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1、1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。,情景导入,第一个“战争”指的是第二次世界大战；第二个战争指的是“冷战”。什么是冷战？,第16课 冷战,1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。我为这种渗透取个新名词，叫做冷战。”,“冷战”一词的由来,【学习目标】 1.知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。 2.通过概括美国“冷
2、战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力。 【重点】 美国的“冷战”政策及其表现 【难点】 冷战的原因,一、冷战的发生,冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。,冷战的含义：,材料一：战后美国实力简表,1、二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。,冷战的原因：,材料二：美国在世界上处于领导地位。其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 美国总统杜鲁门,2、美国称霸世界的野心日益膨胀,材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破
3、了美国的的核垄断。苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。,3、强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。,丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。,“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” 斯大林,美国认为它的民主制度和自由观念是最优越的，全世界都应该实行和它一样的制度。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。,“战时, 要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会
4、使同盟分裂。 -斯大林1945于雅尔塔,4、美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。,二.冷战的原因：,1.二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。美国还认定社会主义国家都具有侵略性。,2.二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为美国是苏联潜在的防御对象。,3.美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。,冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。,一.冷战的含义：,“从波罗的海什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一
5、幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。 丘吉尔,温斯顿丘吉尔,丘吉尔的“铁幕演说” 美苏冷战的信号,三.美苏冷战的信号,美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义”的渗入。 1947.3杜鲁门 全世界都在注视我们，要我们肩负起领导的责任。 1947.4杜鲁门,杜鲁门,1.政治：1947年3月，杜鲁门主义的出台,四.冷战的表现：,“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始。,2.经济：推行马歇尔计划,四.冷战的表现：,1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90是赠予，10是贷款。因此，丘吉尔把马歇尔计划称为：“人类历史
6、上最慷慨的举动。”,马歇尔,“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。” 法国总理皮拉尔迪,结合上面材料，说说美国实施马歇尔计划的目的和实质。,1.目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。,2.实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。,3.德国的分裂,纳粹法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。,四.冷战的表现：,1.背景：1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，引起苏联的抗议。“柏林危机”爆发。,2.德国分裂： 1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称
7、“联邦德国”或“西德”。 10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“西德”。,3.德国的分裂影响： 使欧洲冷战对峙的局面基本形成。,4、军事：北约与华约的成立,1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。,签订北大西洋公约,（1）北约组织成立：1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了 “北大西洋公约组织”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。,四.冷战的表现：,1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了成立了“华沙条约组织” ，简称“华约”。,冷战时期苏联宣传画： 苏联人对美国人说 “你最好别惹我！
8、”,（2）华约的建立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。华约实际上处在苏联的控制之下。,两极格局由此形成,社会主义阵营,资本主义阵营,对 峙,五.冷战的结果：,四.冷战的表现：,1.政治上：1947年3月，杜鲁门主义的出台（开始的标志）,影响：标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战开始。,2.经济上：推行马歇尔计划,（1）目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。,（2）实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。,3.德国的分裂,1949年先后成立了“联邦德国”和“
9、民主德国”。,影响：使欧洲冷战对峙的局面基本形成。,4、军事上：北约与华约的成立,（1）北约组织成立：1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了 “北大西洋公约组织”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。,四.冷战的表现：,（2）华约的建立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。华约实际上处在苏联的控制之下。,五.冷战的结果：,美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成,冷战局面形成后，美苏对抗： 20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争； 70年代，苏联入侵阿富汗； 80年代，美国制订“星球大战计划”。双方
10、的军备竞赛不断升级。,学习冷战后，甲同学说：“两强对峙，谁也不敢打，维护了世界和平。”乙同学说：“两强对峙，把世界推到战争边缘，是世界和平的最大威胁。”你觉得他们的话对吗？试结合史实加以评析。,合作探究,冷战的影响 积极：两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。不同社会制度的国家长期对抗，不同程度上地从对方身上借鉴了经验，推动了世界的整体发展，在客观上有利于第三次科技革命的发展。有利于第三世界的发展。 消极：美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。导致了霸权主义的存在，世界局势动荡不安，局部“热战”时有发生。,冷 战,苏联,美国,冷战 政策,（开始） 政治
11、表现：杜鲁门主义,经济表现：马歇尔计划,军事表现：北约组织,华约组织,社会主义阵营,资本主义阵营,两极格局形成,C,1.美国总统奥巴马 2014年4月的亚洲四国之行，避开中国，再次高调推行“亚太再平衡战略”，说到底就是新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。在 60多年前，美国针对苏联实行了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，该政策是( ) A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.冷战政策 D.绥靖政策,A,2.二战后，美苏两国逐渐从盟友转变为敌手，美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。“冷战”正式展开的重要标志是( ) A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.北约组织
12、建立 D.华约组织建立,D,3.第二次世界大战后，美苏主导的世界两极格局最终形成的标志是( ) A丘吉尔的“铁幕演说” B杜鲁门主义的提出 C马歇尔计划的实施 D“北约”和“华约”的建立,D,4.第二次世界大战后，美国采取了一项重要的措施，即帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的发展。这项措施是 ( ) A罗斯福新政的推行 B华沙条约组织的成立 C马歇尔计划的实施 D欧洲共同体的建立,A,5.1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。这表明 ( ) A.美国欲推行霸权主义 B.美国要无私地援助欧洲 C.美国要改善与苏联的关系 D. 美国努力维护世界和平,6.观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答： (1)你认为，画面中的“医生”和“病人”分别指代什么? (2)“医生”开的是什么“药方”? (3)“药方”的作用是什么?,“医生”指代美国； “病人”指代“二战”后的西欧。,马歇尔计划(或欧洲复兴计划),复兴欧洲经济，加强美国对西欧的控制，遏制苏联，称霸世界。,用膏药援救死者,
