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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：现代通信技术 课程代码：0915天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：现代通信技术 课程代码：0915第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点 现代通信技术是高等教育自学考试通信工程专业一门专业课，本课程所介绍的现代通信技术代表目前通信的几个主要的发展方向（移动通信另开课），它是今后从事通信领域工作人员的必修课。本课程重点讲述光纤通信、卫星通信和数据通信的基本原理和系统组成，通过本课程的学习，使自学应试者掌握现代通信技术的基本知识和基础理论，了解这些领域的新成果和新的发展方向，为今后从事现代通信技术的某一系统的研究、设计、使用和维护打好基础。
2、本大纲是根据高等教育自学考试通信工程专业所要求的目标编写的，立足于培养高素质人才，适应通信工程专业的培养方向。本大纲叙述的内容尽可能简明实用，便于自学。二、课程目标与基本要求本课程目标和任务是使学生通过自学和辅导考试，掌握有关目前几种主要现代通信技术的基本知识和基础理论，并了解这些领域的最新发展。为以后的学习和工作打下坚实基础。课程基本要求：1 掌握光纤通信系统基本构成。2 了解光导纤维的基本特性3 掌握光端机基本工作原理；4 掌握卫星通信的基本原理及系统构成。5 了解模拟卫星通信与数字卫星通信的基本工作原理；6 了解目前卫星通信网的发展方向；7 掌握数据通信系统基本构成。；8 了解数据通信的
3、基本规程9 了解各种数据通信网的基本组成原理。三、本课程与相关课程的关系：此课程的先修课程是高频电子线路、现代通信原理。它们是学习现代通信技术的基础理论课。第二部分 课程内容与考核目标第一章 光纤通信概论一、 学习目的与要求通过本章学习，了解光纤通信的发展，掌握光纤通信系统的基本构成，了解光纤通信的优点及应用。二、考核知识点及考核目标（一） 光纤通信的发展（一般） 识记：光纤通信的五代发展过程及各代的特点，光纤通信的优点。 （二） 光纤通信系统的基本构成（重点） 识记：系统的基本构成。 理解：光纤、光发射机和接收机的组成及特性。第二章 光导纤维一、学习目的与要求 通过本章学习，了解光纤导光原理
4、，掌握光纤的传输特性，熟悉光缆及其连接技术。二、考核知识点及考核目标（一）光纤导光原理（次重点） 识记：光纤导光的基本原理。 理解：光纤的结构，传输模式，模式色散（二）光纤的传输特性（重点） 理解：单模光纤的传输特性。 应用：光纤的损耗，工作波长。（三）光缆 （一般） 识记：光缆的结构及分类，光纤及光缆的连接技术。第三章 光端机一、 学习目的与要求通过本章学习，了解光电器件的基本原理、结构和特性，掌握光发射机和光接收机的基本原理、组成、及某些具体电路。二、考核知识点及考核目标（一） 光电器件（次重点） 识记：半导体光电器件的基本工作原理。 理解：发光二极管、半导体激光器和光电二极管的结构及其特
5、性。（二） 光发射机和光接收机（重点） 理解：光接收机的工作原理及性能。 应用：光发射机和光接收机的具体电路。第四章 光纤通信系统一、 学习目的与要求通过本章学习，了解光纤通信系统的结构及性能，掌握光纤通信系统的设计方法，熟悉多信道复用系统、光放大器、相干光通信和光孤子通信等通信新技术。二、考核知识点及考核目标（一） 光纤通信系统的结构(次重点) 理解：点对点的传输、光纤分配网和局域网的结构及性能（二） 光纤通信系统的设计（重点） 识记：光纤损耗和色散对系统带来的限制。 理解：工作波长、光源光纤光检测器、功率预算和系统带宽选取原则。 应用：根据系统要求设计一光纤通信系统。 （三） 光纤通信新技
6、术（一般） 多信道复用系统、光放大器、相干光通信和光孤子通信基本原理。第五章 卫星通信概论一、 学习目的与要求 通过本章学习，了解卫星通信的基本概念及其特点，了解卫星通信的发展过程，掌握卫星通信系统的组成，掌握多址方式和信道分配技术。二、考核知识点及考核目标（一） 卫星通信的概念（次重点） 识记：卫星通信，静止卫星通信系统、卫星通信的发展过程。 理解：卫星通信的特点（二） 卫星通信系统（重点） 识记：卫星通信系统组成 理解：通信卫星和地球站设备的组成及工作原理。（三） 址方式和信道分配技术（重点） 理解：FDMA、TDMA、CDMA和SDMA基本特性，信道预分配和按需分配技术。第六章 模拟卫星
7、通信一、 学习目的与要求通过本章学习，了解调频卫星通信传输话音信号的技术，掌握FDMA交扰调制的分析方法，掌握传输线路的计算方法。二、考核知识点及考核目标（一）调频卫星通信（次重点） 理解：FDM/FM、SCPC/FM的工作原理 （二）FDMA交扰调制（重点） 识记： 互调产生的原因 理解：减少互调的方法。（三） 输线路的计算（重点） 理解：信号传输中各种因素对接收系统输入信噪比的影响，卫星通信线路的C/T值。 应用：传输线路的计算。 第七章 数字卫星通信一、 学习目的与要求 通过本章学习，了解数字卫星通信的优点，了解数字卫星通信所采用的数字调制方式，掌握SCPC的传输方式，掌握TDMA的工作
8、原理，熟悉差错控制技术和信道编码原理。二、二、考核知识点及考核目标（一） 数字卫星通信概述（一般） 识记：数字卫星通信的优点。（二 ）数字调制方式（次重点） 理解：QPSK、SQSK和MSK的调制原理（三）SCPC方式（重点） 理解：预分配的DMPSKSCPC系统和SPADE方式的工作原理及系统组成。 （四） TDMA（重点） 识记：预分配的TDMA帧帧结构，系统的定时与同步。 理解：TDMA终端设备的基本组成。（五） 差错控制技术和信道编码（次重点） 识记：差错控制技术的ARQ和FEC两种方式的基本工作原理。 理解：交织码、BCH码、格雷码、RS码和卷积码的基本概念。第八章 卫星通信网一、学
9、习目的与要求通过本章学习，了解卫星广播电视网和VSAT网的基本工作原理。二、考核知识点及考核要求（一）卫星广播电视网（一般） 识记：调频卫星广播电视网和数字卫星广播电视网的基本工作原理（二） VSAT网（一般） 识记：VSAT的基本概念，VSAT网的组成及工作原理第九章 数据通信一 学习目的与要求通过本章学习，了解数据通信系统的基本构成，熟悉数据通信过程的一般步骤，掌握数据传输时所采用的信息编码和传输方式，掌握数据通信中的交换技术，了解数据通信系统设备的构成，掌握数据通信的规程。二、考核知识点及考核要求（一）数据通信基础（一般） 识记：数据通信系统的基本构成，数据通信过程的五个步骤。（二）数据
10、传输（次重点）识记：数据信息，博多码和ASC码基本概念。理解：二线制和四线制、全双工和半双工、并行传输和串行传输、同步传输和异步传输的基本概念（三）数据通信中的交换技术（重点） 识记：交换的概念，数据交换的三种方式。 理解：空分交换的定义及空分接线器的构成，时分交换的定义，报文交换的通用信息格式，分组交换的信息格式，三种数据交换方式的特点，（四）数据通信系统设备（重点） 识记：ASK、FSK和PSK的工作原理 理解：数据终端设备的组成，调制解调器的性能指标，多路复用器和通信控制器的工作原理。（五）数据通信的规程（一般） 识记：规程或协议的概念，数据通信的规程的内容。 理解：ISO七层规程 应用
11、：面向字符的数据通信规程和面向位的数据通信规程内容及格式。第十章 数据通信网一、学习目的与要求通过本章学习，了解数据通信网的基本结构，熟悉目前几种数据通信网基本工作原理，掌握局域网的基本特性，了解网络互联原理及互联协议。二、考核知识点及考核要求（一）数据通信网的结构（一般） 识记：数据通信网常采用的几种拓扑结构。（二）数据通信网（次重点）理解；电话交换网、专用数据网、公用数据交换和ISDN的基本工作原理。（三）局域网（重点）识记：局域网的定义及分类，交换的概念，数据交换的三种方式。 理解： 局域网的工作原理及主要技术。（四）网络互联（次重点）识记：Interner基本知识。 理解：网络互联原理
12、及互联协议第三部分 有关说明与实施要求 一、 考核目标的能力层次的表述 本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”等三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： “识记”：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。 “理解”：要求考生能够掌握基本概念、基本原理、基本方法，能够领悟和理解本课程中规定的有关知识点，并能够根据考核的不同要求对其做出正确的解释、说明和论述。 “应用”：要求考生能够运用本课程中规定的一个或多个知识点，分析和解决有关的理论问题和实际问题。 二、指定教材 现
13、代通信技术冯锡钰编著 机械工业出版社 2000年8月版三、自学方法指导 在学习本门课程时应注意以下几点，将会对自学起到促进作用。1、在开始阅读指定教材某一章之前，先查看大纲中关于这一章的考核知识点，以及对各知识点的考核要求，以便在阅读教材时做到心中有数。 2、阅读教材时，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。 3、.对于教材中的例题，建议先自行思索，再边阅读边思考地进行，对于其中的思考题建议自行总结，归纳刚阅读的教材内容，求得答案，对于复习题，特别是书末附有答案的题，尽可能自行计算，历计算中遇到困难时再阅读有关教材内容，以求计算结果与答案相符。4、每学完一章，
14、应根据自学考试大纲要求，自行找出本章要点。 四、对社会助学和要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点和各知识点的考核要求。 2、掌握各知识点要求达到的考核要求应达到的能力层次。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。 4、辅导时，应对学习方法进行指导。 5、辅导时，要注意基础，突出重点，对考生提出的问题，应以启发引导为主。 6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。8、助学学时： 本课程共4学分，建议助学学时不少于72学时，建议分配如下：章次内容学时第一章光纤通信概论2第二章光导纤维8第三章光端机10第四章光纤通信系统8第五章卫星通信概论8第六章模拟卫星通信6第七章数字卫星通信6第八章卫星通信网6第九章数据通信10第十章数据
