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1、落實中輟生輔導業務之考評督導機制,高雄市政府教育局第二科 王進焱,證嚴法師：,好話大家說 好事大家做 好運大家轉 大家過好年,中輟生心聲：,我不壞， 只是迷路而已 - 請給我一個機會與您結緣 帶領我們一起 迎向陽光吧！,一個教育者的信念:,愛他們 請不要放棄他們； 請給他們一點掌聲， 不要讓他們的人生再度怯步,建立考評督導機制之前題,一建立本局推動中輟學生通報暨復學輔導工作推動小組-蒐集各校處理業務之問題 二建立年度評鑑工作項目,評鑑工作項目,一執行中途輟學學生通報及復學 輔導方案 二建立中輟學生檔案 三復學輔導措施 四結合社輔資源協尋輔導長期與 多次中輟生,五建立輔導網路 六配合強迫入委員會
2、情形 七原住民中輟生通報及復學輔導情形 八配合行政措施推動情形 九學校辦理特色,問題癥結呈現,一本項工作缺乏具體落實 二輔導研習缺乏以實務個案為主 三親職教育偏以教師為中心引導 四忽略中輟之虞的預防 五制式的三天通報-書面的文書處理，電話聯繫 六主政通報人員未悉通報流程,七輔導策略太僵化 八缺乏主動了解，善用社會資源 九復學輔導之機制未建立 十強迫入學委員會之運作未落實處罰機能 十一原住民中輟生之輔導須更積極 十二缺乏行政團隊的機能,問題癥結呈現,規劃輔導機制,壹制度面 貳實務面 參成效,壹制度面,一各校成立中輟通報暨復學輔導工作小組 以校長為中心 設執行秘書統籌業務,二各校建立連絡網絡 掌握
3、中輟通報的前三天 動員有關人力-非僅導師之責,壹制度面,三聘用專業輔導人員 四成立退休教師協助輔導志工之團隊 五建立教育局、警政、社會局、區強迫入學委員會、原住民委員會及各校之聯絡名冊 六設置中途資源班,壹制度面,七訂定高雄市國民中小學輔導中輟學生有功人員獎勵要點 八訂定中輟生復學暫讀補校實施要點 九中途學校-瑞平分校之成立招生 十修訂學籍管理要點,壹制度面,貳實務面,一給校長的一封信-溫馨的提醒 二人本勵馨文教基金會合作預防及輔導機制 三提報每月中輟尋獲復學人數統計表 四建立尋獲未復學及未尋獲者之個案處理過程資料,貳實務面,五科長，股長親自協助解決個案問題 六獎勵中輟率低，復學率高之學校 七校長會議中公開表揚中輟輔導有功人員 八編印希望未曾走遠一書,貳實務面,九定期召開執行秘書檢討會議 十列入校長年度考核重點之一 十一列入督導訪視重點 十二市府治安會報，少年輔導會報定期報告,參成效,一本市中輟率降低，尋獲率、 復學率增加,參成效,二有效激發校長關注重視 三導正輔導主任、 教師的觀念 四發揮學校團隊精神 五規劃課程更為彈性 六家長參與感增加,結 語,信念的檢驗 非唯一的正確作法 是合作團隊的志業 需發揮主動積極的角色 不到最後關頭絕不放棄 謝謝大家-高雄市政府教育局,
