人教版六年级上册语文同步练习(2套)(有答案)22跑进家 来的松鼠

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1、1 练习一 1. 给加点的字注音。 贮 存( ) 蹿 出来( ) 橱 柜( ) 不甘落 后( ) 2. 辨字组词。 悼( ) 踪( ) 叼( ) 掉( ) 综( ) 叨( ) 贮( ) 储( ) 3. 写出下列词语的反义词。 继续 ( ) 保留 ( ) 灵活 ( ) 4. 写出下列词语的近义词。 特别 ( ) 储备 ( ) 千方百计 ( ) 保留 ( ) 5. 修改病句。 (1) 我们急忙赶快把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来,跳到 了大柜顶上。 _ _ (2) 我愿望登上万里长城。 _ 6. 缩句。 (1) 我们家的房子紧挨着森林。 _ (2) 爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡

2、来的大鹿角。 _ 7. 读句子,按提示理解句意。 (1) 爸爸哈哈大笑 ,说: “我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠 是在储备冬粮 呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松 鼠自然也不甘落后!” 从加点词语中可以看出什么? _ (2) 有一天,宅干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧? 我们心里空落落的。 2 “我们”心里为什么空落落的? _ 8. 阅读短文,完成练习。 珍贵的熊猫 熊猫,也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种珍稀动物。 熊猫的生活习惯奇特而有趣。它生活在高山上的森林里,喜欢吃竹笋、竹 叶,一边吃,一边走,一边排粪,似乎不大讲究

3、卫生。它喜欢爬树,常常爬到 云杉树上剥皮,用不了多久,就将树皮剥得精光。它喜爱喝水,喝饱水以后, 往往像喝醉酒那样东倒西歪,或“醉卧”在河边。 熊猫很淘气。 有时,当猎人出去打猎 _ 一时候,它便趁猎人不在家, 大摇大摆 _闯进猎人搭起 _棚子,偷吃猎人 _ 野味。吃 完了,还把勺子扔 _远远的,甚至把锅挂在树枝上。 熊猫很机灵。森林里有一种小动物,叫竹鼠,经常钻到洞里咬竹根。每当 听到竹鼠咬竹根的声音时,熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后,熊猫 立即不停地向洞里喷气,并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了, 以为什么野兽就要钻进洞里来吃它,于是赶忙逃走。谁知,熊猫早在一旁等待 着

4、,看见逃窜的竹鼠,马上扑上去,猎取一顿美餐。 在大森林里生活,经常会遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击, 总是坚决还击的。在熊猫生治的地区,有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常 成群结队地跟随在马、牛、羊的后边,寻找机会扑到这些牲畜的背上,然后扭 过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦 遇到豺狗,它便四脚朝天地仰卧在地上,这样既保住了自己的肛门,又能腾出 四个脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向它袭击时,它四爪齐抓,连撕带咬。豺 狗一个个被抓得鼻青脸肿、头破血流,大败而走。 (1) 在第 3 自然段的空白处填上“的” “地” “得” 。 (2) “它喜爱喝水,喝饱水

5、以后,往往像喝醉酒那样东倒西歪,或醉卧在河 边” 。那么,它喝醉了吗? _ (3) 文 中 在 描 写 熊猫 抵 御 豺 狗 时运 用的 动 词 有 : _、 _、 _。这几个动词说明熊猫很_。 (4) 你会画熊猫吗?根据本文中的介绍和你的想象,为熊猫画一幅简笔画。 3 练习二 1. 看拼音,写词语。 2. 给下列加点字注音。 储 备( ) 贮 存( ) 叼 走( ) 烟囱 ( ) 蹿 出来( ) 3. 辨字组词。 诚( ) 叼( ) 综( ) 城( ) 叨( ) 踪( ) 晾( ) 凉( ) 4. 写出下列词语的近义词。 储备 ( ) 照耀 ( ) 干脆 ( ) 千方百计一 ( ) 5. 在

6、括号里填上恰当的词语。 ( )的阳光 ( )地发现 ( )的动作 ( )地挂起 ( )的孩子 ( )地失踪 贮存( ) 保留( ) 6. 选词填空。 诚实诚恳诚挚 (1) 弟弟是个 ( )的孩子。 (2) 小红知道自己做错了事,( )地向大家道歉。 (3) 我代表全班同学向老师表示( )的谢意和崇高的敬意。 储备储藏 4 (4) 春节快到了,爸爸开始忙着( )过节用的东西。 (5) 每年,就数他家的红薯 ( )得最好。 7. 辨析下面句子采用的修辞手法。 (1) 可我又上哪儿给它找去呢? ( ) (2) 松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。 ( ) (3) 咱们的松鼠自然也不甘落后! ( ) 8.

7、 按要求改写句子。 (1) 只见松鼠从里面蹿了出来。 (改变词序,不改变意思) _ (2) 原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。(缩句) _ (3) 松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。(改为“被”字句) _ 9. 课内阅读。 我马上跑去告诉了爸爸: “原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!” 爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点 呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮 呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松 鼠自然也不甘落后!” (1) 这两段文字选自课文 _ ,作者是 _(国别) _。 (2) “这一点”指的是 _ 。 (3) “甘”字用音序查字法应查字母_,它在字典里

8、的解释有:甜,味道 好;自愿,乐意;美好;姓。 “不甘落后”中的“甘”意思是_, “同 甘共苦”中的“甘意思是_。 (4) 从这两段文字中我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的_之情。 10. 课外阅读。 蜜蜂和蚂蚁 人们都喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了 不少赞蜂诗。 蚂蚁很妒忌蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出 工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢, 可人们只夸奖蜜蜂,不夸奖我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁怎么也想不通。 有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜, 就抬起头气呼呼地说: “喂,蜂儿,

9、我问你一个问题。 ” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂说。 “我们和你们一样,整天忙个不停,也很勤劳,但为什么人们只夸奖你们, 5 从来不夸奖我们呢?” 小蜜蜂想了一会儿,笑着说: “这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的 勤劳是为 _ ,我们的勤劳却是为了 _ ” 蚂蚁听了,心服口服,从此再也不妒忌蜜蜂了。 (1) 在选文中的横线上填入恰当的词。 (2) 联系上下文解释词语。 妒忌: _ 心服口服: _ (3) 蚂蚁为什么会心服口服? _ (4) 读了这篇选文,你有何体会? _ _ 11. 把下面的谚语补充完整。 柴多火焰高, ( )。 鸟贵有翼, ( )。 少壮不努力, ( )。 吃过黄连苦,

10、( )。 12. 把下列成语补充完整。 一夫当关, ( )。 四体不勤, ( )。 八仙过海, ( )。 十年树术, ( )。 百尺竿头, ( )。 千里之行, ( )。 万事俱备, ( )。 参考答案 1. 照耀烟囱橱柜习惯蘑菇晾干哈哈大笑 2.ch zh di o c ng cu n 3诚实叼走综合晾干 城市唠叨失踪凉快 4. 储藏照射索性想方设法 5. 略 6.(1) 诚实 (2)诚恳 (3)诚挚 6 (4) 储备 (5)储藏 7.(1) 反问 (2)比喻 (3)拟人 8. 略 9.(1) 跑进家来的松鼠俄罗斯斯克列比茨基 (2) 方糖是被松鼠叼走当作冬粮给贮存起来了 (3) 略 (4) 喜爱 10.(1) 自己人类 (2) 略 (3) 因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂是因为蜜蜂的勤劳是为了人类。 (4) 略 11. 人多力量大人贵有志老大徒伤悲方知蜜糖甜 12. 万夫莫开五谷不分各显神通百年树人更进一步始于足下只欠 东风

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