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1、 高一生物考试背诵内容第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。病毒的相关知识：（1）病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：、个体微小，大多数必须用电子显微镜才能看见；、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；、专营细胞内寄生生活；、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 （2）根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 （3）常见的病毒有：噬菌体、人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒
2、（HIV）引起艾滋病（AIDS）、禽流感病毒、乙肝病毒、天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。2生命活动离不开细胞。除病毒外，所有生物体结构和功能的（基本单位）是（细胞）3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。6构成生命系统的结构具有层次性、复杂性、多样性。地球上最基本的生命系统是（细胞）。7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：
3、一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。“一个池塘中的所有鱼”不是表示种群，也不是表示群落，更不是表示生态系统。10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。11一个分子或一个原子、水、无机盐、蛋白质等物质不是生命系统。病毒是生物，但不是生命系统。（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）才是生命系统。第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步，如果换上高倍
4、镜后一定不能动粗准焦螺旋）1 在低倍镜下找到物像，将物像移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。4 调节（细准焦螺旋），使物像清晰。二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。2高倍镜：物像（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物像（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大，成正比。目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大，成反比。放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小
5、4放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10物镜10的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40,那么在视野中能看见多少个细胞? 201/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10物镜为10的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物（发菜、颤藻、念珠
6、藻是属于蓝藻）细菌：菌字前面有“杆” “球” “螺旋” “弧”如球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）；放线菌：（如链霉菌）；支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等注意：乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2细胞的发现者及命名者：英国科学家 罗伯特虎克3德国的魏尔肖总结出：细胞通过分裂产生新细胞4内容要点：P10，共三点5、意义揭示细胞统一性和生物体结构统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；其建立标志着生物学的研究进入到微观的细胞水平。五、真核细胞和原核细胞的比较主要区别：有无核膜（或有无真正的细胞核或有无成形的
7、细胞核）；原核细胞与真核细胞的相同点：具有相似的细胞膜；具有相似的细胞质；都有细胞器核糖体；都有遗传物质） 现代生物学的三大基石:18381839年 细胞学说1859年 达尔文 进化论1866年 孟德尔 遗传学种类原核细胞真核细胞细胞大小较小（110um）较大（10-100 um）细胞核无成形的细胞核，核物质集中在核区。无核膜，无核仁。DNA不和蛋白质结合有成形的真正的细胞核。有核膜，有核仁。DNA和蛋白质结合成染色体细胞质除核糖体外，无其他细胞器有各种细胞器细胞壁有。但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物细胞（成分主要纤维素和果胶）、真菌细胞有，动物细胞无代表生物放线菌、细菌、蓝藻、支原体等真菌
8、、植物、动物等第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理： 统一性：元素种类大体相同1、 生物界与非生物界 差异性：元素含量有差异2、组成细胞的元素(1)不同的生物，组成细胞的元素种类大体相同（主要有20多种），但各种元素的含量相差很大。最基本元素：C（原因：易形成生物大分子,生物大分子以碳链为骨架）基本元素：C、H、O、N主要元素：C、H、O、N、P、S（97）(2)大量元素：C、 O、H、N、S、P（97）、Ca、Mg、K等微量元素： Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：新木桶碰铁门）组成细胞的元素质量分数占鲜重下含量最高的是，占干重下含量最高的是（占55.99%
9、)。3、组成细胞的化合物水（含量最高的化合物）无机化合物 无机盐盐脂质有机化合物 蛋白质（干重中含量最高的化合物，也是含量最多的有机物）核酸糖类4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）还原糖的检测和观察常用材料：颜色为白色或近于白色的植物组织，如苹果、梨最好（不能用番茄） 试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4） 注意事项：还原糖有单糖（如葡萄糖，果糖），麦芽糖，乳糖甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用必须用水浴加热颜色变化：浅蓝色 棕色 砖红色（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹染液或苏丹染液注意事项：切片要薄，如厚薄
10、不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。酒精的作用是：洗去浮色需使用显微镜观察使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：用苏丹染液时橘黄色或用苏丹染液时红色（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清（做实验时要稀释），黄豆组织样液，牛奶，鲜肝提取液（含酶）试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOH B液： 0.01g/ml的CuSO4 ）注意事项：先加入液mL摇匀，再加入液滴摇匀鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：变成紫色（4）淀粉的检测和观察（淀粉是糖类，但不是还原糖）常用材料：马铃薯、面粉试剂：碘液颜色变化：变蓝第二节 生命活动的主要承担者蛋白质一、蛋白质的含量：占鲜重710，干
11、重50二、蛋白质的元素组成：C、H、O、N，还含有少量P、S三、相对分子质量很大：几千到一百万以上四、蛋白质的基本单位： 氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位（或单体）。种类：大约有20种（必需8种，非必需12种）结构通式结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。（根据R基的不同分为不同的氨基酸。）氨基酸分子中，至少含有一个NH2和一个COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。五 蛋白质的结构1、元素氨基酸二肽、三肽、 多肽、肽链蛋白质氨基酸相互
12、结合的方式脱水缩合（略）。连接两个氨基酸分子的化学键（NHCO）叫做肽键。二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。2、蛋白质多样性的原因：是构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。六 蛋白质的功能（生命活动的主要承担者或体现者，故蛋白质是结构和功能物质）构成细胞和生物体的重要物质：如细胞膜、染色体、肌肉中的蛋白质；肌动蛋白；催化作用：如酶；调节作用：如胰岛素、生长激素；运输作用：如血红蛋白、载体蛋白；免疫作用：
13、如抗体，抗原；七.蛋白质的分离和提取：盐析（蛋白质结构不变）八.蛋白质的变性：破坏空间结构，功能丧失（如熟鸡蛋）八.蛋白质的凝固（豆腐） 规律方法 1、氨基酸数肽链数肽键数脱水数2、至少含有游离的羧基和游离的氨基=肽链数3、蛋白质相对分子质量氨基酸个数氨基酸平均相对分子质量脱水个数18第三节遗传信息的携带者核酸一、核酸的组成元素：C、H、O、N、P二、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）三、核酸的基本组成单位核苷酸 （核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成）（1）DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸磷酸含氮碱基（A G C T）A 腺嘌呤 G 鸟嘌呤C 胞嘧啶 T 胸腺嘧啶
