初中语文文言人物传记训练 欧阳修(含答案)

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1、欧阳修欧阳修字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书。幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声。宋兴且百年,而文章体裁,犹仍五季馀习。锼刻骈偶,淟涊弗振,士因陋守旧,论卑气弱。苏舜元舜钦、柳开、穆修辈,咸有意作而张之,而力不足。修游随,得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。苦志探赜,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并。举进士,试南宫第一,擢甲科,调西京推官。始从尹洙游,为古文,议论当世事,迭相师友,与梅尧臣游,为歌诗相倡和,遂以文章名冠天下。入朝,为馆阁校勘。范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令,

2、稍徙乾德令、武成节度判官。仲淹使陕西,辟掌书记。修笑而辞曰:“昔者之举,岂以为己利哉?同其退不同其进可也。”久之,复校勘,进集贤校理。庆历三年,知谏院。为文天才自然,丰约中度。其言简而明,信而通,引物连类,折之于至理,以服人心。超然独骛,众莫能及,故天下翕然师尊之。奖引后进,如恐不及,赏识之下,率为闻人。曾巩、王安石、苏洵、洵子轼、辙,布衣屏处,未为人知,修即游其声誉,谓必显于世。笃于朋友,生则振掖之,死则调护其家。好古嗜学,凡周、汉以降金石遗文、断编残简,一切掇拾,研稽异同,立说于左,的的可表证,谓之集古录。奉诏修唐书纪、志、表,自撰五代史记,法严词约,多取春秋遗旨。苏轼叙其文曰:“论大道似

3、韩愈,论事似陆贽,记事似司马迁,诗赋似李白。”识者以为知言。(节选自宋史卷三百一十九)思考与学习1下列句子中加点词的意思,解释不恰当的一项是A迭相师友迭:轮流 B其言简而明,信而通信:信用 C布衣屏处,未为人知,修即游其声誉游:称赞 D生则振掖之,死则调护其家掖:扶持2下列各组句子中加点词的意思和用法,相同的一组是A及冠,嶷然有声 徐公何能及君也 B士因陋守旧,论卑气弱 不如因而厚遇之 C咸有意作而张之,而力不足 青,取之于蓝,而青于蓝 D故天下翕然师尊之 不然,籍何以至此3将下列句子分编为四组,全都体现欧阳修文学才能的一项是 苦志探赜,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并 与梅尧臣游,为歌诗相倡

4、和,遂以文章名冠天下 修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事 超然独骛,众莫能及,故天下翕然师尊之 修即游其声誉,谓必显于世 苏轼叙其文曰:“论大道似韩愈,论事似陆贽,记事似司马迁,诗赋似李白”A B C D4下列对文章内容的叙述和分析,不恰当的一项是A欧阳修自幼丧父,母亲亲自教他读书写字,他聪敏机灵,过目成诵,到了成年时,就已经有了很高的声望 B欧阳修仰慕韩愈,立志要在文学成就上和他并驾齐驱,又和几位文人互为师友,互相促进,这在一定程度上推动了他的文学创作 C欧阳修为文一扫五代遗习,革新除弊,文章自然天成,简洁明快,广征博引,用最纯正的道理加以判断来折服人心,取得了很高的文学成就 D欧阳修为人正

5、直,曾因替范仲淹鸣不平而被罢官,后又与范仲淹一起被任用。他还提携后辈,经他赏识的人,都成了名人5翻译下面两个句子(1)修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事(2)昔者之举,岂以为己利哉?同其退不同其进可也答案与提示1B(信实)2C(都表示转折。A意为“等到”,意为“比得上”;B意为“沿袭”,意为“趁”;D为形容词词尾,翻译为“地”,是“这样”的意思)3D(排除)4D(欧阳修并没有和范仲淹一起被任用)5(1)欧阳修写信斥责他,说他不知道人间还有羞耻之事(2)我过去的举动,难道是为了自己的利益吗?同您一起降职而不同您一起升迁是应该的译文欧阳修字永叔,是庐陵人。四岁时父亲去世,母亲郑氏,立誓守节,亲自教

6、欧阳修读书,家里贫穷,以至用芦荻在地上练习写字。欧阳修从小就聪敏机灵过人,读过的书马上可以背诵,等到成年时,已有很高的声望。宋朝兴起将近百年,而文章的体裁风格,还仍旧沿袭五代遗留下来的习气。雕琢文字讲究对偶,格调污浊靡弱,士人因陋守旧,议论卑下而气势衰落。苏舜元、苏舜钦、柳开、穆修等人,都有意用写作来张大文风,但笔力不足。欧阳修客居随州时,在旧书筐中得到唐代韩愈的遗稿,读过后非常钦佩。于是苦心探求其中的精妙,以至于废寝忘食,决心要使自己赶上韩愈而与他并驾齐驱。欧阳修参加进士考试,被礼部录取为第一名,中甲等进士,调任西京做官。开始与尹洙交往,写作古文,议论时事,互相把对方作为求教的师友。他和梅尧

7、臣交往,作诗互相唱和,于是便以善写文章而名声天下第一。入朝,任馆阁校勘。范仲淹因上书言事被贬官,朝廷许多官员都上书替他辩护,只有司谏高若讷认为范仲淹应当贬黜。欧阳修写信斥责高若讷,说他不知道人间还有羞耻之事。高若讷把欧阳修的信上交朝廷,欧阳修被贬为夷陵县令,不久改任乾德县令、武成军节度判官。范仲淹担任陕西经略安抚副使时,征聘欧阳修为掌书记。欧阳修笑着辞谢说:“我过去的举动,难道是为了自己的利益吗?同您一起降职而不同您一起升迁是应该的。”过了很久,欧阳修复职为馆阁校勘,升任集贤校理。庆历三年,知谏院。欧阳修写文章得自天才而又顺其自然,铺陈收缩都恰到好处。文辞简洁明快,信实通达,广征博引,都用最正

8、确的道理加以判断,来折服人心。成就远远超过了一般人,众人没有谁能赶上他,所以天下的读书人都一致像对待老师那样敬重他。他奖励引荐后辈,唯恐有没顾及到的,经他赏识的人,都成了名人。曾巩、王安石、苏洵、苏洵的儿子苏轼、苏辙等人,作为平民隐居家乡时,不被人所了解,欧阳修就传扬他们的声名,说他们一定会闻名于世。欧阳修对朋友非常忠实,朋友在世时就推荐帮助他们,朋友去世后就尽力保护周济他们的家人。欧阳修喜爱古代文化并酷爱学习,凡是周代、汉朝以来的金石遗文、断章残篇,所有的他都尽量搜集记录下来,仔细稽考研究它们的异同之处,把自己的研究成果写在金石文字后面,对金石文字一一加以确凿的考证,取名为集古录。他奉皇帝的命令纂修唐书的纪、志、表,又独立写成了五代史记,义法严谨而文字简练,大多继承了春秋笔法。苏轼为欧阳修文集作序说:“论说道理与韩愈相似,议论政事与陆贽相似,记叙事情与司马迁相似,诗词歌赋与李白相似。”有见识的人认为这番议论是很有见地的。

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