《人教版七年级（上）政治 第四单元 生命的思考 单元测试卷【含解析】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级（上）政治 第四单元 生命的思考 单元测试卷【含解析】（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级（上）政治 第四单元 生命的思考 单元测试卷一、选择题(共15小题)1.作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到（ ）在学习生活中注意劳逸结合严厉打击侵犯未成年人 生命健康的行为 杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑多学一些卫生保健方面的知识A B C D 2.人们在日常生活中，常常会遇到各种困难和挫折，这说明（ ）A 普通人受挫折较多B 名人、伟人受挫折更多C 人的命运总是不好的D 挫折是普遍存在的3.“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”说明了（ ）A 困难和挫折是难免的B 茅以升很喜欢困难和挫折C 敢于面对困难和挫折，才会取得胜利D 挫折是懦夫懒汉经常遇到的4.“
2、每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（ ）A 占用了学生的休息时间B 影响了学生的学习成绩C 有利于学生的身体健康D 忽视了学生的在校安全5.苏轼在水调歌头中写到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”孙中山认为：“人生不如意事十之八九。”以上两则材料共同说明一个道理（ ）A 人生之路都是苦难B 人生太难成功C 人生难免有挫折D 人生太苦了，活着太累6.歌德说：“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们的道理是（ ）人生的价值是靠对社会的贡献来实现和衡量的好逸恶劳、无所事事，将会失去人生的价值创造和奉
3、献是实现人生价值的需要创造和奉献是社会发展的需要A B C D 7.哈尔滨一男子爬到铁轨上想要卧轨自杀，幸亏民警将他救下。如果让你来劝说这名男子，你会这样劝他（ ）A 要珍爱生命，永不放弃生的希望B 自杀对他人没有什么影响C 要善待他人生命D 生命的意义不在于长短，而在于内涵8.日常生活中，每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件有时会威胁到我们的生命安全。这就要求我们（ ）积累一些求生的常识掌握一些自我保护的方法学会用自己的智慧去战胜威胁事不关己，就远离是非，保全自己A B C D 9.每个人的生命都是有价值的，生命的价值具体体现在（ ）A 寿命越长，价值越大B 为自己家庭挣的钱越多，
4、价值越大C 官位越高，价值越大D 为社会所作的贡献越大，价值越大10.“若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”。歌德这句话说明（ ）（1）生命的价值在于对他人、社会作出贡献（2）生命的价值靠行动来实现（3）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要（4）干好本职工作是实现人生价值的重要基础A （1）（2）B （1）（2）（4）C （1）（3）（4）D （1）（2）（3）（4）11.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。” 这说明人生（ ）A 可能有挫折B 难免有挫折C 会有挫折感D 也许有挫折12.2016年2月19日，阿根廷一处外滩日前有游客捉到一条小海豚，不少游人见它
5、十分可爱，只顾争相触摸它并与它合照，最终令它脱水而死。你想对这些人说（ ）请收起你们没有责任感的“爱心”让小海豚失去生命是你们的耻辱每种生命都是宝贵的财富，需要每个人去关爱和呵护珍爱生命，从你我做起A B C D 13.某校八年级学生大海在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上前制止，却遭到王某等人的围攻。大海见他们人多势众，便假装胆怯躲开，然后迅速到附近拨打110电话报警。大海的行为是（ ）A 制止违法犯罪的唯一手段B 敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现C 缺乏见义勇为精神的表现D 合法权益受到侵害时实施的正当防卫14.“癌症算得了什么，再大的困难，我也能克服。我要勇敢地站
6、起来。”这是身患癌症的女孩张仲培在日记中写下的话。这段话告诉我们（ ）A 珍爱生命的人，不会遇到困难和挫折B 在任何时候，我们都要善待他人的生命C 每个人的生命价值都能得到延伸D 无论遇到多大的困难，都不轻易放弃生的希望15.青海玉树地震后，灾区的不少中学生出现了严重的心理问题，急需心理援助。假如你去进行心理援助，以下内容中，你应选取的是（ ）困难和挫折无处不在，我们要勇于面对树立正确的人生目标，走出灾难的阴影屈服于困难和挫折，也能享受成功的喜悦挫折能磨炼人们的意志，增长才干和智慧A B C D 二、非选择题(共5小题) 16.有人把生活比喻成一首歌，其实这歌并不都是欢快得令人陶醉的娱乐。她有
7、忧伤，有凄凉，有哀痛和呻吟。只有真正懂得生活的人们才会把她仍然当作一首歌来唱，将自己的嗓音调整到最佳的状态，努力地把握好每一个音节。让我们热爱生活，不论从生活中得到多少。让我们因热爱而创造生活。让我们试着理解弗里德里希尼采的这句话：“生活的收获是生活”。谈谈正值青春的我们，该怎样热爱生活呢？17.阅读漫画飙车，回答问题：（1）你是如何看待马路飙车这一行为的？（2）请你运用所学知识对漫画做简要点评。（3）请你就如何珍爱生命提出几条建议。18.浙江大学一位大一学生留遗书表示“生命的存在不具有意义，所以我死了”。就此事件，网友们掀起了一场关于“人生的意义”的讨论。关于人生的意义，没有答案。有网友认为
8、：人的一生就是不断痛苦和幸福的过程，对于人生意义的感悟就是在这些经历中不断丰满起来的，因为不敢直面痛苦而去怀疑人生的意义本身就是件没有意义的事。我从来不惧怕死亡，但我很珍惜生命；我不会停下来思考人生的意义，因为我正在创造意义中。根据材料，回答问题。（1）“关于人生的意义，没有答案”，对这句话你是如何理解的?（2）“我不会停下来思考人生的意义，因为我正在创造意义中”，这给我们带来怎样的启迪?19.雨过天晴之后，许多市民来到郊外踏青游玩。市民段晓霞也带着自己3岁的孩子来到河边采笋。正当她专心采笋时，孩子却不小心掉进了路旁囤积肥料的粪池。瞬间，孩子就要沉入池底，情况万分紧急。这一幕恰好被不远处的杨文
9、利看到。来不及多想，他一个箭步猛冲过去，纵身跳进粪池，一边将孩子高高举起，一边大声呼喊：“快来救人!”因救援及时，小家伙安然无恙。“这是一件很平常的事情，我只是尽了一个普通人的本分。”当记者采访时，杨文利老师这样说。阅读材料，回答问题：（1）请谈谈你对画线部分的理解。（2）请你从生命的角度，谈谈材料中杨文利老师的行为给你带来的启示。20.我们人类的生命是独特的。我们有其他生命所没有的智慧，因此我们才能由愚昧走向文明，才会不再消极地适应世界，而是积极地来改造世界。所以，有人认为我们人类是地球的主宰，其他生命都是微不足道的。请对上述观点作出评价，并说明理由。答案1.【答案】D【解析】守护生命首先要
10、关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，不属于未成年关爱自己生命健康的方式，排除，故选D。2.【答案】D【解析】不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运。人生难免有挫折。故选D。3.【答案】C【解析】本题考查勇于面对挫折。题干的名言说明我们只有勇于面对挫折，才会取得胜利。故选C。4.【答案】C【解析】守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，学校开展多种形式的体育活动，有利于学生的身体健康。故选C。5.【答案】C【解析】“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”及“人生不如意事十之八九。”说的是不管是名人还是普通人，难免都会遇到挫折，故C
11、选项正确，且符合题意。A、B、D选项观点说法太绝对，故错误。故选C。6.【答案】C【解析】人生的价值在于创造和奉献。人生的价值体现在对他人、对社会的奉献之中。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。歌德的话反应了人生的价值在于创造和奉献。故选C。7.【答案】A【解析】无论遇到多大挫折，我们都不能轻易放弃生的希望，要积极寻找求生的方法。题干男子轻生的做法是不珍爱生命的表现，在挫折和困难面前，要珍爱生命，永不放弃生的希望，故选A。8.【答案】A【解析】本题考查当生命遭遇危难时，要积极求生，提高自我保护意识，提高自我保护能力，题干日常生活中的突发事件要求我们积累一些求生常识，掌握一些自我
12、保护的方法，学会用智慧去战胜威胁。说法是错误的。故选A。9.【答案】D【解析】本题是对生命价值的考查，生命的价值不在于长短，而在于意义。生命的意义不在于长短，而在于为社会所做的贡献。不断延伸生命价值。故选D。10.【答案】A【解析】本题是对生命价值的考查，生命的价值不在于长短，而在于奉献。歌德的话说明生命的价值在于奉献，要靠行动实现。故选A。11.【答案】B【解析】不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运。人生难免有挫折。故选B。12.【答案】B【解析】本题旨在考查学生对珍爱生命的认识，题干中游客的行为是不珍爱生命的表现，每种生命都是宝贵的财富，都需要每个人去关爱呵护，说法都
13、是正确的，故正确答案选B。13.【答案】B【解析】题干中大海看到本校学生受到不法侵害时，及时拨打报警电话，是敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现。故选B。14.【答案】D【解析】本题考查在任何挫折和困难面前，绝不能放弃生的希望，题干张仲培的日记告诉我们无论遇到多大的困难，都不轻易放弃生的希望。故选D。15.【答案】D【解析】采取排除法，说法显然是错误的，排除。故选D。16.【答案】珍爱生命；让人生更有意义；呵护青春；消除烦恼，悦纳自己；敞开心扉，学会沟通；做情绪的主人。【解析】本题考查怎样热爱生活，结合材料，主要从珍爱生命的角度作答，同时学会沟通，敞开心扉等。17.【答案】（1）马路飙车这一行为既
14、不尊重自己的生命，也不尊重他人的生命。（2）每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自身价值、珍爱自身生命的同时，也要尊重他人的生命。漫画中的飙车者，不仅没有珍爱自己的生命健康，也损害了他人的生命健康，这是不尊重自己和他人生命的极端表现。（3）珍爱生命，就要关爱与呵护我们周围的生命；在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的时候，也要善待他人的生命；当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。【解析】正确阅读漫画和材料是解答本题的关键。通过漫画和材料可以看出飙车行为是对自己和他人生命的不尊重，从而告诫人们要珍爱自己的生命、珍爱他人的生命。这样第（1）（2）问就迎刃而解了。第（3）问属于建议类的试题，提出的建议要切合实际，避免假大空，同时还要结合教材知识来回答。18.【答案】（1）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。（2）生命的意义需要自己发现和创造。我们要努力实现有价值、有意义的人生。【解析】第（1）问，围绕每个人实现人生意义的不同方面回答；第（2）问，根据“创造意义”这一提示，围绕如何实现人生意义回答。19.【答案】
