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1、上海金融学院现代金融实验教学中心介绍一、实验教学中心总体介绍上海金融学院现代金融实验教学中心成立于2002年，以培养具有厚实的专业基础、独立的操作能力和活跃的创新思维的应用型人才为目标。经过多年的建设，现代金融实验教学中心已经成为整体布局合理，实验设施现代，拥有实验师资队伍，较为完善的管理体制，教学效果良好的校级实验平台。实验教学中心建筑面积920多平方米，总投资870余万元人民币，包括银行、保险、理财、会计、贸易金融、物流金融、金融信息等七个实验室。经过多年的探索，实验教学中心基本形成了“能力本位，职业导向”的教育目标观、“综合职业能力”的课程观、“知识建构”的学习观、“行为导向”的教学观。
2、实验教学中心创造了一种新型的实验教学模式，以课程实验为基础，以模拟实验为主线、以开放性实验为拓展。为金融类专业的学生营造出真实的职场氛围，使学生在仿真的状态下感受到职业的心理体验，强化职业素质训练效果，实现了学生毕业后的“零适应期”，大大提高了学生的就业竞争力。在2005年，实验教学中心获得了上海市教学信息化示范单位的荣誉称号。二、银行实验室的建设情况（一）银行实验室的硬件建设：银行实验室现拥有交换机4台、服务器2台、PC机60台、投影中控设备1套和其它多项现代化教学硬件设施。（二）银行实验室开设课程和使用软件（1）国际业务：该课程使用的是商业银行国际业务模拟系统：该系统从中国农业银行国际业务
3、部门引进，实验教学中心的教师根据教学的需求对其做了调整，并从相关单位收集了大量实际业务资料作为教学案例，取得了很好的教学效果。该课程通过搭建一个仿真的商业银行国际业务操作环境，让学生亲身体验商业银行的汇款、信用证、托收、资金等业务流程。国际业务实训教学探索获上海市教学成果二等奖。（2）商业银行信贷管理：该课程使用的是商业银行信贷管理系统：该系统被上海银行等金融机构广泛采用，包含了商业银行的所有信贷管理业务。该课程以商业银行信贷业务流转为主线，涵盖贷前调查、贷时审查、贷后检查等业务环节，涉及客户管理、业务管理、内部管理等内容。三、保险实验室的建设情况（一）保险实验室的硬件建设：保险实验室现拥有交
4、换机4台、服务器2台、PC机55台、投影中控设备1套和其它多项现代化教学硬件设施。（二）保险实验室开设课程和使用软件：保险实务：该课程使用的是模拟保险系统：该系统是实验教学中心和上海申儒信息技术有限公司共同开发的保险公司寿险业务系统，是国内首创的模拟保险软件。该课程从保险实务的角度出发，通过对保险公司主要业务流程的模拟操作，使学生全面掌握承保、理赔及售后服务等业务技能。四、理财实验室的建设情况（一）理财实验室的硬件建设：理财实验室现拥有交换机4台、服务器2台、PC机50台、投影中控设备1套和其它多项现代化教学硬件设施。（二）理财实验室开设课程和使用软件：投资理财（证券、外汇、期货）：该课程使用
5、的是世华财讯-模拟交易系统：该系统从国内规模最大的财经咨询提供商世华国际金融信息有限公司引进，能实时接收股票、外汇、期货行情。该课程通过提供真实的证券、外汇、期货交易环境，使学生亲自体验证券、外汇、期货的操作流程，熟练、规范地掌握从事投资理财业务的各种分析方法和技巧。五、会计实验室的建设情况（一）会计实验室的硬件建设：会计实验室现拥有交换机3台、服务器2台、PC机57台、投影中控设备1套和其它多项现代化教学硬件设施。（二）会计实验室开设课程和使用软件： （1）ERP财务：该课程使用的是用友ERP-U8管理系统的财务模块。该系统是市场上使用最广泛的财务软件，并且已在许多经济类院校作为教学软件使用
6、。该课程为会计专业及其他专业学生提供了接触实际会计操作的真实环境，进一步融通、提升所学相关知识，有助于增强学生就业竞争力和综合职业能力。 （2）会计实务：该课程使用的是福思特多媒体会计模拟教学系统，该系统根据新会计制度及准则进行设计，在替代手工模拟试验室，改变会计教学实验手段及方法上具有革命性的意义。该课程将会计专业理论和实务有机的结合在一起，有针对性的根据学生的学习情况对有关会计知识进行讲授和复习，并辅之以演示与考试，培养学生的实践操作能力和巩固会计理论知识。该实验室还有其他相关实验教学软件：1、多媒体审计模拟教学系统：教学系统是一个多媒体辅助审计实验系统，它在设计中采用了先进的计算机技术和
7、多媒体技术，发扬了手工审计实验操作的优点、弥补其耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等缺陷，有效的提高了审计实验的质量和效率。2、多媒体成本会计教学系统： 该系统设计了一百五十七笔成本业务，涵盖了成本核算的各种方法，让学生在实际业务操作中练习成本核算，本系统填补了成本会计实习空白，在改变成本会计实验手段方面具有革命性的意义。六、贸易金融实验室的建设情况（一）贸易金融实验室的硬件建设：贸易金融实验室现拥有交换机4台、服务器2台、PC机55台、投影中控设备1套和其它多项现代化教学硬件设施。（二）贸易金融实验室开设课程和使用软件：国际贸易：该课程使用的是该课程配套有外贸实习平台、模拟练习系统、单证教学系
8、统、实务教学等4个系统，集成了多套连贯完整的出口业务案例，从建立业务关系到业务磋商、合同签定、合同履行直至最后的交单结汇善后，涉及到了国际货物买卖的全过程。该课程通过国际贸易模拟训练平台，使学生在仿真的国际商务环境中切身体会货物进出口贸易的全过程，从而在较短的时期内全面、系统、规范地掌握各个业务环节的主要操作技能。七、物流金融实验室的建设情况（一）物流金融实验室的硬件建设：物流实验室现拥有交换机4台、服务器2台、PC机50台、投影中控设备1套、GPS全球定位系统和货架等一整套物流设备和其它多项现代化教学硬件设施。（二）物流金融实验室使用软件：物流信息管理系统软件：是以物流业务流程为基础，物流系
9、统为模拟平台，先进的物流技术为实现手段而组成的物流实验教学平台。八、金融信息实验室的建设情况（一）信息实验室的硬件建设：信息实验室现拥有交换机7台、服务器1台、PC机100台、投影中控设备2套和其它多项现代化教学硬件设施。（二）信息实验室开设课程和使用软件（1）信息安全技术：本课程主要介绍信息系统安全的基础知识、信息系统安全体系、计算机实体及硬件安全、密码安全、数据库安全、计算机防病毒技术、网络安全基础知识并介绍信息安全实用技术，例防火墙技术、黑客的攻击和防范技术等。（2）银行计算机系统：以我国正在进行的“三金”工程为背景，研究电子资金转帐（EFT）系统、详细讲解自动存款作业系统（ATM）和销
10、售电子转帐作业（EFT-POS）、分析金融信息系统的安全性、简介中国银行信用证SHIFT系统和中国人民银行卫星通信网络、探讨建立企业银行系统和家庭银行系统。（3）电子商务：本课主要讲授电子商务系统概述、电子商务开发技术、电子商务系统服务平台、电子商务系统应用平台、电子商务系统安全控制、电子商务系统的管理与维护、电子商务企业管理方案等内容。九、实验教学中心教师队伍建设：实验教学中心的教师都是“双师型”的实验教师，与理论教师相比既拥有丰富的理论知识，又有极强的实践能力；既要有学历、教师资格，又要有职业证书；既要有良好的师德修养，又要具备行业职业道德和素质，甚至还需具备组织协调、管理、创新等能力。为
11、了提高实验教师的业务能力，实验教学中心经常安排他们到金融机构等实务部门挂职锻炼，增长实践经验。十、实验教学中心开展的大学生素质教育活动实验中心在为学生开设多门实训课程的同时，开展了多项与专业相关的素质教育活动，使实验中心资源得到了充分的利用。基于世华实时行情系统和模拟交易软件，实验中心开展了六届金院杯模拟股票、外汇、期货交易大赛，累计近两千人次学生参赛。它和普通模拟金融比赛不同的是，它不是仅仅着眼于股票，而是让学生有机会接触更多种类的金融产品，并亲身体验其中的机会与风险。在比赛中，学生将自己所学的理论知识和现实的金融市场相结合，创造了盈利率超过100%的好成绩。在第一届比赛成功举行的基础上，第
12、二、第三届比赛得到了国泰君安证券公司的关注，由双方共同举办（国泰君安证券公司赞助）。实验中心和用友软件公司共同举办了四届“ERP沙盘模拟企业经营决策对抗训练”比赛。它让学生以一种全新的体验方式学习企业管理，让学生身临其境，真正感受一个企业经营者直面市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任。通过参与分析市场、制定战略、组织生产、整体营销、财务结算等一系列活动，学生体会企业经营运作的全过程，并从中认识到企业资源的有限性，从而深刻理解ERP的管理思想，领悟科学的管理规律，最终提升管理能力。实验中心针对本院学生毕业后多数从事银行等金融相关工作的特点，开设了五期银行柜面基本业务的培训班，培训学生达300
13、多人次，培训内容涵盖了小键盘，点钞，反假币等银行常用业务技能，受到了学生的热烈欢迎，对学生今后就业有很大的实际帮助。实验中心基于多媒体会计模拟教学系统的平台，开展了两届企业会计记账比赛。此次比赛旨在提高学生的会计业务实际操作能力，让同学们巩固以前所学的会计实务记账练习的知识要点，并且锻炼同学们处理会计实务的能力以及提升自身的记账速度和综合水平。十一、实验教学中心的业务合作实验中心不仅仅对校内学生开展了丰富多样的专业活动，还将影响力辐射到校园外，在中国金融理财标准委员会的授权下开办了上海金融学院国际CFP培训项目。自2007年1月至今，已经培训3300多人次，培训人员的考试通过率达80以上，取得
14、了良好的社会反响。实验教学中心和上海金融学院会计系合作开办会计电算化考试培训班，在实验室机房中安装相应的“上海市通用会计核算教学软件”，为学院学生参加培训提供了技术上的支持，提高了学生考试的通过率。实验教学中心和中国最大的ERP软件供应商用友软件股份有限公司合作，在学院内建立ERP认证考试培训体系。这既方便了学生参加ERP考试和获得资格证书，又对学生的就业大有帮助。实验教学中心利用现有的网络资源和计算机资源协助教务处开设计算机应用能力等级考试。十二、实验教学中心的远景规划“实验教学中心”的总体发展方向是：继续坚持以学生为本，以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，以实验教学改革为核心，以实验资源开放共享为基础，牢固树立“知识传授、能力培养、素质提高”协调发展的教育教学理念。从人才培养体系的整体出发，以培养实践能力和创新能力为核心,进一步深化实验教学内容体系改革，引入国内外教学科研成果，构建适合学生探索精神、科学思维、实践能力、创新能力培养的实验课程体系。进一步完善各项实验教学管理制度，加强信息化、网络化教学平台建设，扩大资源共享，为学院师生和社会提供服务。进一步加大实验室对外开放的力度，多方筹措资金，加大实验中心的投入力度，确保实验中心的可持续发展。加强与国内外同行的交流与合作，借鉴先进的教育理念和教学方法，不断提高实验教学质量，为培养高素质和创新型人才奠定良好的基础。
