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对称,九年义务教育小学数学第三册,一、说教材,说课内容,教材分析,1、认知目标：通过观察、操作等活动，认识并理解轴对称图形的特点，能准确判断出哪些图形是轴对称图形，并能找出对称轴。,教学目标,2、能力目标：通过各种实践活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力。,3、情感目标：在探究新知的活动中，培养审美意识，激发学生学数学、爱数学的情感。,教学重点：认识并理解轴对称图形的特点，能准确判断哪些图形是轴对称图形。,教学难点：找出轴对称图形的对称轴。,二、说教法,直观演示法,设疑诱导法,操作发现法,三、说学法,动手操作法,自主探究法,观察发现法,合作交流法,教学过程,创设情境、激发兴趣,主动参与、探索新知,巩固练习、强化新知,米奇的耳朵,主动参与、探索新知,1、认识对称,2、认识对称轴,下面哪些图形是对称的？,这些图形中哪些是对称的？画出它们的对称轴。,找一找下面图形的对称轴,无数条,不是轴对称图形,不是轴对称图形,不是轴对称图形,你能按对称轴画出它的另一半吗?,谢谢大家！,
