《8.2数形结合中的规律问题（冀教版一年级数学下册课件）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8.2数形结合中的规律问题（冀教版一年级数学下册课件）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
数形结合中的规律问题,探索乐园,找规律，在？处填上合适的数。,？,60,情境导入,40,70,30,10,?,60,说一说你是怎样想的。,探究新知,按要求填数。,要从有两个数 的边开始推算,10,13,11,（2）在 里填上合适的数，使横、竖三个数相加都等于54。,30,2,15,17,找规律，在？处填上合适的数。,？,30,80,？,50,25,15,20,？,60,在解决数图问题时，可以从几个数之间的和、差关系入手，先找出其中的规律，再根据规律填数。,填上合适的数。,19,26,45,23,14,37,33,18,31,57,51,26,课堂练习,按规律填数。,10,18,11,17,12,13,15,14,19,7,27,16,14,9,21,1,它们的和都是28。,想一想，空白处应该填几？,9+16=25,8+4=12,7+8=15,15,20-10=10,10,把5、6、8、9填入表格中，使得横、竖相加都得21。,在 中填上合适的数，使每条线上的和是16。,在解决数图问题时，可以从几个数之间的和、差关系入手，先找出其中的规律，再根据规律填数。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,再 见,
