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1、工商管理学院教案 20042005学年第一学期课程名称 人 类 工 程 学 总学时数 45 教材名称 人因工程学 主编版次 郭伏 编 东北大学出版社2003年7月第一版授课对象 IE02 主讲教师 王 建 华 职 称 助 教 所在系名 工 业 工 程 人类工程学 课程教案授课题目第一讲 人类工程学概述课时安排2授课对象IE02授课时间09.02授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：了解人类工程学学科的内容，掌握学科定义和学科发展阶段。教学内容： 1 本学科教学相关内容介绍（参考用书，相关网址，考核方式等）；2 “普洛克鲁斯蒂斯”现象；3 学科命名和定义；4 人类工程学发展的三个阶段；5
2、人类工程学发展的趋势。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师 2004 年 09 月 02 日 人类工程学 课程教案授课题目第二讲 人类工程学的研究方法课时安排2授课对象IE02授课时间09.07授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：通过本讲的学习，应能够：说明从事人类工程学研究的基本原则；阐述人类工程学研究的一般步骤；阐述常用的人类工程学研究方法。教学内容： 1 人类工程学研究的基本原则；2 人类工程学研究的一般步骤； 机具的研究步骤、作业的研究步骤、环境的研究步骤。3 常用的研究方法。 调查法、观测法、实验法、感觉评价法、心理测试法、图示模型法。教学重点、难点：
3、讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师 2004 年 09 月 02 日 人类工程学 课程教案授课题目第三讲 人的因素课时安排2授课对象IE02授课时间09.09授课类型讲授教学方法教具运用一、 教学目的、要求：了解和掌握人的生理因素、PSI节律、心理因素、人体系统。 教学内容： 1 人的生理因素；2 PSI节律；3 心理因素（性格、能力、动机、情绪、意志）；4 人体系统（呼吸、消化、循环、神经、骨骼）。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师 2004 年 09 月 02 日 人类工程学 课程教案授课题目第四讲 照明和颜色环境课时安排2授课对象IE02授课时间09.
4、16授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求： 掌握光的物理性质、人的视觉特性，工作场所照明设计方法，熟悉照明标准。教学内容： 1. 光的物理性质2. 视觉特性3. 照明对作业的影响4. 工作场所照明设计5. 照明标准教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师 2004 年 09 月 02 日 人类工程学 课程教案授课题目第五讲 噪声环境课时安排2授课对象IE02授课时间09.21授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：了解噪声的危害，掌握噪声的评价标准和控制方法。教学内容： 1 声音与听觉；2 噪声及其危害；3 噪声测量；4 噪声评价标准；5 噪声控制。教学重点、难点
5、：讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师 2004 年 09 月 02 日 人类工程学 课程教案授课题目第六讲 微气候课时安排2授课对象IE02授课时间09.23授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：了解构成环境微气候的要素及其相互关系、微气候对人体的影响，掌握改善微气候环境的措施。 教学内容： 1 微气候的要素及相互关系；2 人体对微气候环境的感受与评价；3 微气候环境对人体的影响；4 改善微气候环境的措施。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师 2004 年 09 月 02 日 人类工程学 课程教案授课题目第七讲 体力工作负荷课时安排2授课对象IE02授课
6、时间09.30授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：了解体力工作负荷、超负荷的概念，以及超负荷工作的害处；掌握体力工作负荷的评定指标；能量代谢、基础代谢量、安静代谢量、能量代谢量和相对代谢率的概念和计测方法，氧债及其补偿，劳动强度分级的类型。 教学内容： 1 体力工作负荷及其评价；2 体力劳动时的能量消耗；3 作业时氧耗动态；4 劳动强度分级。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师 2004 年 09 月 02 日 人类工程学 课程教案授课题目第八讲 信息处理与反映时课时安排2授课对象IE02授课时间10.05授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：了解人的信息
7、处理过程，掌握反应时概念及其测试过程，以及影响反应时的因素，反映时的应用。 教学内容： 1 人机环系统中，人的信息处理过程；2 影响信息加工、传递效率的因素；3 反应时及反应时的种类；4 两种反应时的测试过程；5 影响反应时的因素；6 反应时的应用。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师 2004 年 09 月 02 日 人类工程学 课程教案授课题目第九讲 工作疲劳课时安排2授课对象IE02授课时间10.14授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：了解疲劳及其表象，熟悉各种疲劳产生的理论和疲劳测定的常用方法；掌握降低疲劳的途径。教学内容： 1 疲劳以及疲劳的表象和种类
8、；2 各种疲劳产生的理论；3 疲劳测定的常用方法；4 疲劳的一般规律；5 各种降低工作疲劳的途径。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师 2004 年 09 月 02 日 人类工程学 课程教案授课题目第十讲 职业适应性课时安排2授课对象IE02授课时间10.19授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：了解职业适应性，掌握职务分析方法，熟悉各种类型职业的适应性以及职业禁忌。 教学内容： 1 职业适应性概述；2 职务分析；3 职业适应性测评；4 事务类职业及其适应性；5 技术和技能类职业及其适应性；6 职业禁忌。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师
9、 2004 年 09 月 02 日 人类工程学 课程教案授课题目第十一讲 人体测量课时安排2授课对象IE02授课时间10.28授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：掌握人体测量的参照系和基准面，熟悉我国人体测量的测点和项目，人体测量的种类和应用，影响人体尺寸的因素。教学内容： 1 人体测量的参照系和基准面；2 人体测量的作用；3 人体测量的测点和测量项目4 人体测量的种类；5 影响人体尺寸的因素；6 人体测量尺寸数据应用过程中的修正值7 百分位选择，工业设计的种类8 人体模板的作用教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师 2004 年 09 月 02 日 人类工程学
10、课程教案授课题目第十二讲 作业空间及坐位设计课时安排2授课对象IE02授课时间11.02授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：掌握作业空间设计的一般要求和人体因素，熟悉工作场所性质与作业空间设计的关系。教学内容： 1 作业空间设计的一般要求；2 作业空间设计中的人体因素；3 作业姿势与作业空间设计；4 工作场所性质与作业空间设计；5 工位器具设计。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记: 指导教师 2004 年 09 月 02 日 人类工程学 课程教案授课题目第十三讲 人机系统总体设计课时安排2授课对象IE02授课时间11.11授课类型讲授教学方法教具运用教学目的、要求：了解人机系统设计的概念及其设计的程序和内容，熟悉系统检验方法。教学内容： 1 人机系统设计的概念；2 人机系统总体设计；3 阶段设计；4 系统设计的程序；5 初步设计；6 人机界面设计；7 作业辅助设计；8 系统检验。教学重点、难点：讨论、思考题：参考文献：教学后记:
