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1、通 知各区（县）人力资源社会保障培训管理部门、各有关单位：为完善本市民办职业培训机构教学管理质量体系，促进民办职业培训机构提升教务、教学管理质量，提高民办职业培训机构办学水平，根据近年来民办职业培训机构教学管理实际情况，结合区县及各方建议，我们对民办职业培训机构教学管理表式进行了调整，现将相关文件下发区县，供区县工作参考。 上海市职业培训指导中心 2011年7月29日上海市职业培训指导中心上海市职业培训研究发展中心沪职培中心 （2011）15号 关于下发新版民办职业培训机构教学管理表式的通知各有关单位：为完善本市民办职业培训机构教学管理质量体系，促进民办职业培训机构提升教务、教学管理质量，提高
2、民办职业培训机构办学水平，根据近年来民办职业培训机构教学管理表式（以下简称“表式”）使用情况，以及本市对职业培训质量管理的总体要求，对表式进行了调整，现将相关事宜通知如下：一、适用范围凡符合以下条件之一的民办职业培训机构应按要求启用新表式：1、经人力资源社会保障部门审批的民办职业培训机构；2、开展社会化职业技能培训项目的职业院校和其他各类教育培训机构。二、使用说明民办职业培训机构教学管理表式是民办职业培训机构班级、教务管理的基础工作，也是本市督导检查的重要内容之一。表式使用是否规范直接反映了民办职业培训机构的办学质量和管理水平。1、区县人力资源社会保障培训管理部门可统一参考此表式，也可根据本区
3、县职业培训管理工作实际作适当调整后下发给民办职业培训机构，并在启用前报市职业培训指导中心备案。2、区县人力资源社会保障培训管理部门应做好启动新表式的培训工作，确保民办职业培训机构尽快适应并启用新表式。同时，区县人力资源社会保障培训管理部门应加强对民办职业培训机构使用新表式的管理和指导，在督导、专项检查等相关工作中，增加对新表式使用情况的检查和后续指导。3、民办职业培训机构结合自身办学特色应在班级、教务管理的各个环节及时做好表式的填写、整理和归档工作，不断规范和提升办学质量。新表式相关档案归档期限应为三年以上。同时，民办职业培训机构也可在新表式的基础上增加反映自身办学特色的相关内容。4、对校企合
4、作、企业内高技能人才培养、高师带徒培养、技能竞赛赛前培训、高技能人才培养基地等市确定的专项培训项目的管理，相关机构可根据实际需要或按要求参照本表式进行教学管理。5、本通知自2012年1月1日起实施。附件：1、教务管理须知2、教务管理表册3、班级管理须知4、班级管理表册上海市职业培训指导中心 上海市职业培训研究发展中心 二一一年七月二十二日主题词：职业培训 教学管理 表式 通知 上海市职业培训指导中心办公室 2011年7月22日印39附件1：教务管理须知（供参考）一、配备专人全权负责学校的教学管理工作。二、严肃审慎地编制教学任务书和课程表，落实确定并安排授课教师。三、按下达的教学任务和教学目标审
5、定各授课教师授课计划、教案的编制情况，并在指定部位签署审定意见。四、积极认真地做好整个培训过程教学质量的跟踪监督；检查、了解并掌握教师授课计划执行情况、班主任的班级管理工作及动态教学资料积累归类情况。五、根据实际情况，积极慎重地做好专业教学内容调整以及教师变更申请的审核；并及时办妥有关手续。六、按有关规定和实际需要组织听课，并结合听课纪录、学员评议综合考察教学效果等途径，对任课教师作出考核评价。七、根据人员配备情况制订“班级管理工作流程”和“教务管理工作流程”。八、按班级管理规程和流程做好班级管理资料、教学管理资料汇总归类和归档工作。九、接受各级教学督导组督导，做好迎接督导的组织工作。附件2：
6、教务管理表册培训机构_上海公用职业技术培训学校（章）培训职业（工种）_汽车维修_ 培训等级_中级/四级_ _ 班 主 任_徐霞萍_起迄日期2014年04月2014年06月教务管理表册目录一、 教学任务书（J1表）二、 教师业务档案（J2表）三、 考核评价记录（J3表）四、 师资变更情况记录表（J4表）五、 教师试讲评估表（J5表）J1表教学任务书 培训机构_上海公用职业技术培训学校培训职业（工种） 汽车维修 培训等级_中级/四级_实施期2014年04月 09日06月16日教学任务书制定要求1、本教学任务书在开班前由教务长下达给任课教师，受聘教师根据专业（职业）教学计划、课程教学大纲的教学要求与
7、规定课时，培训机构的教学日程，并结合教材、教学设施条件及学员的实际情况编制教学任务书。2、各栏目填写要求：（1）课次：以连续授课4课时为1个授课时间单位，每个授课时间单位为1课次。（2）教学内容：理论教学：本次授课的章、节名称。实训教学：本次实训的课题（项目）、分课题（分项目）名称。课次课时教学内容任课教师理论实训模块内容提要61理论机构与维修王吉欣62理论机构与维修王吉欣63理论机构与维修王吉欣64理论机构与维修王吉欣65理论机构与维修王吉欣66理论机构与维修王吉欣67实训曲柄检测吴继明68实训曲柄检测吴继明69实训汽缸体磨损检测吴继明70实训汽缸体磨损检测吴继明71实训桑车化油器检修调整吴
8、继明72实训桑车化油器检修调整吴继明73实训桑车化油器检修调整吴继明74实训桑车化油器检修调整吴继明75实训汽油机竣工验收吴继明76实训汽油机竣工验收吴继明77实训 汽油机排放吴继明78实训汽油机排放吴继明79实训运用真空表排故吴继明80实训 运用真空表排故吴继明J2表教师业务档案培训机构_（章）教师姓名_聘用类型_年 月 日制教师基本情况表 编号：姓 名性 别出生年月 年 月 日（照片）身份证编号所学专业学历/学位专业技术职务资格教师资格（上岗）证编号发证部门技术等级发证部门工作单位地 址家庭地址邮编联系方式从业经历起始年月单位名称职务任教经历序号任教起迄日期任教班级数任教课程课时备注1 年
9、 月 年 月2 年 月 年 月3 年 月 年 月4 年 月 年 月5 年 月 年 月6 年 月 年 月7 年 月 年 月8 年 月 年 月注：“专业技术职务资格”注明专业或学科，如“电气工程师”、“数学讲师”；“技术等级”注明工种，如“维修电工高级工”、“中式烹调技师”；“任教经历”：系指本期应聘前一年经历。听课评议表 听课时间： 年 月 日 午（晚） 课时 第 页授课教师培训职业级别班级授课内容课时听课记录随堂印象总体评价听课教师（签名）： 职务： 注：按任课教师的50%组织安排听课。J3表考核评价记录序号被考核教师考核与评价校长（签名）1年 月2年 月3年 月4年 月5年 月记 事签名：
10、年 月 日注：1、“考核与评价”，可结合学员评议、听课评议、考察教学效果等途经对任课教师作出综合性评价。2、每次记事均应由记录人签名，并注明记录日期。J4表师资变更情况记录表教师姓名性别联系电话任教起始年份变 更 情 况 原 因 新增项目/等级课目首次授课日期变更原因 课目教师空缺 课目教师储备备注 停用/调整项目/等级课目变更原因 学员评估反馈不佳 教师长期出差或暂离本地等 教师自行提出 其他备注 解除聘约变更原因 聘用协议到期 其他备注培训机构意见教务长意见校长意见注：可根据实际情况按项目记录师资变更情况。J5表教师试讲评估表教师姓名评估人试讲课程评估项目满意5分较满意4分尚可3分不满意2分很不满意1分1教师职业行为（如：守时、整洁、礼貌、衣着、举止）2教师的声音、音色、语调具有亲和力3教师讲课时语速控制能力4教师语言表达能力和应变思维能力5教师肢体语言（眼
