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1、 中考资源网2010年中考复习连贯综合练习21依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻， ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做工人方面是低级趣味。多读如果彻底 少读如果彻底 多读而不求甚解 少读而不求甚解 世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面A B C D2填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 “木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并
2、不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。A只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。B如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。C如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。D只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。3填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。 ； ；有雨，它给你平添一番凄情；有雪，那素洁，那清静，确是你清寂中的佳友。即使无风无月，有雨无雪，红日半墙，竹阴微动纵使不读书也“要得”。A有月，你可以领略窗上迷
3、离的竹影；有风，你可以欣赏它婆娑的舞容。B有风，你可友领略窗上迷离的竹影；有月，你可以欣赏它婆娑的舞容。C有月，你可以欣赏它婆娑的舞容；有风，你可以领略窗上迷离的竹影。D有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以领略窗上迷离的竹影。4填入下面句子横线处的句子，最恰当的一项是我最终的葬身之地是浮着暗香的书卷。在那儿， 。发黄发脆的书页像柔软的锦被覆盖在我身上， 。A 轻易删去很多人的生命，就像多余的词句/我幸福地闭上眼睛，在无边的寂静中吟唱B 很多人的生命就像多余的词句被轻易删去/我幸福地闭上眼睛，在无边的寂静中吟唱C轻易地删去很多人的生命，就像多余的词句/幸福让我闭上眼，吟唱在无边的寂静中D很
4、多人的生命就像多余的词句被轻易删去/幸福让我闭上眼，吟唱在无边的寂静中5填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一面是世界上有很多已经很美的东西，还需要有一些点缀，山也是。小屋的出现， 。A增加了风景的内容，点破了山的寂寞。B点破了山的寂寞，增加了风景的内容。C风景的内容被增加了，山的寂寞被点破了。D山的寂寞被点破了，风景的内容被增加了。6填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段， ， ，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成了它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考， 。A就像人要分幼年青年和老年一样 河流只有长到海
5、洋那么强壮时才算成熟 即如何使弱小的个体变成强大的整体B只有长到海洋那么强壮时才算成熟 就像人要分幼年青年和老年一样 即如何使弱小的个体变成强大的整体C就像人要分幼年青年和老年一样 河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 即如何由强大的整体包容弱小的个体D只有长到海洋那么强壮时才算成熟 就像人要分幼年青年和老年一样 即如何由强大的整体包容弱小的个体7填入下列横线中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）龙潭公园自有它迷人处。东湖的湖心岛，面积不大，像金龟伏在波中。岛上 。每当晨乐熹微之时， 。刹时，岛上充满了活力：有人忙着选水窝，有人忙着整理钓竿，有的则往水里抛洒鱼食。一阵“动乱”之后， ，一切又
6、变得无声无息。 杂花丛丛，杨柳婀娜，芳草鲜美 杨柳婀娜，芳草鲜美，杂花丛丛 从四面八方向这里流动着笑吟吟的钓客 笑吟吟的钓客从四面八方向这里流动 岛上偶尔传来一两声鸟鸣 岛上除偶尔传来一两声鸟鸣外A B C D8依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）等到大树被伐倒了，人们看了它的心年轮，一圈一圈， 。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树决不是麻木的，而恰恰是有灵智的。它与山河大地、飞禽走兽、风雨雷电的关系，比人更深入、更和谐。 。A生命的记忆永存，岁月的波纹荡漾它是处理这些复杂关系的大师B岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存它是处理这些复杂关系的大师C生命的记忆永存，岁月的波纹荡漾它是敢于同恶劣环境抗争的勇士D岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存它是敢于和恶劣环境抗争的勇士参考答案：(A、B、D、B、A、A、B、B)中考资源网期待您的投稿！
