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1、2014届学生毕业设计(论文)材料（一）毕 业 设 计（论 文）任 务 书课题名称（小3号楷体加粗）姓 名学 号（班级及学号，如：1004601-01）学 院 城市管理学院专 业房地产经营管理指导教师（姓名及职称，如：薛姝 教授 ） 年 月 日 一、论文的教学目的 培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，初步培养学生从事科学研究工作和专业工程技术工作的能力。二、论文的主要内容 （导师指导，学生填写。主要写开题报告的研究思路，用1.2.3.4表明。）三、论文的基本要求1毕业论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表
2、清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确；2毕业论文中所使用的度量单位一律采用国际标准单位；3对论文中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置；若同类图表数量过多，也可作为附录列于论文后面；4毕业论文篇幅：10000字以上；5毕业论文一律按学校要求统一用A4纸打印；6参考文献著录格式要符合国家标准。四、进度安排序号论 文 各 阶 段 内 容起止日期1论文选题、开题2论文一稿3论文二稿4论文三稿5论文预审6论文答辩五、主要参考文献 （10篇左右导师指导（导师应提供参考书目），学生填写）说明：用A4纸张输出，文字内容小4号宋体，行距1.5倍，不够可以扩展为多页，单面打印，注意排版
3、。（本说明打印时删除）2014届学生毕业设计(论文)材料（二）学 生 毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告 书（以下方框中内容、字体与任务书中一致）课题名称姓 名学 号学 院 城市管理学院专 业房地产经营管理指导教师年 月 日 论文题目与任务书中题目一致课题的根据：1）说明本课题的理论、实际意义 2）综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解（1000字以上，结合课题任务情况，查阅文献资料，按以下顺序撰写：1.本课题研究的理论意义2.本课题研究的实际意义3.国内外研究动态4.本人见解要求：层次清楚，序号、标点符号规范）（小四号宋体，行距1.5倍）课题的主要内容:写出主要内容或详细提纲（小四号
4、宋体，行距1.5倍）纸张不够，可另加页研究方法：详细描述本论文写作将用到的所有研究方法，并有相应阐述（小四号宋体，行距1.5倍）完成期限和采取的主要措施：（小四号宋体，行距1.5倍）主要参考资料：10篇以上（小四号宋体，行距1.5倍）表格不足，可另加，但前后页表格大小须一致指导教师意见： 指导教师手写，200字以上。主要写：文献综述是否符合要求选题的研究价值研究思路、方法以及手段的评价是否可以开题请将指导教师意见单独作为一页。切记！ 签名： 年 月 日开 题 报 告 会 纪 要时间地点与会人员姓 名职务(职称)姓 名职务(职称)姓 名职务(职称)会议纪要： 系部组织统一开题，开题报告会记录人记
5、录，记录应工整、清晰、全面；至少3个问题，每个问题均需有回答。没有统一参加开题答辩的学生不能进行下阶段的论文写作，不能参加论文答辩。（记录人手写） 主持人：记录人： 年 月 日指导小组意见 负责人签名： 年 月 日学院意见 负责人签名： 年 月 日毕业论文答辩申请表学 号姓 名学 院 专 业指导教师论文课题名称（学生本人填写）论文要求及进程计划起 止 时 间任 务 要 求完成情况指 导 教 师签 名（学生本人填写）（学生本人填写）（指导教师分行手写）（分行手写）毕业论文特色简介（数量、质量、创新）：学生本人填写，300字以内（小四号宋体，行距1.5倍）是否同意参加答辩意见： （指导教师手写，2
6、00字以上）将这一部分单独作为一页！主指导教师（签名）年 月 日2014届学生毕业设计(论文)材料（三）学 生 毕 业 设 计（论 文）答 辩 评 审 表以下方框中内容、字体与任务书、开题报告中一致课题名称姓 名学 号学 院 城市管理学院专 业房地产经营管理指导教师 年 月 日毕业论文成绩评定标准及评审表专业：（学生填） 课题：（学生填） 学生：（学生填）分块等级及得分项目（该项满分值）评 分 等 级各 档 得 分评分优秀良好中等及格不及格优秀良好中等及格不及格指导教师40%1、资料搜集与整理论证情况（10）资料齐全，论证充分资料齐全，论证较好资料较齐，整理一般。有相关资料收集完成论证，但不够
7、完整，资料不齐，整理混乱9-108-97-8652、基本概念和理论情况（10）概念清晰，理论运用正确概念清晰，理论基本正确概念尚清晰，理论尚正确概念和理论运用没有明显错误概念和理论运用模糊9-108-97-8653、选题和开题报告书（10）选题符合专业要求，报告书完整选题符合专业要求，报告书较完整选题符合专业要求，报告书基本完整选题基本符合专业要求，报告书一般选题不符合专业要求，报告书不完整9-108-97-8654、外文提纲与参考文献（10）翻译准确，格式正确翻译较准确，格式较正确翻译基本准确，格式基本正确翻译不够准确，各式不够正确翻译不准确，格式不正确9-108-97-8655独立思考和研
8、究（5）完全独立进行基本独立进行老师一定的指导老师充分指导不能顺利进行研究543216文章写作水平（30）观点正确结构完整，论证充分，语言流畅观点正确，结构较完整，论证较充分，语言较流畅观点较正确，结构尚完整，论证尚充分，语言尚流畅观点基本准确，结构基本完整，论证不够充分，语言不够流畅观点不准确，结构不完整，论证不充分，语言不流畅，27-3024-2621-2315-20157、理论意义和使用价值（10）意义充分，使用价值较大意义较大，有一定价值意义尚可，价值尚可意义一般无9-108-97-8658工作态度（5）态度严谨、认真态度较严谨认真态度尚严谨认真态度尚认真态度随意、敷衍543219、任
9、务完成情况（10）全部完成，符合要求全部完成，基本符合要求基本完成，基本符合要求基本完成未完成9-108-97-865评阅教师30%1、任务完成情况（20）全部完成，符合要求全部完成，基本符合要求基本完成，基本符合要求基本完成未完成18-2015-1712-1410-12102、基本概念和理论论证情况（20）概念清晰，理论运用正确概念清晰，理论基本正确概念尚清晰，理论尚正确概念和理论运用没有明显错误概念和理论运用模糊18-2015-1712-1410-12103、独立见解和应用价值（15）见解完整正确，价值较大见解较完整正确，有一定价值见解较正确见解一般无13-1510-127-9654论文（
10、30）态度认真、层次分明，外文提纲与参考文献格式正确态度认真、层次较分明，相关资料运用正确层次较分明，相关资料运用基本正确文章层序一般，相关资料运用基本正确文章混乱，资料运用不正确27-3024-2621-2318-2055、题目难度大小，工作量（15）难度适中，工作量饱满题目适中，工作量较饱满题目较适中，工作量一般题目稍难或稍易，工作量一般题目偏难偏大或偏易，工作量不足13-1510-127-965答辩小组30%1、报告情况（30）清晰、简练，重点突出较为清晰、重点突出基本清晰基本清晰，重点未能较好强调报告混乱、罗嗦，没有突出重点27-3024-2621-2315-20152、回答问题情况（
11、40）回答正确，内容熟练，逻辑清晰回答较正确，逻辑较清晰回答基本正确，内容比较熟练回答基本正确，内容不够熟练，语言逻辑性不强答非所问，不知所云35-4030-3525-3020-25203、任务书（20）、论文格式正确，任务书齐备，符合要求论文格式正确，任务书基本符合要求论文格式基本正确，任务书基本符合要求论文格式不够正确，任务书不够齐全论文格式不标准，任务书不符合要求18-2015-1712-1510-11104、独立见解和应用价值（10）见解完整正确，价值较大见解较完整正确，有一定价值见解较正确见解一般无9-108-97-865说明：1学生的答辩成绩取诸答辩委员会的平均成绩。2答辩委员会除给出答辩成绩外，还应汇
