(北师大版)五年级上册数学单元测试-3.倍数与因数 (含答案)

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1、五年级上册数学单元测试-3.倍数与因数 一、单选题 1.质数与质数的积是( )。A.合数B.质数C.可能是质数,可能是合数2.7856,所以7和8是56的( ) A.因数B.倍数C.偶数3.一个三位数同时是2、3、5的倍数,它的百位上是5,十位上最大是( ) A.4B.6C.1D.74.24的约数一共有()个A.10B.8C.6D.45.下面正确的说法是( )。 A.体积单位比面积单位大。B.若 是假分数,那么a一定大于5。C.只有两个因数的自然数一定是质数。D.三角形是对称图形。二、判断题 6.从1到20之间,质数有8个。 7.0.60.2=3,0.6是0.2的倍数,0.2是0.6的因数。8

2、.互质的两个数一定是质数。9.任意两个质数的和一定是偶数。 三、填空题 10.在方格纸上画16个单位面积的长方形或者正方形,有_种画法。11.12个同学,可以排成3排_列。12.三个连续奇数的和是69,这三个奇数(从小到大)依次是_、_、_13.一个两位数,同时是3和5的倍数,如果这个两位数是奇数,最大是_,如果这个两位数是偶数,这个数最小是_14.两个质数的和是20,积是51,这两个质数是_和_四、解答题 15.合数可以写成几个质数相乘的形式,如:602325,把21、35、24、56、72也写成质数相乘的形式。 16.在横线上填上适当的质数(从小到大填写)10_五、应用题 17.五(1)班

3、有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人) 答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】解:质数与质数的积是合数;故选:A.【分析】本题考查的主要内容是质数和合数的应用问题,根据它们的定义进行分析.2.【答案】 A 【解析】【解答】乘法的乘数是积的因数 【分析】积和乘数是相对的,积是乘数的倍数,乘数是积的因数3.【答案】 D 【解析】【解答】解:一个三位数同时是2、3、5的倍数,它的百位上是5,个位上一定是0,十位上可能是1、4、7,最大的就是7.故答案为:7【分析】2的倍数特征:个位数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数;3的倍数特

4、征:各个数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数;5的倍数特征:个位数字是0或5的数就是5的倍数;由此判断十位上最大的数即可.4.【答案】 B 【解析】【解答】解:24=2331 , 所以24的约数一共有:(3+1)(1+1)=42=8(个);答:24的约数一共有8个故选:B【分析】根据求一个合数的约数个数的计算公式解答即可5.【答案】 C 【解析】【解答】解:A、体积单位和面积单位无法比较大小,此选项错误;B、若这个分数是假分数,那么a一定大于或等于5,此选项错误;C、根据质数的定义判断,这个自然数一定是质数;D、等腰三角形或等边三角形才是对称图形,此选项错误.故答案为:C【分析】物体所

5、占空间的大小叫作体积,面积是平面图形的大小;假分数的分子大于或等于分母;质数只有1和本身两个因数;只有等腰三角形和等边三角形才是对称图形.二、判断题6.【答案】正确 【解析】【解答】从1到20之间的质数有2、3、5、7、11、13、17、19【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数,除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。7.【答案】 错误 【解析】【解答】解:在研究因数和倍数时,所说的数是整数(一般不包括0)。故答案为:错误。【分析】为了方便,在研究因数和倍数时,我们所说的数是整数(一般不包括0)。8.【答案】错误 【解析】【解答】解:例如9和10都是合数,但它们是互质数,原题说法错误。故

6、答案为:错误【分析】互质的两个数只有公因数1,这两个数可能都是质数,也可能都是合数,或者是一个质数一个合数。9.【答案】 错误 【解析】【解答】解:例如2+3=5,和是奇数,原题说法错误.故答案为:错误【分析】2是所有质数中唯一的偶数,另外的质数都是奇数,2与另外的质数相加的和一定是奇数.三、填空题10.【答案】 3【解析】【解答】可以有116、28、44三种画法【分析】考察了找因数,16有3对因数,所以有3种画法11.【答案】 4【解析】【解答】3412,所以可以排成3排4列【分析】3和4是12的一对因数,所以可以排列成3排4列12.【答案】 21 ;23 ;25【解析】【解答】693=23

7、 23-2=21 23+2=25故答案为:21;23;25【分析】整数中,能够被2整除的数叫做偶数,不能被2整除的数叫做奇数,所有整数不是奇数,就是偶数,当n是整数时,偶数可表示为2n,奇数则可表示为2n+1.13.【答案】 75;30 【解析】【解答】一个两位数,同时是3和5的倍数,如果这个两位数是奇数,最大是75,如果这个两位数是偶数,这个数最小是30.故答案为:75;30.【分析】同时是3和5的倍数的奇数:个位是5,各个数位上的数字之和是3的倍数,同时是3和5的倍数的偶数:个位是0,各个数位上的数字之和是3的倍数,据此解答.14.【答案】17 ;3【解析】【解答】解:把51分解质因数:5

8、1=3173+17=20答:这两个质数分别是17和3;故答案为:17,3【分析】根据分解质因数的方法,把51分解质因数,写出两个数相乘的形式,然后找出和是20的两个即可此题考查的目的是理解质数的意义,掌握分解质因数的方法四、解答题15.【答案】解:2137,3557,242223,562227,7222233 【解析】【分析】任何一个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数 , 叫做这个合数的分解质因数.16.【答案】 3 ;7 ;2 ;5 ;17 ;7【解析】【解答】质数是只有1和本身两个因数的数,所以10=3+7=25=17-7.故答案为:3;7;2;5;17;7.

9、【分析】从最小的质数2开始试算,先确定其中一个数,然后求出另一个数,如果另一个数也是质数就符合题意.五、应用题17.【答案】解:40=140,排成1行,不符合题意,40行,不符合题意; 40=220,排成2行或者20行,符合题意;40=410,排成4行,符合题意;排成10行,符合题意;40=58,排成5行,符合题意;排成8行,符合题意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法;答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6种排法 【解析】【分析】根据题意,即把40名同学平均分成若干行,那么行数和每行的人数相乘的积是40,又因为规定了每行的人数,所有看40有多少个因数,进而找出符合条件的排法即可

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