《苏教版六年下比例的意义课件演示教学》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版六年下比例的意义课件演示教学(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、比例的意义,苏教版六年级数学下册,1. 理解比例的意义,会判断两个比或四个量能否组成比例。 2. 培养同学们阅读教材的习惯、热爱数学的品质和发散思维的能力。,分别写出每张照片长和宽的比,然后看一看这两个比有什么关系?,6.4 : 4 = 8 : 5,9.6 : 6 = 8 : 5,6.4 : 4 = 1.6,9.6 : 6 = 1.6,分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比,这两个比也能组成比例吗?,9.6 : 6.4 = 3 :2,6 : 4= 3 : 2,这两个比能组成比例。,或,9.6 :6.4=6 :4,想一想:,怎样判断两个比是否能 组成比例?,如果两个比化简后的比相同 或它们的比
2、值相等,这两个 比就能组成比例。,哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写下来。,练一练,一辆汽车上午4小时行驶了320千米,下午3小时行驶了240千米。,320 :4,(3)这两个比能组成比例吗?为什么?,240 :3,两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗?,(1)写出每张长方形剪纸长和 宽的比,并计算出比值。,李梅为布置教室墙报,剪了三张大小不同的长方形剪纸。,(1)写出每张长方形剪纸长和 宽的比,并计算出比值。,(2)选择其中的两个比组成比例。,李梅为布置教室墙报,剪了三张大小不同的长方形剪纸。,15 : 10 = 18 : 12,15 : 10 = 24 : 16,18 : 12 = 24 : 16,(1)分别写出两个长方形长的比和宽的比,并组成比例。,(2)分别写出每个长方形长和宽的比,并组成比例。,8 : 2 = 1 : 4,8 : 4 = 2 : 1,8 : 2,1 : 4,8 : 4,2 : 1,(1)5 : 4,(2)20 : 1,(3)1 : 20,240米和4分是相对应的两个量,3.5元和5枝是相对应的两个量,同学们回顾一下,你在本课有什么收获?,