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1、建筑工程测量课程教学大纲适用专业：三年制高职建筑类专业总学时：841课程的性质、任务和基本要求 建筑工程测量是建筑工程技术专业的一门主要专业技术课，通过授课、作业、课程实验及综合实训等各个教学环节，使学生能掌握建筑工程测量的基本理论、基本知识和测量方法，熟悉测量仪器的使用，并通过测量基本技能的训练，具有承担建筑工程施工测量工作的能力。2教学内容21绪论211教学目的及要求使学生了解本课程的任务；熟悉地面点位的确定方法，即平面位置、高程位置的确定方法；熟悉测量工作的原则和程序；重点掌握大地水准面、铅锤线的概念、测量的三项工作基本。2111建筑工程测量的任务与作用2112地面点位的确定2113测量
2、工作的原则和程序22水准测量221教学目的及要求 使学生掌握水准测量原理；了解水准仪的构造；掌握水准仪使用；掌握水准测量方法；掌握水准测量成果计算；掌握水准测量成果计算；了解徽倾式水准仪的检验与校正以及自动安平水准仪、精密水准仪。2211水准测量原理2212水准仪及其使用2213水准测量方法2214水准测量成果计算2215微倾式水准仪的检验与校正2216自动安平水准仪、精密水准仪简介23角度测量231教学目的及要求使学生掌握水平角的测量原理；熟悉经纬仪的构造；掌握经纬仪的使用；掌握水平角测量方法；熟悉竖直角测量方法；熟悉角度测量数据处理；了解经纬仪的检验与校正；了解J2级光学经纬仪、电子经纬仪
3、。2311水平角的测量原理2312J6级光学经纬仪2313水平角测量2314竖直角测量2315经纬仪的检验与校正2316J2级光学经纬仪、电子经纬仪简介24距离测量与直线定向241教学目的及要求使学生掌握钢尺量距的方法；了解普通视距测量的原理及方法；掌握直线定向；了解罗盘仪的使用及光电测距仪。242钢尺量距233视距测量244直线定向与罗盘仪的使用245光电测距仪简介25测量误差基本知识251教学目的及要求使学生了解误差的概念，产生误差的原因，减少误差的措施，熟悉衡量精度的标准。2511测量误差概述2512衡量精度的标准2513算术平均值及其中误差26地形测量及应用261教学目的及要求使学生熟
4、悉导线测量的施测方法，计算方法；熟悉高程控制测量；了解地形图的基本知识及地形图的测绘方法；熟悉地形图的应用。2611小区域控制测量2612地形图的基本知识2613大比例尺地形图的测绘2614地形图的应用27测设的基本工作271教学目的及要求使学生掌握测设的基本工作、测设方法及测设参数的计算方法、熟悉全站仪的功能和使用。2711测设的基本工作2712点的平面位置测设2713全站仪简介2714坡度线测设28建筑施工控制测量281教学目的及要求使学生熟悉控制测量的施测方法；掌握民用建筑、高层建筑、工业建筑施工测量；了解烟囱施工测量；掌握建筑物的沉降观测与倾斜观测；熟悉竣工总平面图的编绘。2811建筑
5、场地施工控制测量2812民用建筑施工测量2813高层建筑施工测量2814工业建筑施工测量2815烟囱施工测量2816建筑物的沉降观测与倾斜观测2817竣工总平面图的编绘29道路工程测量291教学目的及要求使学生了解道路中线测量；了解纵横断面测量及土石方工程量计算；了解道路工程施工测量。2911概述2912道路中线测量2913纵横断面测量及土石方工程量计算2914道路工程施工测量210管道工程测量2101教学目的及要求使学生了解管道工程施工测量。21011概述21012管道工程施工测量3实践环节31课堂实验教学参照建筑工程测量实验大纲，包括8次实验，16个学时。实验内容安排表序号主要内容实验教学
6、目的与要求课时1实验一 水准仪的认识和使用1了解DS3型水准仪各部件的名称及作用。2练习水准仪的安置、粗平、瞄准、精平与读数。3测量地面两点间的高差。22实验二 简单水准测量1继续练习水准仪的安置、粗平、瞄准、精平与读数。2掌握简单水准测量的施测、记录与计算。3通过一个已知水准点，用一个测站（简单水准测量）就可测出地面上其余各点的高程。23实验三 路线水准测量1掌握路线水准测量的观测、记录和检核的方法。2掌握水准测量的闭合差调整及推求待定点高程的方法。24实验四 经纬仪的认识、使用与测回法测水平角1理解水平角测量原理。了解DJ6型光学经纬仪各主要部件的名称和作用。2练习经纬仪对中、整平、瞄准和
7、读数的方法，掌握基本操作要领。25实验五 用测回法测三角形的三个内角1继续练习经纬仪的对中、整平、瞄准和读数，掌握基本操作要领。2要求光学对中误差小于1mm，整平误差小于一格。3掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。上、下半测回角值互差不超过40。4各测回角值互差不超过24。5用测回法依次测量三角形的三个内角，三个内角之和与180较差不超过60=10426实验六 竖直角观测1理解竖直角测量原理。2熟悉经纬仪竖直度盘部分的构造。3掌握竖直角观测、记录及计算的方法。4掌握竖盘指标差的计算方法。 27实验七 钢尺距离丈量和全站仪距离测量1掌握钢尺一般量距方法。2钢尺量距相对误差应不大于1/
8、3000。3了解全站仪各主要部件的名称和作用。4了解全站仪安装、瞄准和测量方法，基本操作要领。5了解全站仪测量水平距离、水平角、竖直角和高差方法及坐标测量方法。28实验八 测设点的平面位置和高程1练习用一般方法测设水平角、水平距离和高程，以及确定点的平面和高程位置。2测设限差：水平角不大于40，水平距离的相对误差不大于1/5000，高程不大于10mm。29附加实验 测设应用强化结合建筑工程技术专业综合实训的方案进行各种多边形、水平线、坡度线的测量4+6（机动时间）32实训教学教学参照建筑工程测量实训大纲(另编)，一周时间，主要进行水准仪、经纬仪基本功的训练。4课时分配学 时 分 配 表序号主
9、要 内 容讲课实验总计1绪论412水准测量86123角度测量4684距离测量和直线定向4225测量误差基本知识216地形测量及应用10107测设的基本工作4618工业与民用建筑施工测量1649道路工程测量4110管道工程测量2211机动6412总计6220845考核办法本课程为考试课，平时成绩30%、期末考试70%（采用闭卷、笔试形式），成绩按百分制计总评，实习实验按一门课程评定成绩、。6本课程与其他课程的关系本课程是建筑工程技术专业的一门必修的核心专业课，建筑工程测量课程应在建筑工程制图之后开设。7使用的教材、主要参考书71教材建筑工程测量 中国建设教育协会编72主要教学参考书721测量学 武汉测绘科技大学编 测绘出版社1993722工程测量 金和钟主编 杭州大学出版社1998723建筑工程测量陈乃声主编 西安地图出版社1992724测量学 中国建筑工业出版社19958说明8.1、在保证基本要求的前提下，本大纲教学内容的处理、教学环节的安排、学时的分配等，可视具体情况而定。8.2、本大纲适用于本院高职（2006级及以后）建筑工程管理专业的学生使用。若教学计划修订，则随之修订。8.3、总学时为96学时，安排在一学期内完成。9制订（修订）日期 2006年7月18日修订。执笔人：*
