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1、黑龙江省哈尔滨市尚志市尚志中学2019-2020学年高二生物上学期第三次月考试题一、单选题（每题1.5分，共60分）1载脂蛋白A-1（apoA-1）是一种血浆蛋白，主要在肝脏合成，基本功能是运载脂类物质，其含量下降会导致胆固醇在血管中堆积，形成动脉粥样硬化，下列有关叙述不正确的是( )A脂质可以参与构成细胞膜 BapoA-1比多肽的空间结构更复杂C动脉管壁细胞的内环境是组织液 DapoA-1可通过囊泡在细胞内运输2下列属于内环境的是（ ）A淋巴管内的液体B膀胱内的液体C汗腺导管内的液体D肠道内的液体3一般情况下，下列不可能在健康人的血浆中存在的物质是 （ ）A抗体B尿素C高密度脂蛋白D神经递质
2、4内环境的各种变化都有一定的范围。在正常情况下，下列说法中不正确的是（ ）A不同人的体温会因年龄、性别等的不同而存在着差异B正常人的血浆渗透压在37时约为770 kPaC健康人的内环境的每一种组成成分和理化性质都处于动态平衡中D正常人血浆pH的变化范围为6.97.15人体肺泡壁细胞生活的液体环境中的O2分子运输进入一般组织细胞参与代谢，需要通过几层生物膜（ ）A11 B9 C5 D36下列液体中，不属于体液的是( )消化液 细胞质基质 血浆 淋巴 原尿 脑脊液 组织液 核液 细胞内液汗液A B C D7某人车祸后出现“能看到文字，但是不能理解其含义”，则相应脑区受损的是（ ）AH区 BS区 C
3、W区 DV区8下列不属于下丘脑功能的是( )A参与躯体运动调节B参与血糖调节C感受渗透压变化D参与体温调节9兴奋在神经纤维上传导时，下列关于膜内外局部电流方向判断正确的是( )A膜内：由兴奋部位到未兴奋部位；膜外：由兴奋部位到未兴奋部位B膜内：由未兴奋部位到兴奋部位；膜外：由未兴奋部位到兴奋部位C膜内：由未兴奋部位到兴奋部位；膜外：由兴奋部位到未兴奋部位D膜内：由兴奋部位到未兴奋部位；膜外：由未兴奋部位到兴奋部位10下列有关叙述错误的是 ()A盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生B胰岛素与胰高血糖素对血糖调节起相反作用C胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺D盐酸引起胰腺分泌胰液的过程是一个顽固的神经调节
4、11胡炜同学由于学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第五节课时体内血糖调节的叙述，正确的是( )A肌糖原合成量增加B胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低C胰岛素分泌增加D肝糖原水解为葡萄糖量增加12哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A血浆渗透压降低B组织细胞发生质壁分离C抗利尿激素分泌增加D肾小管对水分重吸收减弱13人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，即内环境，只有这个环境保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动。下列相关叙述中，不正确的是()A神经递质和甲状腺激素均是在内环境中合成的B人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质C血浆中的蛋白质大量减少会引起组织水肿D组织液渗
5、回血浆和渗入淋巴的量相差较大14下列关于淋巴细胞和免疫活性物质的叙述，不正确的是( )A青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质B可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测C体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于非特异性免疫D用药物阻断 T 细胞增殖分化，可明显提高器官移植成功率15下列有关艾滋病的说法正确的是( )A艾滋病是由原核生物HIV感染引起的BHIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，只有一种细胞器即核糖体CHIV主要攻击人体内的T细胞，逐渐使免疫系统瘫痪，功能瓦解D艾滋病主要是通过蚊虫叮咬、食物等传播16胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )A尖端
6、尖端 尖端B尖端 尖端 尖端下面的部分C尖端下面的部分 尖端下面的部分 尖端下面的部分D尖端 尖端下面的部分 尖端下面的部分17将植物激素和动物激素对比分析，下列结论正确的是()A都能直接参与细胞的各种代谢活动B生命的生长发育过程从根本上讲是激素在起调节作用C各种激素均不能提供能量，也不具有催化作用D生长素由核糖体合成后运输到作用部位而发挥作用18下列关于人体和植物生命活动调节的叙述，错误的是( )A秋季，华北地区的杨树叶片中赤霉素的含量降低，脱落酸含量升高B人在炎热环境中主要通过神经调节来维持体温的相对稳定，主要途径是增加散热C根的向地性和顶端优势现象都能说明生长素的作用具有两重性D下丘脑是
7、人体体温调节等生命活动的调节中枢，是形成冷觉、热觉的部位19在“探究2，4D对插枝生根的作用”的活动中，下列叙述错误的是（ ）A该实验用根的数目和长度作为观测指标B该实验的自变量是2，4D溶液的浓度C2，4D是一种天然的植物激素，属于生长素的一种D该实验的对照组是蒸馏水组20下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述，不正确的是（ ）A不同植物激素作用的靶器官可能相同，但作用效果可能相反B植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育有促进作用的物质C植物生长调节剂效果稳定的原因之一是其不被植物体内的酶分解D施用适宜浓度的NAA可获得无子番茄，这属于不可遗传变异21在对某种鼠群的种群密度调查中，第一次捕
8、获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，下列有关说法正确的是 ( )A该调查方法称为样方法B该种群密度大约为88只C如果标记物易脱落，对种群数量的估算没有影响D第一次捕获后，就很难再次捕获，那估算出来的种群数量比实际值偏大22种群最基本的数量特征是( )A种群密度B出生率和死亡率C性别比例D迁出率和迁入率23有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，叙述正确的是( )A改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C为了方便计数酵母菌，培养后期的培养液应先稀释后再计数D对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数
9、24种群数量的“S”型增长曲线中，K值主要取决于（ ）A空间和环境资源B种群自身的繁殖速率C种群的年龄组成D种群的出生率和死亡率25下列有关种群与群落的叙述，错误的是( )A食性相同的异种鸟类分布在树林的不同位置能有效减小种间斗争B决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率C区别不同群落的重要特征是物种组成D导致群落中不同种群垂直分布差异的因素包括地形、土壤盐碱度和光照强度等26雅鲁藏布大峡谷地区植被分布状况是：山麓热带雨林，山腰常绿阔叶林，上层温带阔叶林，顶部高山草甸，决定这种分布状况的非生物因素主要是( )A阳光B土壤C温度D水分27下列关于种群和群落的叙述，正确的是(
10、)A种群密度总是随着种群出生率的增大而增大B种群特征和群落结构都与生态因素密切相关C草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象D如果时间允许，弃耕农田在自然状态下都会变成茂密的森林28下列有关演替的叙述中，正确的是( )A冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕农田上进行的演替是次生演替B在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物C群落演替的方向和速度不受人类活动的影响D演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化29研究发现高血压患者常出现胰岛素抵抗从而导致2型糖尿病，服用降压药物-ACEI可在一定程度上降低血糖。下列相关分析合理的是（）A高血压会导致胰岛A细胞受损B
11、高血压会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏低C服用ACEI后，靶细胞对胰岛素敏感性可能增强D胰岛素的合成和分泌受ACEI的调节30以下叙述，错误的是（ ）A消费者都是异养生物, 几乎所有动物都是消费者B分解者能使有机物分解成无机物，促使自然界物质循环C消费者直接以绿色植物为食D硝化细菌在生态系统中是生产者31下列生物中，不适宜用样方法进行种群密度调查的是( )A狗尾草B蚜虫C跳蝻D金丝猴32下列有关叙述正确的是（ ）A“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发”体现了生长素促进果实成熟B“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现群落发生了初生演替C“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的黄雀处于第四营养级D“桑基鱼塘”的
12、生产方式可以提高能量的传递效率33如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C 分別表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量. G、H、I 分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L 分别表示流入分解者的能量。下列说法正确的是( )A食物链中能量最少的是分解者所处的营养级B图中 A=DB=E，C=FC第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/DDK中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量34下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是( )A生态系统的生物成分与无机环境之间存在信息传递B碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式进行循环C物质是
13、能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D物种的引入增加了生态系统能量消耗的环节，但不改变能量流动的方向35关于森林群落的叙述，错误的是( )A碳可在群落和无机环境之间进行循环B森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用3699.7%的宫颈癌都是由HPV病毒感染所引起。宫颈癌疫苗专用于预防HPV病毒，人体接种宫颈癌疫苗将获得相应免疫力。下列有关叙述正确的是AHPV病毒入侵后，浆细胞会增殖分化并产生特异性抗体BHPV病毒再次入侵时，记忆T细胞会迅速增殖分化成效应T细胞C注射HPV病毒疫苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖分化DHPV病毒对人体来说是一种抗原，会被效应T细胞裂解37关于生态系统的功能，下列叙述正确的是( )A信息还能够调节生物的种间关系B物理信息只能来源于无机环境C变色龙变化体色，主要想同类传递行为信息D植物开花、大蓟的刺都属于行为信息38下列关于生态学概念的理解，正确的是( )A种群是生物进化的基本单位，也是分类的基本单位B生态系统的自我调节基础是正反馈调节C人工生态瓶是一个简单的生态系统，应适当的补充光
