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1、,高一四班,小组建设,合作成就大事 个人成就小事,1.学习小组组建与划分,组建原则：组内异质，组间同质。 科学划分，六人一组，学习成绩均衡，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争 。 合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，达到能力互补，性别互补，性格互补。 都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗。,2.选好学习小组长,定位：助手、代言人、一组之魂、学习领袖、学习英雄。 学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。,一个优秀的组长就是一个优秀的学习小组，他能在组内形成一种共同的价值认同，打造积极
2、、向上的小组文化，使整个小组团结、有序、共同发展。,要求： 态度积极、率先垂范。 学习习惯好、学习能力强。 乐于助人、负责任。 组织、管理能力强。 集体荣誉感强。,职责： 学习领袖。制定不同层次组员跳一跳够得着的学习目标。 组织好每节课的课堂自学、分层讨论和展示，实现整体学习目标。 小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况 小组长要负责维持本组同学的学习纪律，检查成长日记、学习档案等 小组长要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度,3.小组的管理 在竞争中合作 在合作中发展,分动力机,271高效学习小组的管理,打造小组凝聚力： （1）培训一名得力的组长。 （2）
3、起一个响亮的名字。 （3）编一个相应的代号。 （4）制定本组的组规章程。 （5）制定小组共同奋斗目标。 （6）制定个人的奋斗目标。 （7）建立组内合作机制和监督机制。,小组建设我们都有自己的语言,小组建设：我们都有自己的语言 1.组名：格致 2.组训：厚德载物，格物致知 3.组标：纯洁玉兰花 4.组规（略) 5.现任组长照片 6.小组成员集体照 7.组长每日赠言与全体组员共勉,组规示例,为保障本小组成员共同进步，在各项考核中取得优异成绩，经小组全体成员研究决定，制定以下条例，全体成员作出承诺，严格执行： 1.尊重组长、服从组长管理。 2.团结一心、维护小组荣誉。 3.发扬民主、少数服从多数。 4.按时、认真值日、按时、认真完成作业。 5.上课未经老师允许，不允许说话（如有问题，小声问）。 6.上课不迟到，提前三分钟准备好书本，安静地坐在位置上等待老师上课。 7.上课认真听讲，积极回答问题，及时笔记，不做小动作、不影响他人学习。 8.互帮互学、珍惜时间，课余时间互相提背书、讲题目、查作业，协作学习。,小组习惯,树立团队意识 逐渐形成积极参与习惯 养成认真倾听习惯 形成质疑对抗习惯 保持良好的组织纪律性,
