2019年内蒙古鄂尔多斯市中考化学试题及参考答案(word 解析版)

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1、1 2019 年内蒙古鄂尔多斯市中考化学试题及参考答案与解析 （满分 50 分） 一、单项选择题（本大题共8 题，每题2 分，共 16 分） 1绿水青山就是金山银山。下列做法不符合这一理念的是（） A无纸化办公，低碳出行，减少资源消耗B生活垃圾深埋处理，减少对地表的污染 C推广使用滴、喷灌技术，高效利用水资源D退耕还草，植树造林，提高植被覆盖率 2学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（） A分类观：干冰和可燃冰都属于氧化物 B元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成 C变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化 D结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同 3物质的变化是化

2、学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是（） 组别变化内容 A 糖水稀释酒精挥发量体裁衣 B 水果榨汁钢铁锈蚀木已成舟 C 竹篾编框海水晒盐火上浇油 D 玻璃破碎镁条燃烧滴水成冰 4宏观辨识和微观探析是化学学科核心素养之一，对下列微观图示的理解，正确的是（） A参加反应的和微粒个数之比为3：2 B该反应的基本反应类型为置换反应 C反应前后分子的种类和数目均发生了改变 D由和分别构成的物质中同种元素化合价相同 5混合气体通过足量澄清石灰水后，经干燥再依次通过灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水， 若每个环节均有明显现象，则符合条件的气体组合是（） AO2CO2N2BN2H2CO2CH2

3、CO CO2DCO2Ar CO 6 金属 M 与 Cu （NO3）2溶液发生反应： M+Cu（NO3）2=Cu+M（NO3）2， 下列叙述不正确的是 （） A金属 M 不可能是铝 BM 一定发生反应：M+2AgNO32Ag+M （NO3）2 C若 M 为镁，恰好完全反应后，溶液质量较反应前减少 D恰好完全反应后，M 表面有红色固体析出，溶液一定由蓝色变为无色 2 7分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的是（） 组别实验目的实验设计 A 除去 CO2中混有的少量CO 通过足量NaOH 溶液后，干燥，收集气体 B 分离铜粉和铁粉的混合物加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗

4、涤、干燥 C 提纯混有少量Ca（OH）2的 KOH 溶液加入过量K2CO3溶液，振荡、静置、过滤 D 鉴别 CaCO3、NaOH 、NaCl、 NH4NO3固体分别加入等量的水，观察并感知温度变化 8 Al （OH）3是用途广泛的难溶性固体，可用 NaOH 溶液来制取但又可溶于NaOH 溶液：AlCl3+3NaOH Al （OH）3+3NaCl Al （OH）3+NaOH=NaAlO2（偏铝酸钠）+2H2O，现向一定质量的AlCl3 溶液中逐滴加入NaOH 溶液，实验现象如图所示，对图象理解错误的是（） Ab 点生成的Al （OH）3质量达到最大值 Ba、c 点溶液中的溶质分别是AlCl3和

5、NaAlO2 Cbc 段（不含端点）的铝元素存在于Al （OH）3和 NaAlO2中 Dad 段和 dc 段消耗的NaOH 质量比为3：1 二、填空与简答题（本大题共5 小题，每空1 分，共 19 分） 9壮丽 70 年，奋斗新时代，中国科技发展令世人瞩目。 （1）以石墨烯为主要原材料的国产智能温控服装，在通电条件下能自行发热并保持恒温，这是利用 了被称为“新材料之王”的石墨烯重要性质之超强导热性和。 （2）鄂尔多斯市的两旗两区已进入“1 小时高铁经济圈” ，高铁超长轨道利用“铝热反应”进行焊 接的原理是Fe3O4和 Al 粉按比例混合，高温下生成 Fe 和另一种化合物，该反应的化学方程式 是

6、。 （3）我国自主研发制造的001A 型航母使用了大量的钛合金，一般情况下与组成它的合金相比，合 金具有的特性是。 （4）我国可控核聚变技术在实验室中的研究取得了突破性进展，该技术一旦成熟并投入使用，有望 解决人类未来的问题。 10从玫瑰花瓣中提取的花青素（紫色）可制成酸碱指示剂，滴入到不同十几种颜色变化如下表， 结合表中信息回答： 试剂NaCl 溶液盐酸NaHCO3溶液 NH4Cl 溶液NaOH 溶液 颜色紫红蓝红蓝 （1） NH4Cl 溶液呈 （填 “酸性” “碱性”或 “中性”） ， 用作化肥长期施用的结果是。 （2） 向某无色溶液中滴入花青素，溶液变蓝色， 则此溶液中一定不存在Na+、

7、 K +、 Fe3+、 NH 4+、 NO3-、 SO42-离子中的 （填离子符号） 。 （3） 胃溃疡患者不用碳酸氢钠片治疗胃酸过多的原因是（用化学方程式表示） 3 11元素周期表是学习和研究化学的重要工具（下表是元素周期表的一部分）。 （1）某粒子的结构示意图如图2，该粒子符号是。 （2） 核磁共振（NMR ） 技术已广泛应用于医学领域，已知只有质子数为奇数的原子才有NMR 现象， 表中五种元素的原子，能产生NMR 现象的是（填元素符号） 。 （3）由表中三种元素组成的某有机物，多存在于水稻、小麦、马铃薯等中，它为我们提供的 营养素主要是。 12为 M、N 两种固体物质的溶解度曲线，据图回

8、答： （1）b 点表示的意义是。 （2）t2时，将 M 溶液的状态由a 点转化到b 点，可采用的方法是和。 （3）将 t1时， M 和 N 的饱和溶液各 100g 降温至t0，过滤，得到滤液m 和滤液 n。关于 m 和 n 的说法正确的是（填序号）。 A都是饱和溶液B溶液质量： mn C溶剂质量：m n D溶质质量： m=n E溶质的质量分数：m=n 13甲、乙、丙、丁分别属于初中化学常见的四类无机化合物，M 与甲同类，他们之间部分转化关 系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去，“-”表示物质间能发生反应，“”表示转化 关系） 。 （1） 若甲为 CaCO3， 则丁的化合物类别是 ，

9、乙丙的化学方程式是。 （2） 若丙为 CaCO3，则 M 的化学式是 ，乙丙的化学方程式是。 三、实验与探究题（本大题共2 小题，每空1 分，共 10 分） 4 14实验是化学研究的基础，结合下列实验装置及图示回答问题。 （1）图中 a的仪器名称是。 （2） “绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化 追求的途径是（填编号），该反应的化学方程式是。 （3） 若用二氧化锰和浓硫酸混合加热制备氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是（ 填 字母编号）。 （4）做铁丝在氧气中燃烧的实验改进如图3 所示，其优点是实验简便、保证安全和。 15实验室有一瓶白色固体，

10、可能由Ba（NO3）2、NaCl 、Na2CO3、 Na2SO4中的两种或两种以上组 成，某兴趣小组为确定其成分，进行了如下实验研究，请你参与完成相关问题 【初步探究】兴趣小组实验设计及现象如下 【初步结论】 （1）原白色固体中一定有（填化学式，下同） ，一定没有。 （2）溶液 M 中的溶质一定有NaNO3，一定没有 。 【交流讨论】为确定原固体的成分，需对溶液M 中的溶质进行进一步确认 继续研究 【提出问题】溶液 M 中溶质的成分是什么 【提出猜想】 猜想一： NaNO3 猜想二： NaNO3、Na2CO3 猜想三： NaNO3、NaCl 猜想四： NaNO3、Na2CO3、NaCl 实验与

11、结论 实验步骤现象结论 一取适量溶液M 于试管中，滴加少量稀硝酸有气泡产生猜想一、三不成立 二取实验一所得溶液于试管中，滴加适量硝酸银溶液产生白色沉淀猜想四成立 5 【反思与评价】 兴趣小组内有同学认为得出“猜想四成立”的实验设计不合理，原因是，改 进措施是。 【实验结论】同学们经过交流，讨论、实验，圆满完成了这次探究活动。 四、计算题（本大题共1 小题， 5 分） 16为了测定一瓶标签被腐蚀的稀硫酸中溶质的质量分数，桢桢同学用小烧杯取了16g 10%的 NaOH 溶液，并向其中逐滴加入该稀硫酸，反应过程中溶液的pH 与滴入稀硫酸的质量关系如图所示，计 算： （1）该稀硫酸的溶质的质量分数。

12、（2）当滴入稀硫酸质量为4g 时烧杯内溶液中钠元素的质量（写出简单的计算过程） 参考答案与解析 一、单项选择题（本大题共8 题，每题2 分，共 16 分） 1绿水青山就是金山银山。下列做法不符合这一理念的是（） A无纸化办公，低碳出行，减少资源消耗B生活垃圾深埋处理，减少对地表的污染 C推广使用滴、喷灌技术，高效利用水资源D退耕还草，植树造林，提高植被覆盖率 【知识考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治 【思路分析】 A、根据无纸化办公，低碳出行可以节约电能，减少污染物的排放解答； B、根据生活垃圾深埋处理易造成水土污染解答； C、根据推广使用滴、喷灌技术，可以节约用水解答； D、根据退

13、耕还草，植树造林，利于环境的保护解答； 【解题过程】解：A、无纸化办公，可以减少木材砍伐，低碳出行可以节约电能，减少污染物的排 放，故正确； B、生活垃圾深埋处理易造成水土污染，故错误； C、推广使用滴、喷灌技术，可以节约用水，故正确； D、退耕还草，植树造林，利于环境的保护，故正确； 故选： B。 【总结归纳】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化 学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。 6 2学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（） A分类观：干冰和可燃冰都属于氧化物 B元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成 C变化观：二氧化碳和一氧化碳

14、不可以相互转化 D结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同 【知识考点】二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；从组成上识别氧化物；核外电子在化学 反应中的作用；元素在化学变化过程中的特点 【思路分析】 A、根据物质的组成分析类别； B、根据物质的组成元素分析； C、根据二氧化碳和一氧化碳的性质分析； D、根据原子的结构与性质的关系分析。 【解题过程】解：A、干冰属于氧化物，可燃冰不属于氧化物，故A 错误； B、氧气和臭氧都由氧元素组成，故B 正确； C、由物质的性质可知，在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可以相互转化，故C 错误； D、氖原子和氟原子最外层电子数不相同，化学性质也不

15、相同，故D 错误。 故选： B。 【总结归纳】本题难度不大，掌握常见物质的组成，原子的结构与性质的关系、二氧化碳的化学性 质等是正确解答本题的关键。 3物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是（） 组别变化内容 A 糖水稀释酒精挥发量体裁衣 B 水果榨汁钢铁锈蚀木已成舟 C 竹篾编框海水晒盐火上浇油 D 玻璃破碎镁条燃烧滴水成冰 【知识考点】化学变化和物理变化的判别 【思路分析】 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化， 要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物 理变化。 【解题过程】解：

16、A、糖水稀释、酒精挥发、量体裁衣都属于物理变化； B、水果榨汁属于物理变化；钢铁锈蚀属于化学变化；木已成舟属于物理变化； C、竹篾编框属于物理变化；海水晒盐属于物理变化；火上浇油属于化学变化； D、玻璃破碎属于物理变化；镁条燃烧属于化学变化；滴水成冰属于物理变化。 故选： A。 【总结归纳】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变 化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。 4宏观辨识和微观探析是化学学科核心素养之一，对下列微观图示的理解，正确的是（） 7 A参加反应的和微粒个数之比为3：2 B该反应的基本反应类型为置换反应 C反应前后分子的种类和数目均发生了改变 D由和分别构成的物质中同种元素化合价相同 【知识考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定 【思路分析】根据反应的微观过程图，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式，据其意义分析 判断回答有关的问题。 【解题过程】解：由微观反应示意图可知，该反应是由一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成 氮气和二氧化碳，