《(2019教科版)小学科学三年级上册 第一单元 知识要点+第一单元检测卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2019教科版)小学科学三年级上册 第一单元 知识要点+第一单元检测卷含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 知识梳理单元知识要点一、认识温度计和酒精灯。1、正确使用温度计。(1)在用温度计测量热水的温度时,待温度计的液柱静置后读出的温度会更准确。(2)读温度计的方法:视线与温度计的液柱液面保持平视。2、认识酒精灯。(1)酒精灯的基本构造。 火焰灯帽灯芯玻璃瓶酒精瓶塞 (2)酒精灯的火焰分为三层,最外面一层叫外焰，中间一层叫内焰,最里面一层叫焰心。外焰的温度最高,内焰次之,焰心的温度最低。(3)使用酒精灯时的注意事项:不能用燃着的酒精灯对火;熄火时要用灯帽盖灭;不能用嘴吹灭火焰。二、水的三态变化。1、水的蒸发。(1)液体在任何温度下都能发生的汽化现象叫蒸发,只在液体表面发生。蒸发时液体温度会
2、下降。 (2)影呵蒸发的因素:液体的表面积，液体的温度，液体表面附近的空气流速等。蒸发在任何温度都会进行，只是温度越高蒸发越快,反之越慢。(3)水蒸气是无色、无味、透明的气体，当温度变低吋可以变成液态水，所以水蒸气是水的一种状态。2、水的沸胯。(1)沸騰是水受热超过一定温度吋发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化。(2)在1个示准大气圧下,水是在100沸騰的。沸騰后,水的温度不変，同吋脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐漸变大，一直上升到液面破裂,釋放出水蒸气。3、水的凝固与融化(1)当坏境温度低于0,水的温度下降到0吋,水开始結冰，从液体状戊変成了固体状态(2)水在結冰过程中,要向
3、周围放出热量。(3)水結冰后的变化:冰的温度为0或以下,低于水的温度。水結冰后有固定形状，体积变大，可浮在水面上。(4)冰和水是同种物质，冰是固态的水。(5)当坏境温度高于0时，冰开始融化。(6)冰在融化辻程中,要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。(7)冰融化成水后，由固态変成液态,体积变小了。4、水的三态变化。(1)冰是固态的水,有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。(2)水是液态,没有固定的形状,但有一定的体积。(3)水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积,存在于空气中。 （受冷）（受热）（受冷）（受热）水（液态）冰（固态）水蒸气（气态）（受冷0以下）（受热0以上）
4、三、水的溶解。水能溶解食盐和小苏打，但是不能溶解沙子。同样的水能溶解的食盐和小苏打的量是不同的，相同条件下，水能溶解食盐的量比小苏打大。做溶解实验时,要一份份地加入食盐或小苏打，这样得出的数据会更精确。食盐在水中的溶解快慢与水的温度有关，水温越高，溶解速度越快。食盐在水中的溶解快慢与液体是否被搅拌有关,搅拌越快,溶解速度越快。四、混合与分离。食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。用过滤的方法可将沙子从水中分离出来。 用蒸发法可以分离食盐和水，溶液中的食盐不能随水分一起蒸发掉。加热蒸发溶剂，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析出，叫蒸发结晶。五、物质的变化1、比较橡皮泥、纸
5、与水的变化我们做了什么它的变化还是原来的物质吗橡皮泥制作各种小动物形状、大小发生变化是纸折叠、掑碎纸形状、大小发生变化是水冷却、蒸发冰、水蒸气是2、物理变化指物质的状态虽然发生了变化，但一般来说物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态相互转化。（如水的三态变化）等。（教科版）小学三年级科学上册第一单元检测卷学校_ 班级_ 姓名_ 学号_题号一二三四五总分等级得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁阅卷人得 分一、填空题。（每空2分，共20分）1. 水在自然界有_、_、_三种存在状态。2. 生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、_、_等。3. _
6、和_是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。4. 把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，_中的方糖溶解得慢。在这个实验中，为了实验的公平性，_是不同的，其他条件都_。阅卷人得 分二、判断题。（每空2分，共20分）1. 一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。（ ）2. 水结冰时体积会膨胀。（ ）3. 我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。（ ）4. 水只有达到100才会蒸发。（ ）5. 吃火锅时，镜面变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。（ ）6. 用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。（ ）7. 用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。（ ）8. 橡皮筋被拉伸后，它的
7、组成就发生了改变。（ ）9. 在夏天,地上的积水比冬天更容易蒸发。（ ）10. 水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。（ ） 阅卷人得 分三、选择题。（每小题2分，共20分）1. 白糖在水中溶解后，会分布在水的（ ）。A. 上部 B.下部 C.各个部地方2. 一杯浓盐水的底部还有未溶解得盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。 A.不断搅拌 B.往杯里加水 C.使杯中的水蒸发3. 在水里滴几滴油，油会（ ）。A. 浮在水上，不能在水中溶解B. 沉在水底，不能在水中溶解 C. 在水中溶解4. 50毫升的水大约能溶解()得食盐。A. 40克B.35克C.18克5. 我们观察到（ ）的现象，说明面粉
8、没有在水中溶解。A.水变成白色了B.面粉看不见了 C.在滤纸上留下了面粉6. 用（ ）的方法是不能分离食盐与水的。A. 给杯子中的食盐水加热 B.过滤 C.把食盐水放在太阳底下晒7. 石棉网的主要作用是（ ）。A. 让蒸发皿均匀受热B.不让蒸发皿底部变黑C.加热得更快8. 下列方法能将海水中的盐提取出来的是()。A.把海水放在一个容器中剧烈摇晃B. 把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒C. 把海水放在漏斗中过滤9. 吃火锅时，不要往锅里放盐，但是汤底越吃越咸，这是因为()。A. 汤上面淡下面咸 B. 汤里的水分蒸发导致 C. 汤锅里的盐没有溶解10. 往水中加入淀粉，搅拌后静置一段时间，淀粉会
9、（ ）。A.浮在水的表面B.与水混为一体C.沉在水底阅卷人得 分四、连线题。（共8分）1.把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。（4分）木块 水银 蜂蜜 奶糖 肥皂 酱油 面粉 食用油能溶解在水中 不能溶解在水中2. 把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。（4分）蒸发皿酒精灯石棉网三脚架阅卷人得 分五、探究题。（共32分）1. 小明准备了食盐、白糖、小苏打三种物质，想对这这三种物质在水中的溶解情况进行研究。(16分)（1） 小明想比一比在一定量的水中,谁溶解能力更强。为了实验尽可能公平，他应该做到的是_。(可多选)A.三种物质各取20克,平均分成8份B.三杯水水量各不相同C.每一种物质放人水
10、中后进行搅拌D.每一份全部溶解完再放人下一份E.每个杯子放入相同多的物质F.三杯水同样多（2） 小明取了三种物质各一份分别放人三杯水中,搅拌后都溶解了,他认为这三种物质在水中的溶解能力是一样的。你认为他的说法是_(填“正确或“错误”)的。你的理由是_。（3） 小明想选择其中一个因素来进行实验，研究它对白糖溶解速度是否有影响，请你帮他完成下面的实验设计:我的研究问题:白糖溶解的快慢跟_有关吗?需要改变的条件不能改变的条件实验的方法(用图文结合的方式表示出来)2. 有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26左右的桌子上。（10分）1号杯 2号
11、杯 3号杯（1） 隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是（ ）。A.1号杯 B.2号杯 C.3号杯（2） 隔3天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是（ ）。A.1号杯 B.2号杯 C.3号杯（3） 如果把3号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化的最快的是（ ）。A.5房间 B.15房间 C.30房间（4） 冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是（ ）。A.0 B.大于0 C.低于0（5） 为了减慢冰块融化的速度，我们可以（ ）。A. 摇晃冰块 B.对冰块吹气 C.用毛巾包住冰块3.将乒乓球用杯子倒扣水中（如下图所示），乒乓球会停留在杯子的哪个位置？（6分）甲 乙（1） 请在图乙中画出乒乓球的位置。（2） 我的理由是_。参考答案：一、1. 液态 固态 气态2. 湿的手变干了 水洼里的是不见了3. 温度 搅拌4. 冷水 温度 相同二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、1. C2. B3. A4. C5. C6. B7. A8. B9. B10. C四、1.木块 水银 蜂蜜 奶糖 肥皂 酱油 面粉 食用油能溶解在水中 不能溶解在水中2.蒸发皿酒精灯石棉网三脚架五、1.（1）ACDF （2）错误 每一种物质只溶解一份，而且都是溶解完的，这样不能说明哪一份物质在水中溶解能
