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1、工程硕士专业学位标准 （试行） 领域名称：地质工程 领域代码：430118全国工程硕士专业学位教育指导委员会 2009年 月前 言 本标准由全国工程硕士专业学位教育指导委员会提出。 本标准由全国工程硕士专业学位教育指导委员会地质工程领域教育协作组领域学位标准研究课题组起草。 本标准由全国工程硕士专业学位教育指导委员会秘书处归口。 本标准由全国工程硕士专业学位教育指导委员会解释。 本标准由全国工程硕士专业学位教育指导委员会自200 年 月 日发布，200 年 月 日开始实施。 目 录一、制定标准的指导思想11.制定意义12.制定依据13.制定原则2二、关于领域涵盖范围与学科基础24.领域涵盖范围
2、25.领域的学科基础3三、关于生源、入学要求和学习年限36.生源37.入学要求38.学习年限4四、关于培养目标、知识结构、能力要求与素质要求49.培养目标410.知识结构411.能力要求512.素质要求6五、关于研究方向、课程体系和必修环节713.研究方向714.课程基本要求815.课程设置916.必修环节9六、关于双导师制1017.双导师的确定1018.双导师的职责10七、关于学位论文1119.论文选题1120.形式要求1221.内容及质量要求1222.论文评阅与答辩15八、关于学位申请与授予1523.学位申请与授予15九、关于培养质量评估1524.评估原则1625.评估内容与方案1626.
3、材料准备1627.评估程序17附：地质工程领域工程硕士研究生培养质量评估方案（试行）1923地质工程领域工程硕士专业学位标准（试行）一、制定标准的指导思想1.制定意义学位标准是衡量学位水平的标尺，是控制培养质量的一个重要参照系。工程硕士学位标准是对某领域工程硕士学位获得者应具备的知识、能力、素质及应达到的最低水平的基本描述。因此，建立工程硕士学位标准是建立和完善工程硕士研究生教育质量保障长效机制的组成部分，是开展工程硕士与职业资格认证相联系的基础。它对各培养单位具有指导性、权威性，对用人单位和社会具有重要的参考价值，有助于保证工程硕士培养的质量，推动工程硕士教育的发展。制定地质工程领域的学位标
4、准的意义主要有三个方面：一是保证地质工程领域工程硕士培养的质量；二是推动地质工程领域工程硕士教育的职业资格认证和国际化发展；三是给学员提供一个参考标准，作为其工作的标尺和自我努力的目标，促进其学习。2.制定依据地质工程领域工程硕士专业学位标准的制定，必须符合以下所列各文件的要求，与文件精神相一致。中华人民共和国学位条例（1980年2月12日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过，1980年2月12日全国人民代表大会常务委员会令第4号公布，自1981年1月1日起施行）中华人民共和国学位条例暂行实施办法（1981年5月20日国务院批准实施）中华人民共和国高等教育法（1998年8月29日第
5、九届全国人民代表大会常务第委员会第四次会议通过，1998年8月29日中华人民共和国主席令第7号公布，自1999年1月1日起施行）关于实施“工程硕士专业学位设置方案”的通知（学位199754号）关于工程硕士专业学位论文基本要求的通知（秘书处20052号）3.制定原则（1）权威性本学位标准一经全国工程硕士专业学位教育指导委员会批准试行，对各培养单位具有权威性。（2）指导性本学位标准是衡量地质工程领域工程硕士专业学位水平的标尺，是各培养单位控制质量的重要参照体系，对各培养单位具有指导性，对企业和社会具有参考性，对国际同类学位具有可比性。（3）主体性本学位标准阐明了地质工程领域工程硕士学位获得者应具有
6、的知识、能力与素质及其应达到的基本水平，阐述了培养过程中课程设置与学位论文的基本要求。（4）工程硕士培养共性本学位标准符合全国工程硕士专业学位教育指导委员会历年来的文件精神，体现工程硕士的招生、学制、学分、课程设置、双导师制、学位论文的基本规范和基本要求，遵循工程硕士培养基本规律。（5）地质工程领域培养特性本学位标准在地质工学发展指引下，充分考虑各地质行业发展需求，突出地质工程领域的工程型、应用型、复合式的培养特色。（6）简洁性本学位标准尽力做到语言准确、明确，文字精炼、简洁。二、关于领域涵盖范围与学科基础4.领域涵盖范围地质工程是研究地质结构、地质环境、地下水资源、矿产资源及能源等的工程领域
7、。地质工程领域涵盖了地学相关学科领域，特别是地质资源与地质工程一级学科下的矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、地质工程等各个二级学科及相关交叉领域。5.领域的学科基础地质工程领域是以自然科学和地球科学为理论基础，以地质调查、矿产资源的普查与勘探、重大工程的地质结构与地质背景涉及的工程问题为主要对象，以地质学、地球物理和地球化学技术、数学地质方法、遥感技术、测试技术、计算机技术等为手段，为国民经济建设服务的先导性工程领域。本工程领域涉及到数学、物理学、地质学、能源及固体矿产的普查与勘探、水文地质、工程地质、岩土工程、遥感地质、数学地质、应用地球物理和应用地球化学、计算机应用技术等学科。三、关于生
8、源、入学要求和学习年限6.生源本标准生源要求按国务院学位委员会关于实施“工程硕士专业学位设置方案”的通知精神确立，未作修改。若全国工程硕士专业学位教育指导委员会另有报考条件新规定则作相应调整。（1）地质工程领域覆盖范围内的企业、研究院所、设计院所的工程技术人员和工程管理人员。（2）获得学士学位后具有3年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。（3）一般应为所在单位推荐选派委托培养。（4）品德良好、遵纪守法、业绩突出、身体健康。7.入学要求（1）先后参加全国和各培养单位工程硕士两个阶段的入学考试，考试合格后由培养单位发放录取通知书。（2）考试科目：硕士学
9、位研究生入学资格考试(英文名称为 Graduate Candidate Test，简称GCT)、专业考试和相关测试。GCT:由国家统一组织，成绩有效期为2年。专业考试：由各培养单位组织，可以是一门专业课，也可以由几门课程内容组成。考试时间一般为2小时。相关测试：一般为面试，由各培养单位组织。（3）地质工程领域工程硕士研究生录取分数线由各校自定，但录取具有国民教育系列的大学本科毕业学历但未获得学士学位的人数比例为20。录取工作接受全国工程硕士专业学位教育指导委员会的监督和检查。8.学习年限本领域工程硕士研究生培养年限一般为3年，课程考试成绩有效期为5年。本领域工程硕士研究生采取进校不离岗的方式培
10、养。课程学习实行学分制。论文指导实行双导师制。学生在校学习时间不少于6个月，对于周六周日来校上课的学生应达到此要求；对于异地办班的学生，在课程学习阶段与论文工作阶段要安排34次来校集中进行课程学习和参加论文实验工作。学生前一年半主要是课程学习阶段，后一年半主要是学位论文工作阶段。四、关于培养目标、知识结构、能力要求与素质要求9.培养目标为适应国民经济建设和社会发展的需要，地质工程领域为地质调查、工程勘察、以及矿产资源、能源、地下水资源的勘探、评价与开发相关的工矿企业和工程建设部门培养应用型、复合型高层次工程技术人才和工程管理人才。10.知识结构地质工程领域工程硕士应具有宽广的知识面，以解决涉及
11、多领域的工程问题。主要包括以下几类知识：（1）人文社科类（政治、文化）地质工程领域工程硕士应向“理工结合，文理互融”的方向发展，掌握丰富的人文社科知识，要学习自然辩证法、知识产权和管理科学等人文社科知识，具有人文精神、科学思维和科学方法，用科学发展观指导工程实践。（2）自然科学类（数学、物理、化学）：系统深入的学习高等工程数学。（3）地质工程的专业知识类要求掌握地质工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识，了解地质工程领域工程技术的国内外现状和发展趋势，掌握解决地质工程有关问题的先进技术方法和现代化技术手段。（4）工程技术类（制图、工程设计）应根据学员的研究课题以及工作需要，掌握一项或
12、者几项工程技术知识。（5）工具性类（外语、计算机、文献检索）外语：应具有较熟练的阅读能力和理解能力，具有一定的翻译写作能力和基本的听说交往能力，能在科学研究和科技开发工作中查阅国外文献和进行对外交流。计算机：应熟练掌握计算机，能针对科学研究、科技开发和工程设计中的问题建立数学模型与进行计算，能熟练掌握有关网络的知识。文献检索：能运用互联网获取国内外技术信息，查阅有关技术专利和资料。11.能力要求（1）获取知识的能力具有通过各种途径获取地质工程领域及相关的各类知识的能力，包括检索、阅读、分析、理解各种专著、论文、资料、专利等。应掌握必需的外语技能，可以顺利地检索、阅读、分析、理解各种外文资料，获
13、得国际上本领域的最新发展信息。学员应具有自主学习的能力，可以在此后的职业生涯中利用一切信息资源不断提高自己的知识水平和业务能力，尤其是能根据地质工程领域的实际需要，有针对性地检索到所需的资料和信息。（2）应用知识的能力综合运用所学知识，通过定性和定量分析，解决本领域的工程实际问题。地质工程是个紧密结合工程生产实际的工程领域，要求本领域的工程硕士学位获得者具有根据工程实际情况灵活、综合运用各种知识，解决在实际工程中所遇到的问题的能力。（3）开拓创新的能力要求学员要有创新意识，敢于创新，并具有一定的创新能力。（4）组织协调的能力主要从事生产管理或项目管理工作的人员，必须拥有出色的组织协调能力，能有
14、效的整合团队资源解决各种实际问题。从事其他工作的学员也应具备适当的组织协调能力，为日后事业的进一步发展打下坚实基础。12.素质要求地质工程领域工程硕士，除了知识结构和能力结构外，非常重要的是优良的综合素质，要能适应不断变化和发展的形势，适应市场经济中各种复杂的情况，抓住机遇，迎接挑战。工程硕士的综合素质大致可包括思想素质、科学素质、业务素质、心理素质和文化素质等方面。（1）思想素质具有正确的世界观、人生观和价值观，热爱社会主义祖国，具有坚定正确的政治方向，遵纪守法；具有社会责任感和历史使命感，维护国家和人民的根本利益；应有不断进取的信念和为人类社会做出贡献的志向，能正确处理国家、企业、个人三者
15、之间的关系。（2）科学素质掌握科学的思维方法，实事求是，勤于学习，勇于创新；尊重科学规律，按科学规律办事；在工作中具要团队合作精神。（3）业务素质有事业心，爱岗敬业，诚实守信，遵守职业道德和工程伦理规范；有正确的工程思维，善于思考，敢于探索，用可持续发展的观点、综合分析的方法来处理地质工程实际问题。（4）心理素质 具有良好的身心素质和环境适应能力，正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系；在学习与工作中，既要有竞争意识，又要有团队精神；要有意志力的锤炼，正确对待成功与失败；要习惯于接受挑战，乐于接受新生事物，能适应环境变化，在工作中有主动进取精神。（5）文化素质在基础文明方面，做到认真、勤奋、诚实、守信、谦虚、谨慎、整洁、客观；在高尚情操方面，要有文化艺术修养，具有审美观念和艺术追求；能积极参加社会实践和公益活动，重视人际交流，具有良好的语言表达和文字表达能力。五、关于研究方向、课程体系和必修环节13.研究方向
