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1、王羲之,兰亭集序,永和九年3月3日，王羲之与江南众名士兰亭聚会，流觞曲饮，赋文作诗，并结成兰亭集，王羲之乘醉挥毫，成就了此中国书法颠峰之作。康德曾说，线条比色彩更具审美价值。书法是这种“线的艺术”高度集中化纯粹化的艺术，为中国所特有他们以极为优美的线条形式，表现出人的种种风神状貌.主要是那种飘逸飞扬、逸伦超群的魏晋风度。 美的历程,书法是中国特有的艺术！,文房四宝,天下第一行书,元赵孟頫 摹本,毛泽东书兰亭序,故事趣闻：以字换鹅 相传王羲之一天乘一叶扁舟，游览水乡景色，只见在茂林修竹之间，一群白鹅戏水在河面上。他目不转睛地观赏白鹅的种种姿态和戏水的情状，掩饰不住一片爱之情。那艄公对他说：“何不
2、将它买下？”一打听，原来鹅的主人是一位道士。道士探明了王羲之的来意之后，心中好不喜欢，但却不露声色地说：“我这鹅是不卖的，倘如右军大人想要，就请写一本道德经来换吧。”王羲之欣然同意。就这样，以字换鹅，兴致勃勃地将白鹅带了回去。王羲之写的这本经，就是后来闻名于世的黄庭经。诗人李白有诗云：“山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅。”出典就在此。王羲之何以如此喜欢白鹅呢？据说，这与他钻研书法有关，他以为执笔时食指应如鹅头那样昂扬微曲，运笔时则像鹅掌拨水，方能使精神贯注于笔端。清代有位书法家叫包世臣的，还对此种情状作诗曰：“全身精力到毫端，定台先将两足安；悟入鹅群行水势，方知五指力齐难。（二王碑）,暮春之初,
3、茂林修竹,崇山峻岭,清流激湍,曲水流觞,明 文征明兰亭雅集图,王羲之,王羲之，字逸少，东晋琅邪临沂人。他是古代著名的书法家、文学家。为官至右军参军，世称“王右军”。因与扬州刺史不和称病离郡，放情山水，弋钓自娱，以寿终，后人辑有王右军集2卷。 因其善书法，论者称其笔势，以为“飘若浮云，矫若惊龙”。后世誉之为“书圣”。 而他的散文疏朗简净，韵味悠长，显示了他深厚的文学功底。,王羲之,关于兰亭集序 古人每年三月初三，为求消灾除凶，到水边嬉游，称为修禊。东晋永和九年(353)年三月初三日， 大书法家王羲之和当时名士谢安、孙绰、许询、支遁等42 人来到这里修禊，举行了一次别开生面的诗歌会。一群文人雅士，
4、置身于崇山峻岭，茂林修竹之中，众皆列坐曲水两侧，将酒觞(杯)置于清流之上，任其飘流，停在谁的前面，谁就即兴赋诗，否则罚酒。据记载，当时参与其会 的42人中，12人各赋诗二首。九岁的王献之等16人拾句不成，各罚酒三觞。王羲之将37首诗汇集起来，编成一本集子，并借酒兴写了一篇324字 的序文，这就是著名的兰亭集序。 为“天下第一行书”。,序,书序,赠序,自序,他序,有关“序跋”,序也写着“叙”或称“引”，犹如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在文章前面，列于书后称为“跋”或“后序”。这类文章，按内容
5、分别书属于说明文或议论文；以叙事为主、夹叙夹议的，不多见；抒情成分较多的序，多半是为诗歌唱和的集子而作，例如本文。,崇山峻岭 茂林修竹 清流急湍 映带左右 流觞曲水 一觞一咏 畅叙幽情,群贤毕至，少长咸集。,人雅,景美,信可乐也,天朗气清 惠风和畅,气和,观宇宙之大 察品类之盛 游目骋怀 极视听之娱,思幽,岂不痛哉,人之相与，俯仰一世,或取诸怀抱,或因寄所托,当其欣于所遇，快然自足,情随事迁，感慨系之,俯仰之间，已为陈迹,修短随化，终期于尽,死生亦大矣,人生百年 乐境易逝 生命短促 感慨万千,悲夫,兴感之由 若合一契,临文嗟悼 不能喻之于怀,一死生为虚诞 齐彭殇为妄作,后之视今 亦由今之视昔,
6、以今及古 以今推来 沧桑感、 厚重感,修禊事也茂林修竹况修短随化 列坐其次 丝竹管弦之盛俯察品类之盛 所以游目骋怀所以兴怀，其致一也 足以极视听之娱 夫人之相与,重点实、虚词,古代的一种风俗,高,长,旁边，水边,热闹,繁多,用来,的原因,动词，穷尽,交往,或取诸怀抱，晤言一室之内 曾不知老之将至 况修短随化，终期于尽 未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 每览昔人兴感之由后之视今，亦由今之视昔 后之览者，亦将有感于斯文,有的人；会面,乃，竟,动词，至，及,面对；明白，懂得,本来；动词，看作一样,动词，等同,原因,“犹”，如同，好像,对；这,乐,“永和癸丑暮春”,“修禊事也”,“群贤少长”,“此地有，又有”,“引以为流觞曲水”,“天朗气清，惠风和畅”,“信可乐也”,“兰亭”,书法之美-飘若浮云 矫若惊龙,自然之美-崇山峻岭、茂林修竹、 清流急湍、映带左右,风流之美：一觞一咏。畅叙幽情 （真名士风流）,玄理之美：人生无常（深沉感叹中暗含对人生的眷恋和热爱之情）,天气之美：天朗气清、惠风和畅,生活中不是缺少美， 而是缺少发现 。,魏晋风度：追求个性，追求生活情趣，追求哲理。酷爱酒、琴、药、理。 外表放荡不羁，惊世骇俗。如曹氏父子、王羲之、竹林七贤、陶渊明等。,课后作业 复习背诵第一自然段 背诵第二自然段,
