《蚂蚁的人工养殖培训讲学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蚂蚁的人工养殖培训讲学（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蚂 蚁 的 人 工 养 殖,一年级3班 王芃剀,2014年2月28日,课题名称：蚂蚁的人工养殖 课题研究时间：2013年12月15日至今 课题研究目的： 1、通过观察蚂蚁的生长和繁殖过程，了解蚂蚁的相关科普知识及生活习性； 2、掌握蚂蚁的人工养殖方法； 3、培养喜爱动物的有爱之心； 4、培养动手能力、观察能力、写作能力。,蚂蚁属于节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。 蚂蚁的种类繁多，世界上已知有9000多种。 蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年，蚁后则可存活十几年到几十年。 蚂蚁是依靠触角辨别气味的，并且用分泌物的气味来进行交流。,蚂蚁的相关知识,蚂蚁的特性,蚂蚁是最聪明、最有组织、最勤
2、劳、数量最多的昆虫；它们乐于合作、善于交流。 蚂蚁称得上是高级“建筑师” ，它们筑的巢结构精密，非常牢固。它们的巢有的建筑在高达十几米的树上，都能经得住风吹雨打。 蚂蚁是出色的气象预报专家，俗话有“蚂蚁成群，明天不晴”的说法。,蚁后,工蚁,蚁巢篇第一款,用我的QQ糖盒为蚂蚁做个窝吧。因为蚂蚁窝要保持一定的湿度，于是我们就用一个小瓶子，下面穿一个洞，塞点棉花，再在棉花上倒点水，倒扣在盒子里。,蚁巢篇第二款,由于第一款蚁巢功能分区不合理，于是我们又开始设计第二款蚁巢。查看了一些资料，马上行动起来.。这次活动室、餐厅、卧室一个都不少，是不是有点像我们的家啊！,蚁巢篇第三款,2014年2月3日，我们决
3、定从美观角度出发再设计一款方便观察而且更接近自然的蚂蚁巢穴，于是第三款蚁巢诞生了！是不是好看多了，嘻嘻.，随之养殖经验的增加，我们还将设计更多的蚁巢，欢迎大家继续关注哦！,养殖篇,刚进巢的时候，它们不停地探索，最终蚁后先住进了有加湿功能的试管里，之后其他蚂蚁也都跟着住了进去，原来它们都尊重妈妈的选择啊！,养殖篇,原来设计的水盆，现在成了他们的垃圾场。,竟把这里当成了水盆，这个地方它们可从不乱扔垃圾，蚂蚁是很讲卫生的！,心得： 蚂蚁喜食种子，平时喂一些小米、狗尾巴草籽、蛋糕之类的就可以了，偶尔也吃昆虫，只要有水喝，有种子吃就不会死，像养小鸟一样非常好养。,养殖篇,我试着放了一只刚打死的飞蛾进去，
4、看看有没有蚂蚁来吃。刚放进去就发现有两个工蚁在巡逻，好像发现附近有异常，巡逻的脚步也加快了好多，很快它们就发现了飞蛾，马上就把它咬住并往蚁后住的试管里拖，不一会就拖入试管中了，还有一只跑去给蚁后报告。是不是很有趣啊？！,工蚁巡逻中,妈妈，我给你带好吃的了！,终于到家了，好累啊！,繁殖篇,我们期盼已久的小蚂蚁终于破蛹而出了！蚂蚁的孵化历经幼虫、蛹两个环节，从卵到小工蚁需要14天。,刚出生，身体还是半透明的，还没有硬朗起来，它就马上帮妈妈照顾其它弟弟妹妹了，这点是不是比我们人类强啊！,2014年2月24日，随着蚂蚁小宝宝的不断长大，其它卵也开始慢慢变成了蛹，紧接着第二、第三只小工蚁诞生了，粗算了一下，还有近30个小宝宝呢我家蚂蚁的繁荣时代来临了.,2014年2月14日，卧室里的情况发生了很大变化蚂蚁产卵了.,后期研究内容,通过蚂蚁的饲养过程，我发现蚁巢还有很多改进的地方，比如试管里的湿度合不合适？水干了后怎么换试管？他们为什么不去另一个试管？他们吃的怎么样？.,谢谢大家！,
