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1、2013-2017年江苏省十三市物理中考汇编第11章 简单机械和功1（2013苏州）在如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率单位的是3（2013淮安）根据你的生活经验，下列数值中最接近实际情况的是A一支新铅笔的长度为40cm B人的正常体温为37 C一名中学生的质量为500kg D空调的额定功率为100W4（2分）（2013宿迁）下列物品中，属于省力杠杆的是（）A筷子B扫帚C钓鱼竿D钢丝钳4（2013连云港）下列四种情形所使用的杠杆属于省力杠杆的是 5（2分）（2013宿迁）下列实例中，有力对物体做功的是（）A跳水运动员从跳台跳下B背着书包在水平路面上前进C举重运动员举起杠铃停在空中D小球在
2、光滑水平面上滚动5（2013常州）如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从一一此过程中，弹簧测力计的示数将A逐渐变大 B逐渐变小C先变大后变小 D先变小后变大6（2013扬州）下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是 A羊角锤 B筷子 C起瓶器 D独轮车7（2013江苏盐城）如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是（ ）A.减少钩码的个数B.将钩码悬挂点的位置向右移C.保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移D.保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜8（2013江苏盐城）下列情形中，对物体没有做功的是（ ）A.举着
3、杠铃不动B.将弹簧拉力器拉长C.将实心球抛向空中D.把掉在地上的羽毛球捡起来9. （2013南通）某同学的质量约为50kg，他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼。请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于A.1W B.10W C.100W D.1000W10.（2013南京）一个重为2N的皮球从10m高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为A.20JB.6JC.14JD.26J10. （2013南通）如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能符合下列图中的二、填空16（2013连云港）
4、地震灾区重建过程中，工人用图示的滑轮组将重400N的建筑材料从地面缓慢提升至10m高处。已知该工人对绳子的拉力为250N，则此过程人做的总功为 J，该滑轮组的效率为 %。16. （2013无锡）木块在大小为5N的水平拉力作用下10s内在水平面上沿拉力方向前进2m，拉力做功为_J，功率为_W，若木块重15N，在此过程中重力对木块做功为_J。17（2013淮安）题17图所示，工人师傅用动滑轮把重40N的物体匀速竖直提升2m，所用拉力为25N，此过程拉力做的功为_J，动滑轮的机械效率为_%。用动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质上是_杠杆。17（3分）（2013镇江）图中AOB是可绕O点无摩擦转动的
5、轻杆，A端挂重300N的物块，AO与OB长度之比为5：4人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为375N，人要不被拉起，则人重至少为375N与水平平衡相比，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）AB锉刀18. （2013无锡）如图所示是我们常用的指甲钳，使用时，通常把手放在_（选填A或B）点，锉刀上刻有花纹是为了增大_。19. （2013南京）如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N。地面对手的支持力F的力臂是_m,大小为_N.19（2分）（2013宿迁）如图，用大小为l.2N的拉
6、力将重为2N的物体竖直向上匀速提升l0cm，则对物体做的有用功为0.2J，动滑轮的机械效率为83.3%20（2013苏州）某同学做探究杠杆平衡条件的实验(1)实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在 位置平衡；通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件(2)实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将 （变大不变变小）20（2013江苏盐城）在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF，使
7、它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G，硬棒CD是杠杆，滑轮B（能/不能）改变力的大小。在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长重物上升的高度。甲乙22 （2013无锡）两个完全相同的滑轮，分别以图中的两种方式将重为G的物体匀速提升相同的高度（绳重、摩擦不计），使用_(选填甲或乙)滑轮可以改变用力的方向，所用拉力F甲_F乙，（选填大于、等于、小于，下同），滑轮的机械效率甲_乙。27. （2013南通）(3分)有一杠杆经过调节,处于水平平衡状态,所使用的钩码重均为0.5N.如图所示,在A点悬挂两个钩码,要使杠杆水平平衡,需在B点悬挂 个钩码.取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计
8、在C点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为 N；如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然水平平衡，则测力计的读数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 27（2013扬州）（7分）小华骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关。（1）根据所学知识，断定猜想二是正确的，依据是_。（2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出
9、下滑的时间。小华测量的结果如下表，她怀疑第三次测量错误，于是重新测量并进行了修正。你认为小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是_；经过对修正后的数据分析，猜想一是_（正确/错误）的.实验次数1234小车内放置钩码的质量m/g050100150时间t/s2.52.52.02.5（3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间。她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的。请对小华这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题是_；_。（4）接着小华又作出：“小车下滑的快慢
10、还与斜面倾角有关”的猜想，你认为她_（需/不需）要对这一猜想进行探究。如需要，说出方案，如不需要，说出原因：_。28（2013苏州）（6分）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证(1)如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作 _ (2)下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关(3)为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑
11、轮组进行实验(a)按图 _ 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小 _ （相等不相等），则可初步判断猜想A是错误的；(b)按图 _ 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是 _ （正确错误）的(4)接着，小组进行了实验验证30.（2013南京） (5分）在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量,正确操作，实验数据如下:实验序号钩码重钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm1.020.00.740.02.020.01.240.03.020.01.7
12、40.0(1) 实验时，用手_拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.(2)第次实验时测得动滑轮的机械效率为_.(3)第次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为_W.(4)由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将_(选填“增大”、“减小，或“不变”)第33题33. （2013徐州）如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机如果A处螺钉松脱，则支架会绕_点倾翻已知AB长40cm,AC长30cm，室外机的重力为300N,正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为_N（支架重力不计）为了安全，室外机应尽量_（填“靠近”或 “远离”）墙壁第34题3
13、4. （2013徐州）如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端匀速拉到顶端这里的木板是一种简单机械，称做_，此时效率为_，木板对小铁块的摩擦力为_N40（2013泰州）工人站在地面上，用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处，使用定滑轮的优点是_。若不计绳重和摩擦，匀速吊运所需的拉力是_N；若匀速吊运时的实际拉力是300N，则人所做的有用功是_J，定滑轮的机械效率是_（g取10N/kg）。三、作图题18（2013淮安）（2）在题18-2图中，画出力F的力臂（图中O点为支点）。22（6分）（2013宿迁）按照要求作图（1）在甲图中，画出螺丝刀撬图钉的力F1的力臂及所受阻力F2的示意图；23（3）（2013无锡）请在图丙中画出动力F1的力臂L1。42(2) （2013泰州）如图13所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂。来源:学科网四、计算23（2013扬州）（6分）工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N。求此过程中：（1）做的做功。（2）做的有用功。（3）滑轮组的机械效率。25
