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1、 做短文改错题,如何才有效 众所周知，虽然短文改错满分只有10分，但是对于每一位考生来说，每多分都至关重要。那么，如何有效地做好改错题呢？一、短文改错主要考点短文改错题以记叙文为主，题材和语言都贴近考生的实际生活。考生平时在书面表达中常出现的错误也就是短文改错考查的重点。错误类型设置相对稳定，主要涉及一致性、基础语法和行文逻辑等方面。主要考点如下： 1名词的数、格的一致，以及名词前冠词的用法。 2动词的时态、语态、主谓一致、动词词组的固定搭配。 3非谓语动词的形式、分词作状语时与句子主语的一致问题。 4并列连词的选用是否合题意，从属连词的用法是否正确。 5形容词、副词的用法，比较级、最高级以及
2、修饰关系是否正确。 6代词的指代、数、性的一致关系，关系代词、不定代词的用法。 7介词的运用、惯用法的搭配。 8句子结构及固定搭配的使用。 9倒装、省略、强调和there be句型的运用。 10疑问、否定(完全否定、部分否定)使用是否正确。 11用词是否恰当、准确。 12行文是否通顺，是否符合逻辑。二、短文改错的特点根据对近年短文改错的分析，我们不难发现它有以下特点： 从设错形式上看，正确的1处，缺词的1处，多词的2处，错词的6处。 从考点设计看，综合性强，测试层次多，可涵盖知识、领会、运用、分析、综合及评价各个方面。 从错误涉及面来看，覆盖面广。错误包括词法、句法、语篇结构、行文逻辑等,涉及
3、名词、冠词、连词、介词、形容词、副词、代词、动词时态、非谓语动词等。三、错误形式1多词：多余的词，往往是结构词，如冠词、介词、代词等。一种是根据涉及的名词、动词的特点、搭配和含义判断是否多了冠词、介词或副词。另一种是根据全句的结构和意义，判断是否多了连词或其他词。(如下表)2缺词：漏掉的往往是冠词、介词、连词等虚词。这又与前后词的搭配有关。见到名词，应考虑是否缺了冠词；见到动词，可注意后面是否少了应与之搭配的介词或其他词。见到某些固定搭配，如in front of，as soon as，应考虑是否完整。不是固定搭配的，也要注意英语行文习惯或逻辑上的搭配。如英语不可说She shook head
4、，而应说She shook her head(如下表)3错词：错词的类型复杂，不胜枚举。但常见的还是搭配错误与语法错误，特别是平时写作时常出的错误最易为命题者所关注。对于平时常常疏忽、常常出错的地方要精心改正，做题时更要小心仔细。(如下表)四考生易犯的错误对英语的习惯用法，既有别于一般语法条文而又为大家接受的用法，尤其是在日常口语中的，缺乏了解。 不善于把词与具体语境、单句与全文有机地结合起来。 受母语干扰。 对所含意义不理解而产生望文生义。 不能正确使用所规定的符号。 五、短文改错解题步骤 通读全文，掌握主旨大意。 结合上下文，逐行逐句推敲分析，作出判断。从词法上，主要包括冠词、名词的单复数
5、和所有格、代词、动词的时态、语态、动词的非谓语动词、形容词和副词的比较级、介词、连词等方面的错误。从句法上看，包括主谓一致、倒装句、简单句、复合句等错误。由于同义词、反义词、近义词的混淆而使用不当，或词语搭配不当，或使用场合不妥而产生的错误，都属于用词错误。英语中的一些惯用语、固定词组都有固定的搭配，不能随意改动。有些比较接近的惯用语或固定词组容易混淆，这是产生惯用语、固定词组的使用错误的原因。关于逻辑错误，往往是由于用词不当或者句子衔接不当，致使上下文意义产生了矛盾，这类错误属于行文逻辑错误，这类错误往往必须结合上下文或通读全文后才能发现。根据不同错误，分别进行答题。带着改正后的答案复读全文
6、，验证答案。正确使用符号。 六、方法规律技巧做短文改错可以用“三个看”的方法，即一看意思，二看时态，三看结构。 先看意思，就是先看看该行有无意思上的错误，即连词but和and，so等是否用错；疑问词或从句的引导词是否有错；代词的人称、单复数形式是否前后一致；语态是否有误等。如果意思无误，再看所用时态是否前后一致。如果时态没问题，最后再看结构：有无平行结构的错用；名词单复数是否有误，其前是否有冠词的多、缺、错问题；介词是否多、缺、错；形容词、副词形式是否有误；非谓语动词的形式是否有误；主谓是否一致；固定句型或搭配是否有误。在改错过程中，可能涉及的问题有三类：一类是虚词(介词和小品副词、连词、代词、助动词、限定词、小品词to等)方面的问题；一类是实词(名词、动词、形容词、一般副词)的词形(包括词尾变化、词性选择)方面的问题；一类是同义、近义、形似词选择的问题。只要仔细分析，综合考虑，就能作出正确的判断。 最后，也是最重要的，要想做好改错题，那就需要天天坚持不懈地练习！
