样的感受或意图。 在以前的美术学习中，学习过哪种美术语言和表现方法？有什么体会？,第一单元 美术作品的深层意蕴,珂勒惠支面包,饥饿的孩子要面包吃的哭声撕裂者母亲痛苦的心，母亲无能为力，只能掩面哭泣。虽然我们看不见母亲的面部表情，但可以想象的出来，母亲的悲伤绝不亚于饥饿的孩子吃不到面包痛苦。,第一单元 艺术表现的深层意蕴
7、和审美价值,在低垂的柳丝和简化的孩童与牛这几种最简洁的视觉艺术符号的后面，寄寓着绘画大师李可染热爱生活及对童年乡村生活的深情回忆和眷恋。,李可染 孺子牛,第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值,曼陀林和吉它 毕加索,毕加索哭泣的女人,吴冠中 春雪,林风眠 春,欣赏作品，思考问题,作品给了你什么感觉？ 作品如何使你产生这样的感觉？ 作者想表达什么？,潘天寿记写雁荡山花,第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值,曼陀林和吉它 毕加索,画家用立体主义观念分解的实物的各种形状的面，把它们再组合后，还可以让人保留一些扭曲的实物的立体感觉。,毕加索哭泣的女人,第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值,毕加索的
8、哭泣的女人按照立体主义的造型观念，描绘出一副每根线条都显出忧愁的面孔，以表现自己对战争灾难的焦虑不安。,毕加索亲吻婴儿 母爱,第一单元 美术作品的深层意蕴,波普？ 大地艺术？ 装置艺术？,波普艺术（Pop Art，译为“波普艺术”或“波普艺术”），是一个探讨通俗文化与艺术之间关连的艺术运动。波普艺术试图推翻抽象表现艺术并转向符号，商标等具象的大众文化主题。波普艺术这个字目前已知的是由1956年英国艺术评论家罗伦斯艾伟（Laurence Alloway）所提出。,玛丽莲梦露的头像，是沃霍尔作品中一个最令人关注的题材。在1967年所作的玛丽莲梦露一画中，画家以那位不幸的好莱坞性感影星的头像，作为画
9、面的基本元素，一排排地重复排立。那色彩简单、整齐单调的一个个梦露头像，反映出现代商业化社会中人们无可奈何的空虚与迷惘。,安迪. 沃霍尔玛丽莲。梦露,第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值,画面上沃霍尔把十几张的玛丽莲梦露的形象进行了重复的排列。并且右边是重复排列的黑白形象，左边是重复排列的彩色形象。这种对比形式的反复排列，似乎是要让形形色色的人们去记住这位自杀的谜样的性感女明星，也是一种反复的、不厌其烦的、千篇一律的纪念或追忆的形式表达。,大地艺术（Earth Art)又称“地景艺术”、“土方工程”它是指艺术家以大自然作为创造媒体，把艺术与大自然有机的结合创造出的一种富有艺术整体性情景的视觉化
10、艺术形式。,包裹艺术家-克里斯托和珍妮克劳德两夫妇,装置艺术，是指艺术家在特定的时空环境里，将人类日常生活中的已消费或未消费过的物质文化实体、进行艺术性地有效选择、利用、改造、组合，以令其演绎出新的展示个体或群体丰富的精神文化意蕴的艺术形态。简单地讲，装置艺术，就是“场地+材料+情感”的综合展示艺术。,析世鉴 天书 徐冰,将无人认得出而又看上去像汉字的图像大量复制然后铺天盖地地陈设在展厅里，它诱使观众似乎回到传统的海洋中最终又一无所得，只得放弃辨认的努力，这就是十年前徐冰提供给我们的一道似是而非的装置大餐。在此后多年里，徐冰一直在做各种代表传统文化符号的拓印和印记的工作。他以个人持之以恒的努力
11、使艺术的使命保持在一个既清醒而又清晰的、富有责任感的脉络中,这把椅子整体都是木结构。13根木条互相垂直，组成椅子的空间结构，各结构间用螺丝紧固而非传统的榫接方式，以防有损于结构。这把椅子最初被涂以灰黑色。后来，里特维尔德通过使用单纯明亮的色彩来强化结构，使其完全不加掩饰，重新涂上原色。这样就产生了红色的靠背和蓝色的坐垫。,第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值,小知识,“意蕴”就是艺术作品内在的含义、意义或意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等等。,艺术作品的层次 理念指导人们行为的思想观念和精神追求。不仅仅指思想观念，而且包含蕴藏在这些思想观念背后的起决定作用的某种动机和信念。 艺术流派指中外艺术在一定历史时期里，由一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格等方面相似或相近的艺术家们所形成的艺术流派。,第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值,老师的心愿,根据课内外欣赏的心得体会作进一步思考， 什么是审美意境？什么是文化内涵？ 2、不同民族和国家的美术作品有什么不 同的意蕴和审美价值？,谢谢观看！ 2020,
