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1、n更多企业学院： 中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46套讲座+6020份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料n更多企业学院： 中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46
2、套讲座+6020份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料数据库技术及应用课程标准学分：2参考学时：28学时一、课程概述1课程性质本课程是软件技术专业的专业必修课程，是基于C/S与B/S结构的应用软件开发技术的必修课，为.NET应用程序、JAVA应用程序等开发提供后台数据服务，是大型数据库Oracle应用系统
3、开发的基础。本课程是理论与实践并重的课程，既要掌握概念，又要动手实践。主要培养学生数据库管理和应用的能力，以及结合高级程序设计语言进行数据库应用系统、管理信息系统开发的能力，是软件技术专业中.NET课程系列中的一门基础课程，是.NET软件开发技术1-C#、.NET软件开发技术2-ASP.NET、.NET方向的学习型实训和生产性实训的前导课程，本课程在以核心职业能力为培养目标的课程体系中，起到承前启后的基础作用。2设计思路本课程在针对软件编程、软件测试、软件技术支持等岗位职业能力分析的基础上，为培养学生“能够按照任务需求进行设计程序的工作，能够按照程序设计文档编写程序，能够按照任务的测试计划测试
4、程序）”等核心职业能力而设置。本课程根据“使学生能够熟练使用中英文操作系统平台及软件开发工具，具备初步的系统分析、设计及独立开发技能，并成为具有严格、规范的程序开发能力的合格程序员”的目标要求选定课程内容。该门课程以形成数据库管理能力和利用高级编程语言进行数据库编程能力为基本目标，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在学习、实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业能力要求的相关性，提高学生的就业能力。本课程的教学任务是按照知识结构、认知规律和项目进行分割的，教师应根据每个教学任务的知识点的要求，讲授基本概念、专业技术，采用教学案例演示等教学法，使
5、学生充分理解基本概念和技术，用案例作为学生的训练项目。二、课程目标本课程的教学目标是使学生学习完本课程后，应当能够掌握数据库系统应用、设计、开发的基本知识和基本技能，在教师指导下，能够合作或独立地进行SQL Server开发技术和开发工具的应用，具体包括：(1) 能够正确理解数据库系统的基本概念和数据模型的概念。(2) 能够正确理解关系数据库的基本知识，掌握关系运算、关系的完整性及约束、关系设计的规范化等基础知识。能够设计较为简单的数据库。(3) 能够安装SQL Server系统，使用SQL Server的组件和管理工具。能够创建和管理SQL Server数据库。(4) 能够创建和管理数据表。
6、(5) 能够完成SQL查询的有关命令和操作。(6) 能够使用T-SQL进行基本的编程。(7) 能够完成存储过程的基本操作。*(8) 了解视图与索引、触发器、事务和锁的基本操作。(9) 了解安全控制的基本操作。能够完成SQL Server数据库的备份与还原、数据的导入与导出的基本操作。*(10) 熟悉SQL Server的综合应用。说明：8、10部分是选修或了解内容，教师可根据情况灵活掌握。三、能力解析表按照职业岗位标准进行能力归类、整合，确定课程能力，建立课程能力分析表如下。(1) 能够正确理解数据库系统的基本概念和数据模型的概念。能力目标能够正确理解数据库系统的基本概念和数据模型的概念。编号
7、01具体描述能够理解数据库的基本术语，了解数据管理技术的发展，掌握数据模型的概念。步骤1信息与数据、数据库与数据库系统、数据库管理系统。2人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段。3数据模型的概念及要素、概念模型及表示、常用的数据模型、数据库系统的三级数据模式结构。工具与设备1. 计算机。2. 投影机。知识基础1熟练掌握Windows操作系统的常用操作方法。2了解有关文件、数据库方面的知识。3了解有关C/S、B/S方面的知识。态度、素质1态度端正2学习认真3细致耐心4思路清晰考核标准1正确区分数据库、数据库系统和数据库管理系统三者的关系。2熟练掌握概念模型的表示方法。3理解数据库系统中三级模
8、式、二级映像的概念和作用。(2) 能够正确理解关系数据库的基本知识，掌握关系运算、关系的完整性及约束、关系设计的规范化等基础知识。能够设计较为简单的数据库。能力目标能够正确理解关系数据库的基本知识、关系运算、关系的完整性及约束、关系设计的规范化等基础知识。能够设计较为简单的数据库。编号02具体描述能够理解关系的基本概念，掌握基本的关系运算，理解关系的完整性及约束，了解关系设计的规范化基础知识。能够设计较为简单的数据库。步骤1关系，关系运算（选择，投影，连接）。2关系的完整性，约束。3第一范式（1NF），第二范式（2NF），第三范式（3NF），BC范式（BCNF）。4数据库设计的内容，数据库设计
9、的步骤。5. 图书馆管理系统数据库设计的需求分析、数据库结构设计。工具与设备1. 计算机。2. 投影机。知识基础1理解关系的基本概念。掌握基本的关系运算。2掌握数据库设计的内容，数据库设计的步骤。态度、素质1勤奋踏实2独立思考3思路清晰4自我控制考核标准1理解域、关系的概念及性质。掌握基本的关系运算。2熟悉数据库设计的步骤。3熟悉E-R图的设计。4熟悉数据库概念模型向逻辑模型的转换操作。(3) 能够安装SQL Server系统，使用SQL Server的组件和管理工具。能够创建和管理SQL Server数据库。能力目标能够安装SQL Server系统，使用SQL Server的组件和管理工具。
10、能够创建和管理SQL Server数据库。编号03具体描述能熟练安装SQL Server系统，使用SQL Server的组件和管理工具。能够熟悉数据库设计的内容，掌握数据库设计的步骤，掌握图书馆管理系统数据库的设计。能够掌握数据库的创建，完成数据库信息的查看，掌握修改数据库，掌握删除数据库的操作。步骤1SQL Server的安装环境和安装。2数据库常用对象，文件和文件组，系统数据库。3使用SQL Server Management Studio创建用户数据库，使用CREATE DATABASE语句创建用户数据库。4使用SQL Server Management Studio查看数据库信息，使用
11、T-SQL语句查看数据库信息。5更改数据库的所有者，添加和删除数据文件、日志文件，重命名数据库。6使用SQL Server Management Studio删除用户数据库，使用DROP DATABASE语句删除用户数据库。工具与设备1计算机，投影仪。2Microsoft SQL Server 2005/2008。知识基础1了解SQL Server的发展历史和版本。2掌握SQL Server的数据库基础知识。态度、素质1善于沟通2思维严谨3合作友善4富有创造性考核标准1掌握SQL Server的身份验证模式。2掌握数据库常用对象。3熟练掌握界面和T-SQL语句两种方式创建数据库的方法。4熟练掌
12、握界面和T-SQL语句两种方式管理数据库的方法。(4) 能够创建和管理数据表。能力目标能够创建和管理数据表。编号04具体描述能够完成创建数据表、修改表结构、数据表中插入、修改与删除数据、删除数据表的操作。步骤1基本数据类型，用户定义数据类型。2数据表的概念及内容，使用SQL Server Management Studio工具创建数据表，使用Transact-SQL创建数据表。3使用SQL Server Management Studio修改数据表结构，使用Transact-SQL修改数据表结构。4向数据表中插入数据，修改数据表中数据，删除数据表中数据。5删除数据表。工具与设备1计算机，投影仪
13、。2Microsoft SQL Server 2005/2008。知识基础1掌握SQL Server的数据类型。2熟练掌握创建和管理数据表的方法。3掌握使用INSERT、DELETE、UPDATE语句操作表的记录的方法。态度、素质1独立思考2学习认真3善于沟通4爱护设备考核标准1掌握SQL Server的数据类型。2掌握使用SQL Server Management Studio工具创建数据表、管理表的方法。3掌握使用Transact-SQL创建数据表、管理表的方法。4掌握使用INSERT、DELETE、UPDATE语句操作表的记录的方法。(5) 能够完成SQL查询的有关命令和操作。能力目标能
14、够完成SQL查询的有关命令和操作。编号05具体描述能够掌握查询的基本结构，完成简单的查询，条件查询，连接查询，子查询的使用。步骤1查询的基本结构。2简单查询，对查询结果排序，将查询结果分组统计，使用聚合函数进行查询。3比较查询条件，范围查询条件，列表查询条件，模糊LIKE查询。4内连接，外连接，交叉连接。5使用比较运算符的子查询，使用IN的子查询，使用SOME和ANY的子查询，使用ALL的子查询，使用EXISTS的子查询。工具与设备1计算机，投影仪。2Microsoft SQL Server 2005/2008。知识基础1掌握查询的基本结构。2熟练掌握简单的查询。3熟练掌握条件查询。态度、素质1态度端正2踏实勤奋3善于合作4独立思考考核标准1掌握SELECT语句的使用和简单查询方法。2掌握条件查询子句的使用。3掌握连接查询方法。4掌握子查询方法。(6) 能够使用T-SQL进行基本的编程。能力目标能够使用T-SQL进行基本的编程。编号06具体描述能够完成批处理、常量和变量、运算符与表
