《疫情后师生返校防控应急演练方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《疫情后师生返校防控应急演练方案.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、嵊州市育才学校师生返校防控应急演练方案一、 指导思想为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的系列重要指示精神和党中央、国务院关于做好疫情防控工作的各项决策部署，按照“两手都要硬，两战都要赢”的要求，根据浙江省出台的新冠肺炎疫情防控技术指南学校的地方标准，为了提前让教师和学生快速了解基本内容，明确基本流程，依法科学、有序做好学校疫情防控和师生返校工作，确保师生员工的生命安全和身体健康，现结合校园实际，特制定本演练方案。二、 演练时间：3月19日一天三、 参加对象：全体教师、食堂人员、生活指导师、保安四、 演练准备：1.总务处提前做好演练所需物资准备工作2.食堂人员准备好当日中餐 3.1
2、8日上午全体教师学习演练方案，落实模拟对象分工五、 演练主要内容（一）体温检测应急演练（具体操作详见方案）1.师生家庭健康自我监测流程（上学前）2. 学生及家长校门口分流晨检流程3.全体教职工校门口晨检及分类登记流程4学生（陪读家长）检测硬隔离流程5.校门口热成像测温仪快速初测流程6.学生（陪读家长）校内晨检及分类登记流程7.学生、员工午检及分类登记流程8.住校生、员工、值日教师晚检及分类登记流程9.体温初测异常情况应急处置流程10.体温复测异常情况应急处置流程11.不服从体温检测人员处置流程12.疫情数据汇总、上报流程（二）师生就餐应急演练（具体操作详见方案）1.食堂设施、环境、通风、消毒、
3、食堂人员卫生等检查流程2.师生就餐一勤工作流程（餐前餐后勤洗手）3.师生就餐二定工作流程（餐位固定、餐具固定）4.师生就餐四分工作流程（分班就餐、分班送餐、分班回收、分班消毒）5.突发情况应急处置流程(三)师生教育教学活动应急演练（具体操作详见方案）1.课堂教学管理流程2.课间活动、如厕管理流程3.午休管理流程4.体育活动管理流程5.住校生傍晚、晚间管理流程五、其他事项1. 全体员工3月18日到校时间为9:00，3月19日到校时间为8:00。2.朱玲丽老师负责本次演练活动的筹划指挥3.周开洪老师负责本次演练活动相片的摄制工作。4.屠欢欢老师负责此次演练的报道工作（至少5张照片和文字材料（200
4、字左右）等素材，及时报送督导室徐剑军老师）5.王丽娜老师负责在公众号上对此次演练活动进行宣传报道。嵊州市育才学校2020年3月16日附件1：嵊州市育才学校体温检测应急演练方案附件2：嵊州市育才学校师生就餐应急演练方案附件3：嵊州市育才学校教育教学活动演练方案附件1：嵊州市育才学校体温检测应急演练方案（一）师生家庭健康自我监测演练1.全校教职员工和学生（陪读家长）于7:00在家自行开展或由家长（或实际监护人）对学生开展健康状况监测，并分别在育才学校教师群、班级群报告；体温低于37.3度，身体健康、无异常症状的，来校上班上学。2.教职员工或学生（陪读家长）测量体温时，若发现有发热（体温超过37.3
5、度）、乏力、干咳现象，伴有鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应第一时间送医诊断治疗，并及时将相关情况报告学校或班主任；师生治疗期间不得上班上学。（二） 晨午晚检演练1. 晨检（1）自驾车来校学生及家长校门口晨检在校门外西侧设卡点，由值日教师负责检查。家长不陪读的学生下车，通过人行专用通道检查入校；家长戴口罩开窗，检查人员用额温枪测温，检查健康码；因校门口狭窄，单向通行，车辆掉头存在较大安全隐患，体温检查正常的，检查人员开启车辆专用通道，家长关闭车窗驶入校园，非陪读家长在校操场完成车辆掉头后立即驶出校园。（2）其他方式来校学生及家长校门口晨检家长把电瓶车停在校门口专用电瓶车停车位；学生和陪读家长在校
6、门口雨棚下指定区域站立，由值班行政和学校保安负责，用热成像测温仪测量体温。测量正常的，快速通过人行通道进校，非陪读家长一律不得进校。（3）全体教职工校门口晨检值日教师提前对保安、值班行政进行晨检（值日教师由值班行政晨检），并在卡点对其他教职员工进行晨检，采取观察、简单询问等方式，全面了解教职员工健康状况；用额温枪测温，并按教师、员工予以分类登记，测温正常的教职员工方可入校。（4）全体学生校内晨检各班班主任于每天早上学生进教室前，在教室门口用额温计对每位学生（含陪读家长）开展体温测量，并做健康情况分类登记（陪读家长、通校生、住校生）；晨检方法：一查二听三问四测。一查：重点检查学生是否有发热、咳嗽
7、、气促等症状。二听：听学生和(或)家长的描述。三问：了解学生有无发热、咳嗽、气促等症状，家中有无成员出现类似症状。四测：对学生体温进行测量。2.午检午检对象为所有学生、保安、食堂人员、生活指导。学生午检由各班主任负责，在午休前完成，流程同晨检；员工由值日教师负责，在午休前完成，流程同晨检。3.晚检晚检对象为所有住宿生、保安、食堂人员、生活指导。住宿生晚检由值日教师负责，在晚自修开始前完成，流程同晨检；员工由章飞龙负责，在晚餐就餐前完成，流程同晨检。（三）异常情况应急处置演练体温异常的（体温超过37.3度），应立即配戴口罩(若无，由学校提供)，并按以下方式处置：1. 体温初测异常情况处置（1）
8、学生（陪读家长）学生（陪读家长）校门口晨检测量体温异常的，由值班行政通知保健教师（童山山、朱永进）带至隔离间，用水银温度计再次测量温度；学生（陪读家长）教室门口晨检、午检发现异常的，由班主任立即陪同到隔离间隔离，用水银温度计再次测量温度；住宿生晚检发现异常的，由值班教师立即陪同学生到隔离间隔离，用水银温度计再次测量温度。水银温度计测量温度正常的，视同温度正常。（2） 教职员工值日教师在晨午晚检中发现教职员工体温异常的，应立即通知其到隔离间，用水银温度计再次测量温度。水银温度计再次测量温度正常的，视同温度正常。（3） 其他人员所有外来进校人员必须核实绍兴健康绿码信息，检测体温正常，并经学校领导（
9、童峭峰或童伟勇）同意方可入校；测量体温异常的，由值班保安劝返、嘱其及时就医并报学校领导（童峭峰）；校门口晨检中发现体温异常的家长，由值班行政劝返、嘱家长及时就医，报学校分管领导（陈亚君），并随访跟踪就诊情况。2. 温度复测异常情况处置水银温度计再次测量温度异常的，按以下办法处置：（1）报告。责任教师向学校安管处（朱玲丽）和分管领导（陈亚君）报告，安管处第一时间向教体局相关科室和分管领导报告，同步报告剡湖街道和剡湖街道社区卫生服务中心。（3）流调。剡湖街道社区卫生服务中心对其进行流行病学调查，询问了解近14天有无疫情重点地区居住史、旅行史或与其他病人接触史等。（4）送诊。如疑似“新冠肺炎”，由剡
10、湖社区卫生服务中心立即告知120急救中心，由120急救中心将其转运至市人民医院发热门诊就诊；如无流行病学史，嘱其戴好口罩，学生由学校通知家长接送至开设发热门诊的二级医疗机构就诊（若家长联系不上，由班主任接送）；教职工自行驾车或联系亲人驾车接送前往发热门诊就诊。（5）随访跟踪。学校全程随访教职员工或学生就诊信息。如发现不能排除“新冠肺炎”、 出现疑似病人、确诊病人，学校第一时间启动应急预案，采取隔离、消毒、临时停课等相应应急防控措施；同时再次第一时间上报教体局相关科室和分管领导。3.不服从体温检测人员处置如遇师生、家长、外来人员不配合体温检测、不服从学校合理处置方式，挑衅滋事、干扰学校秩序的，第
11、一时间报嵊州市剡湖派出所、嵊州市疾控中心，采取果断措施阻止其进校，并及时向嵊州市防控指挥部和嵊州市教体局报送突发情况和处置信息。（四）疫情报告演练1.班主任和值班教师、相关责任人认真填写嵊州市育才学校新冠肺炎疫情晨午晚检登记表（见附件1），将教职工和学生的健康情况及时登记汇总，1小时内送学校安管处。2.安管处（朱玲丽）及时汇总全校师生晨午检健康监测情况，每天上午9:30、下午15:00前，填写嵊州市中小学幼儿园新冠肺炎疫情晨午晚检汇总表（见附件2），一式三份，一份安管处留档、两份分别报学校分管领导、校长审核。同时通过钉钉发送到安监科相关责任人。3.发现学生（陪读家长）体温有异常情况，班主任第一
12、时间向安管处（朱玲丽）报告；发现教职工体温有异常情况，值日教师第一时间向分管负责人（陈亚君）汇报；发现外来人员、非陪读家长体温有异常情况，值班行政（保安）第一时间向学校主要领导（童峭峰）汇报。4. 发现教职员工、学生（含陪读家长）温度复测异常的，安管处第一时间向教体局相关科室和分管领导报告，同步报告剡湖街道和剡湖街道社区卫生服务中心。附件2嵊州市育才学校师生用餐演练方案（一） 食堂安全卫生检查演练分管领导：陈亚君 责任人员：周开洪、章飞龙、钱金飞 吕琴1.在食堂入口设置洗手池的基础上，在食堂入口醒目位置放置快速免洗手消毒液。有醒目标识提示进入餐厅时进行手卫生。 2.食堂公共区域使用期间保持开窗
13、通风，每日2次（上午、 下午）。3.食堂桌椅、厨房地面每日 2 次（上午、下午）使用 250-500mg/L有效氯溶液擦拭消毒，作用30分钟后，再用清水洗净；每晚18时对食堂进行紫外线灯照射消毒，每次照射不少于1小时（在无人条件下开启）。4.餐具、饮具等使用前应当洗净、进行高温消毒。消毒后的餐具、工用具要戴一次性手套拿放。 5.食堂员工按食品安全标准加强实名晨检，禁止带病上岗， 佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次。 6.食品加工、包装、贮存等场所环境整洁，确保食材不受污染；生、熟食应分开存储和加工，防止交叉污染，确保食用的肉类和蛋类彻底煮熟；贮存、运输和装卸食
14、品的容器和设备应当安全，保持清洁，防止食品污染。 （二）师生安全就餐流程演练分管领导：朱玲丽 责任人：各班主任 钱金飞 吕琴操作要点：一勤、二定、四分1. 一勤：勤洗手每位师生勤洗手，餐前餐后必须按要求用免洗洗手液对手部进行规范消毒。2. 二定：固定餐位 固定餐具固定餐位：正副班主任餐位在本班教室的办公区；学生用餐在各自教室，一人一桌，前后左右保证有1米以上的安全距离，班主任要加强学生就餐纪律监管，保证学生在自己餐位就餐。固定餐具：师生统一使用学校配备的不锈钢餐盘，每个餐具上激光刻印编码，每个师生使用的餐具固定。3.四分：分班就餐、分班送餐、分班回收、分班消毒分班就餐：正副班主任和学生分别在本
15、班就餐。分班送餐：由食堂人员分别把各班专用餐盘储藏箱送到各班，由正副班主任取餐并按餐具编号分发。分班回收：由正副班主任负责回收餐具，放入本班专用餐盘储藏箱，放置教室门口，由食堂人员集中送至食堂。分班消毒：食堂人员分班对储藏箱和餐具进行清洗消毒。4.其他教职工就餐非正副班主任的教师在自己办公室、保安在保安室、员工在教职工餐厅就餐，自己取餐，就餐后把餐具放到食堂前指定的储藏箱里，取餐、就餐、回收餐具时要与其他人员保持安全距离。5.住校生就餐住校生和值日教师和生活指导师就餐在学前教室，一人一桌，前后左右保证有1米以上的安全距离；值日教师和生活指导师要加强学生就餐纪律监管，保证学生在自己餐位就餐；住校生餐具固定，由食堂人员送餐，值日教师和生活指导师取餐、分餐，餐后回收放置在住校生专用储藏箱里，由食堂人员清洗消毒。（三） 突发情况应急处理演练分管领导：陈亚君 责任人：周开洪 章飞龙1.师生就餐期间出现发热、乏力、干咳等可疑症状，按嵊州市育才学校体温检测及应急处置方案流程处置。2.食堂人员出现发热、乏力、干咳等可疑症状，按嵊州市育才学校体温检测及应急处置方案流程处置，若按规定短时间内不能上岗工作的，安排生活教师（徐飞霞 王洪霞）或
