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2、怀； 2.学习本词的表现手法。 3.体会词中包含的人生哲理。,二、诵读感悟,1、自由朗诵，小组合作讨论，每组指出本组认为最需要注意的地方，并示范朗诵一句。,2、这是一首即事抒怀的作品，词人遇到了一件什么事?从中可以看出作者怎样的人生态度？ 提示：从他的心态、行为动作、 外表等方面把握。,赏析探究,三、深入研讨 风雨之后，词人最终想干什么？用词中的一个 字回答。,归田园？ 归官场？,归心灵！,定风波赞柔奴 王定国歌儿曰柔奴，姓宇文氏，眉目娟丽，善应对，家世住京师。定国南迁归，余问柔：广南风土应是不好？柔对曰：此心安处，便是吾乡。因为缀词云。 常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘，自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。 万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡。,刘伟,约翰库缇斯,四、拓展练习 以“人生总会经历风雨”开头，写写你学完这首词后的思考与感受。,人生总会经历风雨，_,五、作业,朗读并背诵全词，进一步感受苏轼的人生哲学。,
