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1、青岛版二年级下册数学第四单元万以内数的加减法（一）青岛版二年级下册数学第四单元万以内数的加减法（一） 一、教学内容：信息窗 3 教科书 47 页48 页。 二、学习目标： 1、学习不连续进位的三位数加三位数的笔算。 2、学习不连续退位的三位数减三位数的笔算。 三、重点难点：竖式计算。 四、复习回顾： （学生板演、学生批改） 3713324153 6138465132 五、教学过程： 活动一 师：春天是花开的季节，蜜蜂王国里的小蜜蜂出发去花园里采花蜜，根据 信息窗 3 的图，谁能说说图中有哪些信息呢？（情境教学，关注学生是否迅速 进入最佳学习状态。 ） 生：观察信息窗 3，获得信息： （自主学习
2、、组内讨论、课堂展示） 我们一队有 518 只； 我们二队有 227 只； 果园在我们房子的后面，离房子 592 米； 从家到花园 384 米。 果园到花园有多远？ 活动二 师：根据观察到的信息，你能提出什么数学问题？（组内讨论） 学生可能提出如下问题： 果园到花园有多远？ 两队一共有多少只？ 一队比二队多多少只？ 从家到果园比从家到花园远多少米？ 问题探究 1： （教师精讲，总结规律） 果园到花园有多远？ 592384=976（米） 生：列算式并交流汇报。5 9 2 3 8 4 9 7 6 规律总结：在列加法竖式时，我们应该注意什么? （1） 、相同数位要对齐； （2） 、从个位加起； （3
3、） 、满十要向前一位进一。 问题探究 2： （自主学习、组内讨论、课堂展示、老师点拨） 第一队比第二队多多少只？ 怎样来列算式？（生交流汇报） 518227=291（只） 5 1 8 2 2 7（注意用竖式时，十位上 1 减 2 不够减的退位减。 ） 2 9 1 讨论：在列减法竖式时，我们应该注意什么? （1） 、相同数位要对齐； （2） 、从个位减起； （3） 、十位不够减向百位借 1； （4） 、百位退一。 问题探究 3： （学生独立完成，组内交流并列出竖式计算） 从家到果园比从家到花园远多少米？ 592384=208（米） 活动三 学以致用： 1、笔算下列各题： （找同学到黑板板书，注意竖式的写法） 267405=435291=359178= 680367=638257=275505= 2、苗苗幼儿园人数统计。 大班 148 人 中班小班 229 人125 人 你能提出什么问题？（组内讨论，学生提出问题师板书，师生共同解决学生提 出的问题） 3、放映厅内有 365 个座位，后来又增加了 272 个，现在有多少个座位？（让学 生自己做出答案，组内交流。 ） 六、作业：课本（49 页）自主练习 1、第 5 题：火眼金睛辨对错。 （生独立完成） 2、第 6 题： （生独立完成）
