内蒙古通辽市蒙古族中学2020届高三模拟(六)语文试卷 Word版含答案

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1、语 文注意事项:1本试卷分第卷和第卷两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、试卷类型(A或B)涂写在答题卡上。本试卷满分150分,考试时间150分钟。2做选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第卷 阅读题(共70分)甲 必考题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。今天,学界有一些年轻的朋友以为中国古代没有学术规范,所以我们没有学术规范的传

2、统,只能从西方引进。这种看法是不符合历史事实的。之所以有这种看法,是没有认识到学术环境和社会环境等各方面的差异,中国古代的学术规范与当今学术规范存在着很大不同,不少今天已经习以为常的规范当时还不存在。比如,由于书籍的流传相当困难,特別是在印刷术普及以前,古代学人对前人的著作或研究成果往往只能依靠记忆和背诵,所以他们在引用前人著作或别人的成果时常常无法逐字逐句地直接引用,而只能取其大意,一般都是间接引用。他们大多不习惯注明出处,往往将前人的话与自己的话混在一起,或者完全按自己的意思改写了。又如,古人为了做学问或学习的方便,经常将从看到的书籍和资料中摘录出的有用内容分门别类编为类书。这些类书,有的

3、是为自己用的,有的是为别人编的,或者是奉皇帝命令用公费开馆编纂的。很多类书的资料来源和引文都不注明出处,除了一些现成的诗文或整段资料有时会提一下作者或书名外,一般就按内容编入不同的类别。但要知道,这种类书的编纂,无论是因公还是因私,都不会有什么著作权,更拿不到稿费,只要编得质量高,就会博得“嘉惠学林”的赞誉,就是被引用的人也不以为忤,而只着眼于知识的传播。古代还有一种故意作伪的现象,将自己或别人的作品假托为古代或同代名人的作品,如先秦的不少作品都冠以周公、孔子之名。但除了极少数人是出于政治或经济目的外,这类作伪者大多是很可怜的。因为无势无名,即使他们的作品很有价值也无法流传,而一旦托名于古代圣

4、贤或者当代名流,就有可能被刻成碑,印成书,传诵一时,流传千古。尽管绝大多数真正的作者依然默默无闻,但他们的自我价值还是得到了一定程度的实现。然而,这些并不意味着中国古代没有学术规范,相反,在一些重大的学术问题上,从先秦开始就存在着严格的规范。例如儒家典籍和学说的传承与解释,自从在汉代儒术成为学术研究的主要对象以来,不仅流派分明,次序严密,而且任何注或疏都署明作者,原文与注释、注释者和传播者绝不相混。在汉书儒林传中,对儒家不同流派的传承过程和人物有明确的记载。一些重要的历史、地理著作也有这样的传统,如给史记汉书作注释的学者代有其人,但对有价值的注释,后世学者无不尊重作者的署名,即使有些作者名不见

5、经传,也都一一注明。由此可见,中国并不缺少学术规范的传统,我们今天面临的问题,是如何继承这样的传统,建立起适应现代学术发展需要的新规范。20世纪特别是改革开放以来,中国传统的学术规范面临新的挑战,但由于历史的原因,中国的学者能够平等地、自主地考虑如何适应国际学术规范的时间并不长,很多问题自然还来不及解决。实际上,中国的传统学术规范与西方及国际通行的学术规范之间并没有什么本质上的差异,所不同的只是具体做法、方式和程度。(摘编自葛剑雄中国古代也有“学术规范”)1下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )A中国古代学术环境和社会环境等各方面的固有特点,导致一种错误认识,即中国学术缺少规范的传统,只

6、能从西方引进。B古人引用他人著作或成果时取其大意,间接引|用,甚至按照自己意思改写,这些惯常做法,与当时书籍流传困难的情况关系密切。C古人编纂的类书,除了某些现成诗文或整段资料偶尔会提及作者或书名外,大多不注明资料来源和引文的出处。D古代类书的编纂是为了做学问或学习的方便,没有著作权和稿酬,只要编得质量高就会博得“嘉惠学林”的赞誉。2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A古人不规范地借鉴前人成果,甚至将自己的作品假托为名人之作,但这些现象并不意味着中国古代就没有学术规范。B自先秦以来,儒家典籍和学说的传承与解释,流派分明,次序严密,原文与注释、注释者和传播者绝不相混。C如何继承中国的学

7、术规范传统,建立起适应现代学术发展需要的新规范,这是今天我们面临着的新挑战。D中国的传统学术规范与西方及国际通行的学术规范之间没有根本差异,只是具体做法、方式和程度有所不同。3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A古代的学术环境和社会环境等各方面与现代社会有明显差异,很多今天习以为常的学术规范当时还没有出现。B作者引用汉书儒林传明确记载儒家不同流派的传承过程和人物这一史实,旨在肯定班固等人对传播儒家学说的贡献。C古代很多作者无名无势,但只要托名古代圣贤或同代名流,就有可能使得自己的作品流传后世,进而体现自我价值。D中国虽然并不缺少学术规范的传统,但在国际化的今天,我们依然要学习借鉴

8、外国的学术规范,以便更好地与国际接轨。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成46题。 材料一 2019年,随着电视剧长安十二时辰的热播,“网红城市”西安再次引发广泛关注,打卡剧中热门场景地、品尝剧中美食成为不少游客到西安的新选择。根据抖音、今日头条和清华大学城市品牌研究室2018年联合发布的短视频与城市形象研究白皮书,城市形象相关视频播放量前十位的城市中,重庆、西安、成都分别以113.6、89.1和88.8亿次播放量位居前三。 “网红城市”是旅游城市运用新媒体手段实现城市品牌广泛、快速传播的结果,是城市形象塑造的形式创新。但“网红”热度易消散,“网红城市”要想保持“长

9、红”,还需回归旅游本质,聚焦产业发展和城市建设,为游客提供高质量产品和服务,以及高品质旅行体验。从产业角度看,基于科技、创意、融合的创新,是文化旅游产业保持活力和市场竞争力的基础,也是城市文化旅游产业市场吸引力之所在。从产品角度看,无论是紧抓游客眼球的“网红”产品,还是满足游客需求的文化旅游新产品,要想保持吸引力,需要不断推陈出新,时刻以新形象、新功能激发游客好奇心,保持旅游的持久热度。只有持续不断地进行产业和产品创新,不断做大做强文化旅游产业。“网红”所带来的流量和热度才能为城市所消化、吸收并累积,内化为城市可持续发展的客源基础。 文化是城市的灵魂,也是旅游城市塑造独一无二城市形象的前提。旅

10、游城市需要依托已有的自然、文化资源,深挖资源背后的文化内涵、特色和底蕴,并结合当代人的需求创造性开发,培育成文化IP,并由此形成文化旅游品牌,逐步构建起城市独有的“气质”和“魅力”。独特的文化特质,才是城市保持“长红”的底色。让本地居民安居乐业、乐享其中且富有包容性的城市,才是有吸引力、能留得住游客的城市。当旅游由景点旅游向全域旅游转变,本地居民的生活方式和生活场景也由居民的生活环境转变为居民和游客共享的生活环境。能经得起游客的生活“打量”,“网红城市”才能保持“长红”。 (摘编自吴丽云回归旅游本质,“网红城市”才可“长红” )材料二 (数据个推大数据中心)材料三 近年来,每逢公共假期,“网红

11、城市”都会爆发一波“打卡热”。一方面,粉丝“爆棚”带来相应城市知名度和人口聚集力上升、文化旅游等第三产业收入提高、社会临时性就业岗位增多等积极影响;但另一方面,远超负荷的客流导致“打卡”民众旅游体验欠佳、“被打卡”城市秩序混乱、对生态和文化遗产保护不利,存在公共安全隐患,“网红城市”应有充分预案、必要投入、充足准备,在拥抱“打卡热”的同时保持治理“冷思维”。 城市成为“网红”,还产生了快速集聚人气、吸引忠诚粉丝等效应,形成了对城市发展的聚合作用。曾以“世界那么大,我想去看看”一语惊人辞职女老师,一路“打卡”,最后定居成都结婚生子,忙时打理客栈,闲时举家出游。她的故事代表着当下人们情绪释放的需求

12、。由“打卡”到熟悉再到认同,一张张“网红城市”名片,不断发挥作用。 刚当上“网红”的很多城市和商家,对于纷至沓来的人潮往往乐享其成。但很多更早出现类似现象的“网红景点”,在看到“硬币另一面”后,正从过去的卖力推介,开始转而采取对游客限流、减量的政策,不让游客的出游体验大打折扣。 海明威曾说:“假如你有幸年轻时在巴黎生活过,那么你此后一生中不论去往哪里她都与你同在,因为巴黎是一席流动的盛宴。”我们要打造属于我们这个时代的“流动盛宴”。从“网红城市”逐步过渡到安全、便捷、舒适、温暖,可供人类诗意栖居的心灵家园。 (摘编自网红城市打卡热背后需冷思考)4下列做法不能使“网红城市”保持“长红”的一项是(

13、 ) A聚焦产业发展和城市建设,为游客提供高质量的产品和服务。 B依托已有的自然、文化资源,形成文化旅游品牌。 C让本地居民安居乐业,且富有包容性。 D运用新媒体手段提升热度,吸引客流,拥抱“打卡热”。5下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A2018年西安能以89.1亿次播放量在城市形象相关视频播放量前十位的城市中排名第二,与热播剧长安十二时辰的影响无关。 B材料二数据显示,网红景点游客高度年轻化,在年龄构成上,玉林路小酒馆是7个景点中35岁以下游客占比最低的。 C近年来,“网红景点”因“被打卡”出现了秩序混乱、存在公共安全隐患等弊大于利的问题,于是对游客采取了限流措施。 D

14、材料三引用海明威对可供人们诗意栖居的心灵家园巴黎是“流动的盛宴”的评价,说明这也正是“网红城市”的发展方向。6请结合材料简要分析,城市成为“网红”将带来的积极影响。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成79题。月 迹贾平凹我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉得满足。中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放了竹窗帘儿看,缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的,说了一个,还要再说一个奶奶突然说:“月亮进来了!”我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先

15、是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便滿盈了。我们都高兴起未,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的,你们快出去寻月吧。”我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个滿满的圆了,进院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,荒的枝,荒的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿変的。抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西。“奶奶,那月上是什么呢?”我问“是树,孩子。”奶说。“什么树呢?”桂树。”我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉。似乎我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了。奶奶瞧着我们,就笑了“傻孩子,那里边已经有

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