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1、2020年春学期小学四年级语文期末检测试题姓名： 准考证号 说明：1.答题前，请将你的学校、班级、姓名和准考证号认真填写在答题纸上。2.试题分为“积累与运用”“阅读”和“习作”三部分，共 6 页。3.试题答案必须全部写在答题纸的相应位置。4.考试时间为80分钟，请合理安排答题时间。5.考试结束后，请将试卷和答题纸一并交回。 第一部分积累与运用一、第15题，根据拼音或积累，在答题纸相应位置书写相关内容。(11分)1.看拼音，写词语。binf jinkng toyn ji sho ynx( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 梅子金黄杏子肥， 。 四时田园杂兴(其二十五)3. 洛阳亲友如相问，
2、 。 一芙蓉楼送辛渐4. 这些事一是永不漫灭的回忆: ， ， 。 一繁星（七一）5.胤恭勤不倦， 。 不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 焉。 囊萤夜读二、第610题中，都有一项含有错误读音、错别字或错误解释。把它找出来，并将这一项的序号填写在答题纸相应位置。(5分) s zh ch pu6.A.朴素 B.松脂 C.一刹那间 D.剖开 q b sh qi7.A.砌墙 B.哺育 C.枝折花落 D.悲戚8. A.迟顿 B.交叉 C.潇洒 D.敏捷9.A.臀部 B.荒忙 C.脸颊 D.瘦小 小学四年级语文试卷 第 1 页 共 6 页 10.A.过是溪(这) B.最喜小儿亡赖(顽皮) C.方磨铁杵
3、(方形) D.欲将轻骑逐(想要)三、第1116题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并将这一项的序号填写在答题紙相应位置。(12分)11.下列选项中，与古人读书求学的故事无关的一项是 。 A.悬梁刺股B.守株待兔C.囊萤映雪D.程门立雪12.下列选项中，加点部分表达的感情与其它选项不同的是 。 A.鬼子的手像鹰爪一般，扭住雨来的耳朵。B.大树像勇敢的卫士，守护着我们的校园。C.小猫在稿纸上踩印了几朵可爱的小梅花。D.雪花为白桦的树枝绣上了漂亮的花边儿。13.下列选项，填入句中最合适的一项是 。小明对班级工作很热心，事事带头，是同学们的( )。我们遇事要有主见，不要做随声附和的()。A.领
4、头羊可怜虫 B.小绵羊可怜虫C.小绵羊应声虫 D.领头羊 应声虫14.下列句子有语病的一项是 。A.我们班被评为“文明班级”，同学们都非常激动。B.巨人轻轻地抱起小男孩，放在树枝上。C.小明同学课余时间经常观赏优美的少儿歌曲。D.小班干认真地维持着自习课的秩序。15.记金华的双龙洞一文重点写的是 。A.洞口B.外洞C.孔隙D.内洞16.下列诗句最符合右图意思的诗句是 。A.相看两不厌，只有敬亭山。 B.小娃撑小艇，偷采白莲回。C.不论平地与山尖，无限风光尽被占。D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。小学四年级语文试卷 第 2 页 共 页第二部分阅读一、根据课外阅读完成下列试题。(15分)(一)第
5、1726题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并将这一项的序号填写在答题纸相应位置。(10分)17.草房子中成功扮演伪军连长的是()。 A.桑桑B.纸月C.秃鹤 D.杜小康18.以下不是桑桑所为的是()。A.拆柜橱做鸽子窝 B.偷了父亲的笔记本C.在校门前摆货摊D.为蒋一轮老师送信19.夏洛的网中的夏洛是一只()的蜘蛛。A.舍己为人B.热爱祖国 C.勤奋好学 D.珍惜时间20.夏洛的网中夏洛第三次为威尔伯织的字是()。 A.王牌猪 B.光彩照人 C.了不起 D.谦卑21.窗边的小豆豆中，巴学园的同学们饭前总要唱一首()A.运动歌B.饭前歌C.洗手歌D.健康歌22.巴学园的运动会是用()做
6、奖品的。A.蔬菜 B.笔记本 C.铅笔 D.橡皮23.在海底两万里中，海底城市在()。 A.大西洋 B.太平洋 C.印度洋 D.北冰洋24.海底两万里中的“鹦鹉螺号”是()。A.运输船B.潜水艇C.海盗船D.乐器25.金银岛主要讲述的是()的故事。A.周游世界B.帮助弱者C.保家卫国 D.探险寻宝26.金银岛中被称为“独腿水手”的是()。A.皮尤B.弗林特C.比尔D.西尔弗(二)判断下列说法是否正确(正确的打“”，错误的打“”)，并在答题纸相应的位置上填写。(5分)27.金银岛一书中，大家最后都没有找到宝藏。 ()28.小林校长说，要为巴学园的校工阿良在入伍前开个茶话会。 ()29.草房子中“
7、药寮”的主人是蒋一轮。 () 30.夏洛的网一书中坦普尔顿是只白鹅。 ()31.海庭两万里)中尼摩船长等人逃出了土著人的包围。 () 小学语文四年级试题 第 3 页 共 6 页 二、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在答题纸的相应位置上(25分)。 (一)我的端午 我的瑞午节并不复杂:回到老家，挂一把蒲(p)艾(i)，做几个香囊，包几个粽子。 我家的门头上总挂着一把菖(chng)蒲和艾草。从前是奶妈做这件事，后来是妈妈，现在是我。端午前青枝绿叶地挂上去，直到枯萎，枝叶卷起来，始终散发着清苦的气息。 我爱做香囊。妈妈没空教我，我就跟奶奶学。那些形状奇特的香囊，并不能驱走蚊子，唯一的妙处，就是那奇
8、妙的香气。 我也爱包粽子。端午节那天，奶奶和妈妈一大早就忙开了，她们在雪白的糯米里面放一小把朱红色的豆子，包成青翠可爱的样子。柴火大锅里闷煮一夜后，满屋满院都飘着粽香。我也想包出属于我的粽子来。妈妈并不停手，牙齿咬着粽绳，下巴一抬:“行!我教你，你先去地里挖点泥，用泥。” 我惊呆了:泥包的粽子怎么吃? 妈妈笑道:“粽子要好看又紧实，不用泥练习二三十个，你学不会!”于是，我用泥包了几个松松垮垮的假棕子，就难为情地停手了。直到现在，我包的粽子也难以见人。但是，和家人团聚，说笑笑，倒是我很盼望的事。32.短文中，“我”在端午节回老家做的事，不包括(）。 A.赛龙舟B.挂蒲艾C.做香囊D.包粽子33.
9、第自然段中，“我”做的香囊“唯一的妙处”是()。A.形状奇特 B.能驱走蚊子C.美味可口 D.奇妙的香气34.第自然段加横线的句子，着重写出了粽子的()美。A.大小 B.形状C.颜色 D.味道 小学语文四年级试题 第 4 页 共 6 页35.为了让“我”学会包粽子，妈妈出的主意是()。A.让“我”先向奶奶请教 B.让“我”用泥土学着包C.让“我”用糯米学着包 D.让“我”用豆子学着包36.短文中，“我”盼望过端午节的最主要的原因是()。A.过端午节，可以和家人团聚 B.过端午节，可以学习包粽子C.过端午节，可以赏月吃月饼 D.过端午节，可以享受到亲情（二）动物也有“身份证”每个人的身份证上都有
10、自己的个人信息。无论你走到哪里，只要出示了身份证，别人就能确认你的身份。这样，你办事就方便多了。 如果动物有了身份证，那么人们监测、研究、保护起来也会方便许多。为此，研究人员想了许多办法，比如，给动物带上记录它们信息的项圈或脚夹等。这些项圈、脚夹就成了它们的“身份证”。只不过，这些“身份证”是人类附加到动物身上的，可能会影响到动物的活动，从而降低它们保护自己的能力. 我们知道，每个人的指纹都是独一无二的，可以用来识别身份。科学家们想:每个动物是不是也有独一无二的外貌特征呢?如果有，就可以把这些特征当成动物的天然“身份证”，取代原来那种侵入式的“身份证”，在尽量不影响动物生活的情况下，进行研究和
11、保护。 生物学家发现:每只斑马都有独特的条纹组合，2011年，美国的生物学家设计了一个小程序。拍摄斑马臀部外侧的照片后，这种程序可以将照片生成该斑马独有的条形码，研究人员认为，这种小程序也适用于其它长着鲜明条纹或斑纹的动物，比如老虎、长颈鹿等。 在过去的十几年中，考拉鼻子上的白然花纹已经成为识别考拉身份的标志。事实证明，这种识别技术在监测和保护考拉的工作中很有效。 小学语文四年级试题 第 5 页 共 6 页 实验动物杂志上的一篇文章说，科学家可以通过拍摄老鼠耳朵上独特的血管图案来识别每一只老鼠。 为了监测、研究和保护动物，人们真是用心良苦啊!随着科学技术的进步,我们相信，更多动物会获得自己的天然“身份证”。37.第自然段中，“原来那种侵入式的身份证”指()。A.在动物腿上加的夹子B.识别动物的高科技方法C.动物头像制作的卡片D.含有动物信息的附加物38.下列动物的天然“身份证”与短文介绍不一致的是()。A.斑马:身上的条纹组合 B.老鼠:耳部的血管图案C.考拉:鼻上的自然花纹D.老虎:嘴边的白色胡须39.短文介绍了动物的“侵入式身份证”和“天然身份证”。哪一种介绍得较为详细?这种“身份证”的优点是什么?
