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1、姓名 学校 2015年护理实习生岗前培训考试试卷 分数 一、填空题(每空1分，共50分)1保持病房（整洁）、（舒适）、（安静）、（安全），注意通风。工作人员做到四轻（走路轻）、（关门轻）、（说话轻）、（操作轻）。2. 服药、注射、输液前必须严格进行三查七对。三查：（操作前查）、（操作中查）、（操作后查）；七对：对床号、（姓名）、（药名）、（剂量）、（浓度）、（ 时间）和（用法）。3. 每班必须（按时）交接班，接班者应提前（15分钟）进入病区，阅读（交班记录）及（相关护理文书）。在接班者未到之前，交班者不得离开岗位。4. 各种急救药品、器材及物品应做到“五定”：（定数量品种）、(定点放置)、(定
2、人管理)、(定期消毒、灭菌)、(定期检查维修)。抢救物品不准任意挪用或外借，必须处于(应急状态)。无菌物品须注明(灭菌日期)，保证在有效期内使用。5每天晨会集体交接班，全体医护人员参加，一般不超过（15分钟）。由夜班护士详细报告（重危）及（新入院）患者的病情、诊断及护理等有关事项。6健康教育的形式包括（个别指导）、（集体讲解）、（文字宣传）、（卫生展览）及（卫生广播、录像）。7.自理能力等级重度依赖总分（总分40分），中度依赖总分（总分41-60分），轻度依赖总分（61-99分），无需依赖总分100分。8. 认真做好抢救患者的各项基础护理及生活护理。烦躁、昏迷及神志不清者，加（床档）并采取（
3、保护性约束 ），确保患者安全。预防和减少并发症的发生。9.给药前要询问患者有无药物过敏史，需要时作（ 过敏试验 ），并向患者解释以取得合作。用药后要注意观察（ 药物反应 ）及（ 治疗效果 ），如有（ 不良反应 ）要及时报告医师，并做好护理记录单，填写药物（ 不良反应报告卡 ）。10. 医嘱要（ 班班 ）查对，护士长（ 每日 ）大查对一次，（ 每周 ）定期大核对及重新整理一次。整理医嘱后需经（ 另一人 ）查对，方可执行。二、判断题(每题1分，共10分)1.根据患者病情和自理能力将护理级别分为特级护理、一级护理、二级护理和三级护理四个级别。 （ ）2.护士可以穿工作服上街、进出食堂或其它公共场所。
4、 （ ）3.患者哭泣时，要阻止他，以免影响同病室其他患者休息。 （ ）4.护士职业要求在工作中，要正视、直视患者，表情自然亲切，如果表达对对方或谈话内容关注时，可以长时间盯视患者的眼睛。 （ ）5抢救患者时，下达口头医嘱后执行者须复诵一遍，由二人核对后方可执行，用过的空安瓿 要及时清理弃去。 （ ） 6.发现患者用药错误时，如为液体应立即撤除所剩药物，重新更换输液器,并弃去剩余液体。 （ ）7.静脉输液时护士每更换一瓶液体告知患者输入的液体及主要药物，并记录更换时间、签全名，防止错输、漏输。 （ ）8.查对患者姓名时，护士要以询问患者叫什么名字为主，进行双向查对。 （ ）9.使用后的一次性针头
5、应重新套上针头套。 （ ）10.交接班时，因交接不清所出现的问题由交班者负责。 （ ）三、名词解释（每题10分，共20分）1Barthel指数：对患者日常生活活动的功能状态进行测量，个体得分取决于对一系列独立行为的测量，总分范围在0-100。2护理分级：患者在住院期间，医务人员根据患者病情和（或）自理能力进行评定而确定的护理级别。五、简答题（每题10分，共20分）1服药、注射、输液查对制度的内容？答：（1）服药、注射、输液前必须严格进行三查七对。三查：操作前查、操作中查、操作后查。七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间和用法。 （2）清点药品时和使用前要检查标签、失效期和批号，如不符合要求
6、不得使用。 （3）摆药后必须经第二人核对方可执行。 （4）对易致过敏的药物，给药前需详细询问患者有无过敏史；使用毒、麻限剧药时，要经过反复核对，静脉输液时要检查瓶盖有无松动、瓶口有无裂缝、液体有无沉淀及絮状物等。同时使用多种药物时，要注意配伍禁忌。3简述护理”十大”安全目标？答：目标一：严格执行查对制度，提高医务人员对患者身份识别的准确性。目标二：严格执行在特殊情况下医务人员之间有效沟通的程序，做到正确执行医嘱。 目标三：严格执行手术安全核查制度和流程，防止手术患者、手术部位及术式错误。目标四：严格执行手卫生规范，落实医院感染控制的基本要求。 目标五：提高用药安全。 目标六：建立临床实验室“危急值”报告制度。 目标七：防范与减少患者跌倒事件发生。目标八：防范与减少患者压疮发生。 目标九：主动报告医疗安全（不良）事件。目标十：鼓励患者参与医疗安全。
