《五年级语文上册课内句型积累》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册课内句型积累（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级上册课内句型积累比喻句：1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。2.、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。3、学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。4、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。5、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。6、从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。7、阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。8、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。9、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。10
2、、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。拟人句： 1、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。2、夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。3、香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程。夸张句：下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。设问句：怎么办呢？我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。反问句：1、孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？2、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？3、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？4、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中
3、的分分秒秒呢？5、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？6、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？7、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见孩子的遗容吗？关联词：1、它们(虽然)有时也捕捉鸟雀，(却)不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡粟。(转折关系)2、(只要)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(就)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。(条件关系)3、灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人类健康。(因此)，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。（因果关系）4、(如果)你发现这条路不能到达目的地的话，(就)可以走另一条路试试。(假设关系)5、他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“(不论)发生什么，我(总)会跟你在一起！”(条件关系)6、我本已不想说出“要钱”两个字，(可是)竟说出来了！(转折关系)7、(既然)我是母亲，(就)应该及早教会他看病。(因果关系)8、(虽然)我知道看病是件费时间的事，(但)我的心还是疼痛地收缩成一团。(转折关系)9、圆明园(不但)建筑宏伟，(还)收藏着最珍贵的历史文物。(递进关系)10、五位壮士(一面)向顶峰攀登，(一面)依托大树和岩石向敌人射击。(并列关系)11、我们(如果)没有老百姓的支持，(就)不能有今天的局面。(假设关系)
