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1、寨子小学教育工作计划 一、指导思想： 以一切为了学生的全面发展，终生服务于学生的理念，强势推进和深入开展我校教育现代化建设。明确新目标，建设新亮点，开创新局面，全力以赴，扎实工作努力提高我校的办学水平。 二、工作思路 提升教育教学质量，用“三乐精神”来强化学习习惯的培养，打造“写字教学、亲近绿色、古诗文诵读”的校本课程和综合实践活动，为学校持续发展奠定良好基础。 三、工作重点 1、全面打造和落实以“写字教学”为特色的校本课程，力争出效益，出成果。2、强势推进和深入开展教育现代化建设 3、用规范加爱心的育人形式，加强德育主阵地建设。4、加强教师业务考核，提升教师专业素质。 四、具体工作： 1、强
2、化师德师风建设。坚持政治学习制度，对教师的师德考核，我们将继续吸收学生及家长参与考评，并把考核结果进行通报；坚决实行师德考核一票否决制。评选出校级、区级师德标兵、师德模范，并予以表彰奖励。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的生本思想作为我们每个教师的座右铭，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。 2、加大师资队伍培养力度。鼓励教师不断提升学历层次，具有专科及以上学历的比例要达到92.8，本科学历比例达46%,始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。组织教师和鼓励教师学习新课程理念，充分利用校本资源，对全校教师业务水平和现
3、代信息技术进行全面培训。积极开展校本培训、开展 “青蓝工程”及“传、帮、带”活动。今年，我们将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的演讲活动，切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念，真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此树立自身良好形象，无愧于人民教师的光荣称号。 3、进一步加大骨干教师、名教师培养力度。骨干教师的数量和质量是学校教育事业发展的重要标志，我校目前的骨干教师无论是数量上、还是质量上，还没有优势，甚至可以说还有很大的一段差距。因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。要进一步完善教师
4、教学工作定期检查制度、课堂教学调研制度、上课评课制度、教师申报课申报考核制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。新学年中，我们还将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓，组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务能力竞赛活动。特别是要通过能力竞赛活动，构建网络环境下的教师新形象。 以德育为先导，实现教育质量和办学效益的新跨越。 1、进一步加强德育工作，扎实推进德育工作。深入开展“三养成”教育，即教育学生“守公德”、“勤学习”、“爱劳动”。积极探索学校德育工作更有效的途径和方法。紧围绕上级确定的活动主题和总体要求，用伟大的成就、生动的事例、灵活多样的
5、形式，深入进行革命历史和革命传统教育，以征文、歌咏比赛、书画图片展览、文艺演出等多种形式对学生进行爱国主义教育。开展青少年法制教育、心理健康等教育，利用讲座、图片、活动等多种形式加强教育和宣传，增强师生的爱国精神和努力学习的热情。 2、加强班主任队伍建设。坚持把班主任培训和德育专题研讨相结合，特别加强德育整体改革的研究。落实班主任岗位职责，健全班主任考核与奖励制度。抓好每月班主任例会，重点研究阶段性工作，解决方向性的问题。通过组织班主任工作汇报、经验交流、专题报告会、参观学习等活动，提高班主任素质。特别要帮助班主任树立正确的教育价值观、质量观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。 3、加强德
6、育科研，取长补短，提高教师育人水平。我们将开展以“教育故事”为主题的“小故事演讲”活动，在教师政治学习时间、班主任工作例会上安排教师上台即兴演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。 4、建立学生成长袋，设计学生成长手册。班级对学生成长袋设计上要注重具有个性化，把学生每个学期最满意的作品、最愉快的活动留影、获得的荣誉、问题研究成果等收集记录下来，汇集学生真实的小学成长历程。 5、创设规范的育人环境。 强化班风、校风建设，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上，切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，组织学生讨论，建立制度，明确目标、措施得力。要发挥班、队干部的群
7、体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。 搞好班级特色工作。班主任针对班级学生特点，创建具有个性化的班级特色，制定方案，落实任务。形成一班一特的良好氛围。 积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室文化氛围要浓，布置要规范，学校板报要成为学校文化宣传的阵地。要大力宣传“杨林小学好少年”，以身边的榜样激励同学们健康幸福成长。 6、重视全员管理育人。全体教师要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，
8、倾向性问题全校齐抓共管。 7、采取措施积极抓好后进生转化工作。后进学生起点低，素质不高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育和深厚的爱，鼓励他们改正错误，健康成长。 (三)、要继续致力于提高课堂教学效益，不断提升教育教学质量。 1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。校长室、教务处、教研组、三级负责，制订目标，围绕岗位职责落实工作，完善管理规范。 2、强化教学基础管理，加强学科组、备课组建设。课堂教学改革的实效性说到底就是落在每一位教师身上，落
9、实到每一天的教学工作之中，落实到每一个课堂教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面，我们重点加强“四要”（要有具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行集体备课、组员在备课组内要有明确分工形成工作合力、要有具体的备课组活动记载）的落实工作。平时要求每一位蹲点的行政人员还必须参与备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究。每学期期结束时，在备课组自评、成果展示的基础上，评出优秀备课组。改进随堂听课检查制度，变检查教师听课为教师自主选择的邀请课，教师自主选择将本学期最精彩、最成功的一节课或一个精彩片断
10、展示给别人欣赏。教务处根据反馈情况将教师教学业绩汇总,一月小结，月末在教师会议上进行通报。 3、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务。我们将改变以前撰写随笔、论文的做法，努力构建教师群体成为学习型组织。40周岁以下的教师必须作好学习摘记，写清学习的期刊、时间等，并联系实际写读后感。倡导教师撰写教学案例，在教研活动上安排教师轮流主讲，主讲内容来自于教师自己的课堂教学，来自于身边的一些典型案例，来自于教学中的小故事，也可以是一段课堂教学录象点评等等。4、优化学科教学过程。 教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品
11、德与健全的人格。 优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方式、方法指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。 课堂教学要落实四精、四点 备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展）。 要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课。 5、优化师生关系。重视师生间信息交流的有效性和多向性，开展适度范围和规模的讨论、实
12、践，提倡民主平等教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。结合阳光体育活动,任课教师、班主任与学生每天共同活动半小时,促进师生加深了解,融洽感情。 6、根据课程要求，开展区、校级课题研究活动,要精勿滥。要在理论上储备和在经验上支持，不断训练，提高科研能力，定期开展活动，在教学实践中出成果。 7、要探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践能力。我们以”亲近绿色”为依托,开辟植物角和植物园，把综合实践活动作为新课程改革的亮点，依据新课程的有关要求，对课程内容的确定，活动的实施等制定具体的计划，以保证综合实践活动课程科学、有效地开展。 8、把写字教学作为校本课程，纳入课表，利用每天下
13、午课前15分钟集中练字，语文老师负责指导。抓好写字教学不仅是语文教师的工作，各科教师要齐抓共管，要求学生做到“提笔就是练字时”，班级建立专栏，定期更换学生作品，教务处定期开展写字展览和作业展览，根据学生写字作品颁发星级奖牌，从各方面促进写字质量的提高。 (四)继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。 1、建立心理咨询室,定期开展心理健康讲座,建立“悄悄话”信箱,为有心理问题学生及时疏导,确保学生心里健康成长。 2、继续贯彻落实两个条例，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动，确保每天体育活动一小时等阳
14、光体育活动,在形式上推陈出新,要求师生能共同活动,锻炼身体愉悦身心。 3、加强卫生保健工作，改进清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生身体健康检查和常见病、流行病的防治工作。强化学校饮食卫生管理，杜绝食物中毒事件的发生。 4、创设浓郁的文化氛围，举办好体育、艺术、古诗活动和劳技作品展示活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。 具体工作安排 八 月 份 1、制定学校计划及各部门计划。 2、做好教学分工 3、做好开学准备工作。 九月份 1、 班主任会议及德育研讨 2、短期课题研讨 3、第一次月考、质量分析。 4、开展古诗诵读活动 5、教学常规检查和作业检查评比6，教师业务考核阶段性总结
15、。 十 月 份 1、落实后进生转化工作 2、组织期中检测并反馈反思 3、教师课间制作比赛 4、师生学生写字作品展览 5、“爱岗敬业”教学能手评选6，教师业务考核阶段性总结。 十一 月 份 1、“十一”师德演讲比赛” 2、“庆十一”歌咏比赛 3、组织期中检测并反馈反思 4、学生作业评比展览 5、召开毕业班教师、家长、学生会议 6，教师业务考核阶段性总结。 十二 月 份 1、组织毕业考试、期末考试 2、师德模范、师德标兵评选 3、家长和学生评教活动。 4、“教育故事演讲”比赛 5、期末复习指导。6，教师业务考核阶段性总结。 一 月 份 1、 全面工作总结。2、 期末考试，质量分析。3，教师业务考核全面总结。 寨子小学教学工作计划一、指导思想 以人为本，理念先行，以义务教育课程改革纲要为宗旨，积极推进基础教育课程改革，用“三个作为、三全工程、及三乐精神”来提高我校的师资水平，以“三个一切”为目标推动学生的发展，创区小学教育教学管理先进学校。二、工作目标1抓好课题申报工作。2加强信息资源建设，加强学校网络的应用。3进一步提高对新课程改革的认识，完善教学评价制度。4参加各种培训及教学研讨活动。
