《2019——2020学年度第二学期个人工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019——2020学年度第二学期个人工作总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20192020学年度第二学期个人工作总结岁月不居，时光如流，转眼又过了一个学期。本学期我继续担任了八年级语文教师和初中部教导处副主任工作。回顾本学期的工作，既有成功的喜悦，也有失败的教训，现总结汇报如下：一、政治思想方面作为一名共产党员，本人政治立场坚定，热爱并忠诚于党的教育事业。本学期，我积极参加各类政治业务学习，按时参加每月的主题党日活动，认真撰写学习笔记，努力提高自己的政治素养和理论水平,不忘初心,牢记使命。二、教育教学方面本学期因新型冠状病毒疫情而变得特殊，线上学习与线下学习接力而行。（一）线上学习：空中课堂伊始，我重建了微信学科群“我们的语文乐园”，与每天与学生进行沟通交流、解疑答
2、惑、资源分享、作业布置及批阅、考试检测及讲评等。为了更好的督促学生学习，每周三、周五7:00准时进行视频晨读；为了更好地培养学生良好的语文学习习惯，我给学生布置“语文每天四个一”:周一至周五每天听一堂课,每天读背一篇古诗文，每天练一课生字新词，每天读一会儿书。学生通过班级小管家打卡反馈，教师每天进行检查点评反馈，周末进行总结表彰。 空中课堂期间，我精心制作系列美篇学无止境，疫路同行5次。（二）线下学习：1、做好线上学习与线下学习的衔接：（1）做好学情检测。 通过作业检查、单元检测、谈话交流等方式对学生空中课堂的学习掌握情况有个真实的全面的了解。然后，针对学生的实际适时调整了教学计划和教学策略，
3、有针对性地查缺补漏，并把培优补差工作做准做实做精做细。（2）提高课堂教学效率。开学后的课堂，不能是空中课堂的简单重复的新授课模式，也不能是学生都已学完的复习课模式，每堂课前做到先了解学情，坚持“以学定教，顺学而导”原则，实施“面向全体、分层教学、因材施教”教学策略，灵活运用多种教学方式方法，充分调动学生的积极性和参与度，激发学生二次学习的兴趣和欲望，通过语文活动和当堂达标使学生牢固掌握语文知识，提升语文能力。（3）注重教材整合。开学后，时间紧，任务重，学生对教材内容略知一二，这种情况下做好教材整合非常重要。比如八年级下册教材的第三单元、第六单元及课外古诗词诵读属于古诗文部分，古诗文的默写及阅读
4、理解又是考试的必考内容，所以一定要重锤敲击，争取“日日背默，篇篇过关，人人过关”。比如现代文教学，要根据新课标要求，明确并突出学习的侧重点。对于文学常识及生字新词等基础知识，采取课堂提问及随机检测的方式，加以巩固。对于课文内容、主旨及写法，运用构建思维导图方式加以掌握，同时注意运用“1+X” （讲一篇课文，附加若干篇泛读或者课外阅读文章）阅读教学模式，引导学生随堂阅读，开阔学生的知识面和眼界，培养学生学以致用、触类旁通的能力。（4）注重良好的语文学习习惯的培养。继续坚持每天“三个一”（读背古诗文、练字和读书），继续坚持每周一记和每周悦读，继续着力培养学生“三个意识”（审题意识、学以致用意识和纠
5、错意识）。2、做好教学常规，不断提升自己：作为一名语文教师,我从激发学生浓厚的语文学习兴趣入手,注重培养学生良好的语文学习习惯,注重语文学习方法的指导,注重引导学生树立“大语文观”，精益求精做好每一步：（1）认真备课。备好课是上好课的前提。我认真钻研教材，准确把握教材的结构与内容、重点与难点，根据学情，找准突破重难点的方法，从学生的兴趣、需要、方法、习惯及原有的知识基础和能力水平入手，精心设计安排教学活动。（2）用心上课。课堂是教学的主阵地。课堂上，我关注全体学生，充分调动学生的学习积极性和主动性，引导学生自主、合作、探究学习，创造良好的课堂气氛，努力创设以生为本以学为主的高效课堂。（3）精心
6、布置、批改和讲评作业。我精选练习，根据学生的实际情况分层布置作业，做到“有教必练，有练必批，有批必纠”。（4）开展丰富多彩的语文活动。本学期我们开展了“周末悦读卡”、“好书推荐卡”“走进名著”系列活动、 “我的个性思维导图”“假如我是命题者”等多项语文活动，多角度激发学生的语文学习兴趣，全方位培养学生良好的学习习惯，大力提高学生的语文学习能力和语文素养，努力促进学生的全面发展。（5）积极参加教研活动并认真总结反思。本学期我网上听课50余节，虚心向同行学习，认真总结静心反思，在总结反思中提高自己。（6）不断学习，充实自己。本学期我坚持上网打卡学习，坚持每天读书观课，坚持练笔，积极在教学教研平台发
7、表文章，自觉地充实完善自己，努力做学习型教师。三、教务管理方面作为一名管理者，本着“为教学服务，为教师服务，提高教学质量”的宗旨，在张主任的耐心指导下，我协助做好学部教研教务的各项工作：1、做好空中课堂期间各项资料的上报、各项工作的安排与落实2、做好各年级的教材、考试试卷的征订及开学初的教辅分发。3、开学前领取并发放办公及教学用品。4、按规定科学合理安排课程表并根据需要适时调整课程表。5、做好日常调课管理和统计，按周统计好超替课。6、做好每周检查简报、每周工作计划和工作总结的整理与上报工作。7、做好阶段性检测和期中、期末考试的考务安排和成绩统计、上报工作。8、做好八年级综地理、生物结业考试和期
8、末考试的各项资料上报、活动实施方案制定等前期准备工作。9、做好外出学习心得、成绩分析及语言学科每月的笔耕计划文章整理工作。10、汇总各种常规检查结果，做好教学常规考核工作及学期末的量化考核和评优树先工作。四、其他方面作为一名员工，我严格执行学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，从不迟到，不早退，不无故请假，不怕苦，不怕累， 认真做好各项本职工作。五、不足之处1、在教学上，教学理论有待于进一步丰富，教学实践能力有待于进一步提升。教学实践中，总有“理想很丰满现实很骨感”的无奈，有时稍显急躁，要学会针对学情适时调整。2、在教研教务工作上，有“怕得罪人，怕麻烦人”的心态，不敢大胆开展工作，总是瞻前顾后畏首畏尾，缺乏新思路，没有创造性。六、今后努力方向1、认真学习语文课程标准和新课堂达标活动要求，进一步转变教育思想和教学观念，积极开展对教材及教育问题的研究，开动脑筋，因材施教，切实做好学生的“培优转差”工作。2、在教研教务方面，放下心理负担，积极沟通，主动交流，多学习，多思考，解放思想，创新工作。总结是为了更好地前行！在今后的工作中，我将继续加强理论学习，不断充实完善自己，大胆实践，深入钻研，努力做到“本本分分做人，踏踏实实做事，兢兢业业教书，认认真真育人”，为学生的生命奠基，为学校的发展贡献自己的力量，不辜负领导的信任、同事的支持和家长朋友的期望！
