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1、.三年级课本剧上 册 2014. 9.目 录1三袋麦子2风娃娃3卧薪尝胆、4曾子杀猪5小露珠6丑小鸭7小稻秧脱险记8罐和铁罐课例三袋麦子课本剧三袋麦子(道具：各种动物的头饰,音乐)旁白：过年了,动物王国里面到处洋溢着喜庆的气氛!集体唱歌：新年好旁白：在欢乐的队伍中,小猪,小牛,小猴显得特别高兴,他们高兴地跳起了舞蹈.(土地爷爷进场,道具：拐杖,服装,三袋麦子)土地爷爷：大家好,新年里小猪 ,小牛,小猴,他们哥三助人为乐的事情最多,表现也最好,所以呀送他们一人一袋麦子作为新年礼物,希望大家向他们学习,明年每个人都能得到麦子!土地爷爷：(把麦子交给小猪露出满意的笑容)小猪无论累活,脏活,只要别人需
2、要他都愿意帮忙,希望你继续努力多做好人好事!小猪：(露出憨厚的笑容)土地爷爷,今年,我不但要多做好人好事,还要改正我爱睡懒觉和挑食的习惯,因为我太胖了!(摸摸自己的肚皮)我要多做运动!嘿嘿(做运动)集体：哈哈哈哈!土地爷爷：(把麦子交给小猴子)这一袋是奖励你的,你运用了你的聪明与智慧,帮助学习劳作上落后的伙伴,大家共同进步,你是我们动物王国里的好成员!小牛：(嘟着嘴巴)土地爷爷,小猴以前经常在我劳作的时候拽我的尾巴,还挠我耳朵,怎么他就能得到奖励啊 小猴：(急忙解释)那已经是几年前的事情了,土地爷爷教育了我之后,我早就已经改正了啊!小牛：(争吵)无论什么时候做,反正是做过.土地爷爷：好了好了小
3、猴以前是很淘气,爱捉弄同伴,可是他已经改正了,我们不可以一直记着别人做的错事,你能保证你没有做过错事吗 知错能改就是好孩子!小猪：以前我很不喜欢小猴,因为他总是笑我胖,笑我笨,可是有一次,我摔跤了,是小猴送我回家的,还照顾了我两天,从此以后,改变了我对他的认识,我认为小猴是好的.土地爷爷：小牛!你明白了吗 小牛：(惭愧地低下了头)土地爷爷,我错了.(走到小猴面前)小猴,对不起!我们还是好朋友吗 小猴：(手拍拍小牛的肩膀)我们当然是好朋友 .啊!以后需要我帮忙,你就说一声!(两人握手言和)土地爷爷：小牛,小牛,看!这袋是给你的!你辛勤耕作,让大家都能吃上香喷喷的米饭和新鲜的蔬菜,我代表大家向你表
4、示感!小牛：大家不要我,我们动物王国里面的每一个成员都有各自的任务,这是我应该做的.我们要团结友爱,互帮互助,我们的家园会变得更加美丽和温馨!土地爷爷：礼物我也送完了,我得回去了!(大家一起送土地爷爷退场)(小猪拿着一袋麦子回家了)小猪：(看着黄灿灿的麦子,很开心的喊了起来)太棒啦!我今天要把它做成我最爱吃的白面馒头和烙饼!旁白：小猪迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品,瞧瞧!他忙的可带劲儿了.小猪：(很开心的看着做成的馒头烙饼)哈哈哈,这可够我吃上一个月的了,嗯我要跟我的同伴一起分享!(拿着食物开心的去寻找分享的伙伴)(小牛拿着一袋麦子回家了)小牛：(捧起饱满的麦粒,看了又看)多好
5、的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西.旁白：为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透风,晒晒太阳.(请小牛加以动作表演)小猴：这可是上等的麦种,我得把它种起来,明年就可以丰收啦!旁白：一年以后,土地爷爷又来拜访小猪,小牛和小猴.他先到了小猪家.土地爷爷：小猪啊.小猪：土地爷爷,您好.感您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西.(舔了舔舌头)土地爷爷：(看着小猪憨厚可爱的样子忍不住笑了)哈哈哈!旁白：告别了小猪,土地爷爷来到了小牛家.土地爷爷：小牛,去年的麦子你吃完了吗 小牛：去年您送我的麦子至今还没有吃完呢.(小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子
6、)土地爷爷：点点头.旁白：告别了小牛,土地爷爷来到了小猴家.土地爷爷：小猴,这一年过得好吗 小猴(面露喜色)：过得很忙,很充实,也很开心.土地爷爷(很想知道实情)：噢 你倒告诉我你忙些什么 又开心在哪儿 小猴(笑着)：还不是你那袋麦子吗 土地爷爷(有点疑惑)：真的 小猴(拉着老人的手,神秘地)：请跟我来.旁白：土地爷爷跟着小猴来到里屋.道具：两堆麦子.土地爷爷(惊呆了)：啊 这么多麦子!小猴：我把麦子种下了地,这都是我的收获.您带一些回家吧.土地爷爷：(抚摸着小猴的头,兴奋地)你真聪明,真能干!大家说,我们是不是应该向小猴学习,多多劳动,多多付出,使自己的生活更加充实,更加丰富多彩,充满欢乐.
7、全班齐唱：劳动最光荣课本剧三袋麦子第一幕送麦子时间：过年前地点：村头人物：小猪,小牛,小猴和土地爷爷旁白：快要过年了小猪,小牛和小猴正在村头玩耍.(放鞭炮)这时,土地爷爷步履蹒跚地向他们走来.土地爷爷上场：孩子们好!众人一拥而上：土地爷爷,您好!您怎么来了 土地爷爷：孩子们,快要过年了,我给你们送节日礼物来了.(众人齐欢呼)：太好了!太好了!土地爷爷,您给我们送什么礼物来了 土地爷爷：你们看,我给你们每人送一口袋麦子来了.(土地爷爷给每人分别派发节日礼物,众人向土地爷爷致.)土地爷爷：孩子们,明年我还会再来看你们的.再见了!众人：土地爷爷再见!(土地爷爷下场)小猪：(看着黄灿灿的麦子,开心地喊
8、道)太棒了!我最爱吃白面馒头和烙饼了!这回我可以大饱口福了!(或：这下可有得吃了!)我要把这袋黄灿灿的麦子全都磨成面粉,做成各种各样美味可口的食品.(做出满脸馋相)小牛,小猴再见,我要赶快回家磨面去了.小牛,小猴：再见!我们也要回家去了.(小猪背起那袋麦子下场,在一旁磨面,做食品.小牛和小猴分别回到自己的家)小牛：(捧起饱满的麦粒,看了又看)多好的麦子啊,粒粒都是这么饱满.我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西.不过,时间长了,这些麦粒就会发霉和虫蛀,怎么办呢 (做苦思冥想状)啊,有了!我可以趁天气好的时候,经常把它搬到屋外透透风,晒晒太阳,这样就可以防止发霉和虫蛀了
9、.恩,今天天气晴朗,灿烂,正适合晒麦子.(做相应动作)小猴：(用手捻起一些麦子)哇,这些全都是上等的麦种,我要是吃掉就有些可惜了.我要把它们全种下地,到了秋天,我就可以收获好多好多的麦子!那时,我就有吃不完的粮食了.(小猴把一口袋麦子全都种下了地,还不时给它们浇水,施肥.)第二幕 重返故地时间：一年以后地点：小猪,小牛和小猴的家人物：小猪,小牛,小猴和土地爷爷旁白：不知不觉,一年过去了.土地爷爷又来拜访小猪,小牛和小猴.它先来到小猪家.土地爷爷：(敲门)小猪,快开门,爷爷看你来了.小猪：谁呀 (开门)哦,原来是土地爷爷.爷爷,好久没见您,我可想您了!土地爷爷(笑呵呵)：小猪,爷爷去年送你的那袋
10、麦子,你吃完了吗 小猪：没有几天,我就把那袋麦子全吃完了.土地爷爷,感您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西.(说着,不由得舔了舔舌头,好像还在回味那些美味的食品.)土地爷爷：(抚摩着胡子)哈哈哈哈,小猪,你可真可爱!旁白：告别了小猪,土地爷爷来到小牛家.土地爷爷：小牛,我去年送给你的那袋麦子,你吃完了吗 小牛：土地爷爷,去年您送给我的麦子,至今还没吃完呢.请稍等.(进屋抱出那只口袋),您看,里面还有半袋麦子呢.土地爷爷(惊讶)：小牛呀小牛,这袋麦子你怎么到现在还没有吃完呀 小牛：土地爷爷,您送我的这些麦子多好啊!我不舍得一下子把它们全吃完了,我还要留着慢慢吃呢.土地爷爷：(点点头)小牛
11、,你真节俭!真会过日子!旁白：最后,土地爷爷又来到小猴家.小猴：土地爷爷,您好.我终于把您给盼来了!您快请进.土地爷爷：小猴,我去年送给你的那袋麦子,你吃完了吗 小猴：(拉着土地爷爷的手,神秘地说)请跟我来.旁白：土地爷爷跟着小猴来到了里屋.土地爷爷：(惊奇地问)啊,这些麦囤里堆得满满的麦子,全都是你种的吗 小猴：(自豪,喜悦地说)是啊,我把你送我的那袋麦子全都种下了地,这都是我的收获.您带一些回家吧.土地爷爷：(抚摩着小猴的头,兴奋地说)你真聪明!真能干!旁白：故事到此结束.同学们,看了这个课本剧,你们最赞成谁的做法 如果土地爷爷也送给你一袋麦子,你又会如何处理呢 幕：(全体鞠躬)大家.再见
12、!(边挥手边下台)风娃娃剧本角色扮演：风娃娃：4人旁白：14人大风车：4人秧苗：5人纤夫：6人放风筝：5人道具：风车、秧苗头饰、纤夫衣服、船、风筝第一幕 背景背景：风呼呼吹的音效（出“风声1”）。背景造型：画风各种风的的样子。旁白：以故事的口吻导入在一个山谷里，风妈妈跟孩子们一起快乐地生活着。渐渐的，风娃娃长大了。同时扮演动作：风妈妈跟风娃娃们一起快乐地做游戏，风娃娃做着各种吹风的样子，风妈妈微笑着看着孩子们。风妈妈旁白：“孩子们，你们都长大了，该帮人们做事了。”风娃娃们说：“好！”散开第二幕 田野背景：田野、风车在慢慢地抽水扮演风车的同学动作：缓慢地转动小组齐旁白：风娃娃来到田野，看见大风车
13、正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。（音乐：缓慢水声）同时风娃娃扮演动作：像风一样飘到田野，瞧了一瞧大风车。小组2人旁白：他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。同时风娃娃扮演动作：鼓起腮帮子，深深地吸一口气，使劲向风车吹去。小组齐旁白：高兴的样子说风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃也高兴极了。扮演风车的同学动作：飞快地转动扮演秧苗的同学：大口大口地喝水，满足的样子，朝风娃娃点头感。风娃娃扮演动作：高兴地朝风车和秧苗挥挥手，离开了。第三幕 河边背景：河边 河里有船扮演纤夫的同学正在吃力拉船。小组齐旁白：风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘
14、船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。小组2人旁白：风娃娃急忙跑过去，对着船帆吹起来。风娃娃同时动作：对着纤夫来的船用力吹了一下。小组齐旁白：（轻快的语气）船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边说纤夫（一边做抹汗的动作一边）说：你风娃娃，多亏你的帮忙，我们轻松多了。风娃娃边挥手边说：“不用，能帮到你们我很高兴。”跟着飞走了。第四幕 家里情境：风妈妈正在给其他风娃娃讲故事。风娃娃很高兴地跑进来说：“妈妈，我今天在田野里帮了风车和纤夫，他们很高兴，都感我呢。”扮演风妈妈的老师和其他的风娃娃都夸奖：“你做得好！”风娃娃2说：（思考一般）看来帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行，我也去帮人们做好事去！第五幕 广场扮演放风筝的几个同学在广场上开开开心地放风筝。小组齐旁白：风娃娃来到广场，看到小朋友在放风筝，认为自己做好事的机会来了，于是鼓起腮来，用力地朝风筝吹去。 第二个风娃娃扮演用力吹气的样子。小组齐旁白：（着急的样子）糟糕了，风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头，有的摔在地上。（难过失望的语气）不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。扮演放风筝的同学，望着天空不见了的风筝，很伤心很难过的样子。第六
