《管理统计学期末复习典型例题[汇编]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《管理统计学期末复习典型例题[汇编]（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统计学是一门收集、整理和分析数据的方法科学，其目的是探索数据的内 在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。包括：1.数据搜集：例如，调 查与试验； 2.数据整理：例如，分组； 3.数据展示：例如，图和表； 4.数据分 析：例如，回归分析。 统计学的分科：按内容分为描述统计学（描述数据特征；找出数据的基本 规律）和推断统计学（对总体特征作出推断）；按性质分为理论统计学（统计 学的一般理论和数学原理）和应用统计学（在各领域的具体应用）。 一、描述统计学的典型例题 【例】某生产车间50 名工人日加工零件数如下（单位：个） 117 122 124 129 139 107 117 130 122 12
2、5 108 131 125 117 122 133 126 122 118 108 110 118 123 126 133 134 127 123 118 112 112 134 127 123 119 113 120 123 127 135 137 114 120 128 124 115 139 128 124 121 要求：请对上述数据进行分组，编制频数分布表；绘制直方图，并对该情况进 行简要的分析说明 整理数据（排序） 表 3-4 某车间 50 名工人日加工零件数分组表 零件数 (个) 频数 (人) 零件数 (个) 频数 (人) 零件数 (个) 频数 (人) 107 108 110 11
3、2 113 114 115 117 118 1 2 1 2 1 1 1 3 3 119 120 121 122 123 124 125 126 127 1 2 1 4 4 3 2 2 3 128 129 130 131 133 134 135 137 139 2 1 1 1 2 2 1 1 2 （步骤）确定组数：应以能够显示数据的分布特征和规律为目的。在实际分组时， 可以按 Sturges 提出的经验公式来确定组数K=1+lgn/lg2 确定各组的组距：组距( 最大值 - 最小值）组数 等距分组表（上下组限重叠不重不漏：左闭右开）（上下组限间断） 表 3-5 某车间 50 名工人日加工零件数分
4、组表 按零件数分组频数（人）频率（ %） 105110 110115 115120 120125 125130 130135 135140 3 5 8 14 10 6 4 6 10 16 28 20 12 8 合计50100 直方图：用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形，实际上是用矩形的 面 积来表示各组的频数分布； 在直角坐标中， 用横轴表示数据分组， 纵轴表示频数 或频率，各组与相应的频数就形成了一个矩形，即直方图(Histogram)；直方图下 的总面积等于 1。 对该情况进行简要的分析说明（略） 【例】在某地区调查 120 名刚毕业参加工作的研究生月工资收入，进行分组后列 表如下：
5、月工资收入人数月工资收入人数 2000-3000195000-600018 3000-4000306000 以上11 4000-500042 分组数据直方图（直方图 的绘制） 数 (人) 15 12 9 6 3 105110 115 120 125 130 135 140 日加工零件数(个) 直方图下的面 积之和等于 1 图3-5某车间工人日加工零件数的直方图 求该 120 名刚毕业参加工作的研究生月工资收入的平均数、中位数和标准差。 计算过程（略） ）如果资料已经分组， 组数为 k，用 x1,x2 ,，xk 表示各组中点， f1，f2,fk 表示相应的频数，那么 =（192500+30350
6、0+424500+185500+116500）/120=42667 ）一组 n 个观测值按数值大小排列， 处于中央位置的值称为中位数以表示 ）样本标准差：对于已分组的频数分布（组数为k） 【例】 P49习题 6一图书馆每天平均登记320 本，标准差为75 本。考虑营业的 36 天为一个样本。这36 天所组成的样本的平均重量是，则 1. 求，描述的抽样分布； 2. 求小于或等于的概率； 3. 如果某天观察到等于，是否说明登记过程出现了问题为什么（注：=） 过程（略） 如果 u0 时，则可由式 （-u）=1-（u）求出 P =1-= 假设检验的基本依据 小概率原理：小概率事件在一次试验中几乎不可能
7、发生。 x k i i k i i i f x f x 1 1 x k i ii xxf n S 1 2 )( 1 1 x xx x ),( 2 n NX x 【例】 区间估计：参考P63习题 1 求的置信水平为 95%的置信区间，并解释其的含义。 【例】已知某零件的直径服从正态分布，从该批产品中随机抽取10 件，测得 平均直径为，已知总体标准差=，试建立该种零件平均直径的置信区间，给 定置信度为。 解：已知 所以在 1置信度下，的置信区间为 假设检验的步骤： 1）提出原假设和备择假设；2）确定适当的检验统计量； 3）规定显著性水平；4）计算检验统计量的值；5）作出统计决策 惯用的方法：先确立
8、备择假设H1把希望 (想要)证明的假设作为备择假设 【例】 假设检验：参考P83习题 1 例如，某灯泡制造商声称，该企业所生产的灯泡的平均使用寿命在1000 小时以上。 除非样本能提供证据表明使用寿命在1000 小时以下， 否则就应 认为厂商的声称是正确的。建立的原假设与备择假设应为 H0: 1000 H1: 1000 某批发商欲从生产厂家购进一批灯泡，根据合同规定， 灯泡的使用寿命平均不 能低于 800 小时。在总体中随机抽取100 只灯泡，测得样本均值为650 小时， 样本标准差为 20 小时。批发商是否应该购买这批灯泡( 过程（略） 1）提出原假设和备择假设H0: 1000 H1: 1000 2）确定适当的检验统计量 3）规定显著性水平 = n = 100，临界值 t 1-（100-1）Z = 4）计算检验统计量的值Z= - 75 5）作出统计决策： 批发商不应该购买这批灯泡 X =, n=10, 1= 查标准正态分布表，得 /2= 22 ,)XX nn ),( 2 NX ) 1(nt n s ax
