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1、小学四年级第二学期家长会班主任发言稿尊重的各位家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙当中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交换1下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调剂工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之1句话，就是“1切为了孩子”。这是我们教育的1个根本动身点。我希望也相信，从这个动身点动身，我们的家长会1定能够到达预期的效果，获得美满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：1、认识4年级中年级是小学阶段中1个关键性的年级，我们称它为转折点。4年级处于转折后期。在这个阶段，学生的
2、身心和学习内容上都会产生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了甚么会出现这类情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从4年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是1些非常基础的知识，只要孩子肯下工夫，1般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思惟向高年级的抽象思惟过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思惟，从不同角度去斟酌问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交换，不喜欢的人就会跟你
3、对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交换，如果你关心他了，重视他了，或许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就没法指点他的学习。另外，家长还要掌控好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要掌控好尺度。3、学习方面说到学习在坐的家长都深有体会。现在的孩子愈来愈不好辅导了。在12年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门作业的作业量相对多了，但也
4、不至于要写到晚上101、2点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是1种被动学习，而是1种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于1种被动学习，乃至处于回避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎样做我就怎样做，很少有自己的主张和想法，那末现在进入4年级以后就不提倡这类做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有1些学生由于不想学，为了回避写作业在家长眼前说：“今天老师没布置作业。”那末在这里我也能够明确的告知在坐的每位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有1定量的作业，就算老师偶尔没布
5、置作业，学生自己也有1些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也能够温习老师已讲过的知识。由于以上改变，所以会出现1部份同学求知欲增强，对知识寻求，因此成绩愈来愈好，或有明显进步。而有1部份同学出现惰性，怕辛苦，也有1部份同学对学习不调和，固然这类学生想把成绩弄上去就相对会累1点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这1点务必引发家长们的足够重视。4、课堂方面4年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有1部份学生的思惟是相当活跃的，每一个问题都能
6、积极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这1部份孩子课堂效力比较高。但也有1部份学生上课总是游离在课堂以外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。长此以往，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每位学生最最少1堂课发1次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效力。5、成绩方面：虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，最少反应了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提示家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能1看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，乃至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常
7、胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当耐心肠、心平气和地与孩子1起分析毛病的缘由，帮助他弄懂意思，改正毛病才是上策。请关注孩子的学习进程。考试分数只是衡量学生学习的1个指标，而不是唯1指标。在某种程度上可以说，学习进程的1些特点比分数更重要。有的学生乃至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交换的习惯还没养成，他的学习潜力将遭到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会没法得到提高。6、其他方面转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵照课堂和课间纪律。上课不举手，
8、发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，1点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们常常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师1起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应当和父母在1起，由父母来催促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。2、汇报班级工作我们班共59人。大部份同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我束缚力还比较差，缺少锲而不舍的耐力，在学习的进程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在坐的各位家
9、长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（1）品德方面：我应当很自豪的说，我们班的同学都很棒。虽然他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习作业；见到老师都能主动问好总之，在班里已构成了积极向上的好风气。（2）学习方面：我们平经常说，10个指头有长短，这也说明学生与学生也是不1样的，他们一样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班59同学，学习很好的约10人，较好的约15人，1般的约19人，较不理想的约15人。（1）表扬学习优秀的同学。例如：张桂润，韩云，米梦婷，王雪莉，熊筱玥
10、同等学，学习1直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。（2）听讲专心，发言积极的同学：张桂润，宋亮，钟欣怡，钟莹同等学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。（3）书写认真、字型漂亮的同学宋亮，罗俊，艾丹艳，骆鸿威同等学。（4）进步快的同学：林浩斌，李欣芝，赵丹丹，钟欣怡同等学。3、存在问题固然，我们班还存在1些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不但不认真听讲，还要影响他人；部份男同学太爱动，自我束缚能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师耽忧。部份学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求
11、，言行自由涣散，违背校规校纪突出表现在：1、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或甚者干脆不写，这样的情况时有产生。可能有家长朋友感到不理解：我每天都问他的呀，怎样还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时候，有1些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能1个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对比着记的作业1项项查1遍。固然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子甚么作业，弄得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对老师布置的软性的作业，1定要
12、给予足够的重视。背课文，熟读课文，听课文跟读等等。而有1部份同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺少主动性，特别是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩1路下滑。面对这1类的孩子，我常常为他们觉得惋惜。有很聪明的头脑，但由于态度不端正和自己的怠惰，永久落在他人后面。这1类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能1时之间还不能引发家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但久长这样下去，这个转折的关键期1旦落下，以后56年级的学习怎样不费劲呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是否是太迟了1点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试
13、中得到了印证：部份学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试进程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还10分潦草。致使考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，1定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每天的家庭作业开始！2、学习主动性还存在1些问题：1部份同学把学习当作任务来完成，而没把学习当做自己的事业，因此处于被动应付的局面。3、自信心严重不足：特别是1部份学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引发重视，希望家长配合教育。4、学生的1些良好习惯没有构成：个别学生，这次考试成绩
14、不太理想，实际上就是学习习惯差了1点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采取能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进1步加强引导，希望家长能催促子女在家公道的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说由于工作忙等缘由而忽视了教育，1旦产生不良的后果，后悔就晚了。5、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的气力
15、是不够的，孩子的每点进步，除老师的辛苦培养以外，家长的努力和付出也是相当重要的。所以家长也应当积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合1：1、安全工作是1切工作的重中之重。是1切工作和生活得以顺利进行的条件和保障！对小学生来讲，安全工作显得尤其重要。首先在思想上高度重视，认真弄好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：（1）对孩子的到校时间，我们规定早上在7：40前到教室交作业、上早读。下午2:00到校。每个学生都应做到按时到校，不迟到。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，
16、每天睡觉时间很多于8小时，最好到达10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽量让孩子也能打个盹。有些学生早上第1节课就打盹，下午第1节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。3、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。催促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时造作业，按规定时间完成作业以后再做其他事情的好习惯。并且注意催促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。造作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己造作业，要末在校抄袭他人做的作业，要末在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即便每天交了作业也是很难掌握真知的。所以
