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1、.祖国的首都教学目标知识目标1.使学生了解的位置、面积等及自然环境特征，并能对的位置做出简要评价；2.使学生了解的历史文化传统，掌握的城市职能和未来发展方向。能力目标1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力；2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。德育目标通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情。教学重点1.市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能；2.市的未来发展方向。教学难点1.市地理位置的评价；2.市城市建设中存在问题及解决措施。教学方法讨论法、启发式讲述法。教具准备多媒体展示台、景观图片等。课时安排二课时第一课时教学过程导入新课在上册书
2、中我们学过了我国的行政区划，请大家回忆我国共划分几级行政区划？最高级别的有多少个？分哪几类？提问，学生回答。（略）讲述：我国幅员辽阔，面积广大，为了经济发展和管理方便，共划分了三级行政区划，其中最高级别的共34个。分别为直辖市4个，省23个，自治区5个，特别行政区2个。那么，大家知道在这34个省级行政区中，政治地位最重要的是哪个吗？学生齐答：对，。简称京，是我们中华人民国的首都。大家对了解多少？有谁去过？请举手。好，我们请同学给大家介绍他所了解的。学生介绍。（略）通过刚才几位同学的介绍，我们大家对有了一些印象，但还不全面、不系统。今天我们就来深入了解、认识我国的政治文化中心。板书：第一节全国政
3、治文化中心讲授新课之所以成为全国的政治文化中心，与它的位置、围、地理环境等密不可分。学生活动：请大家阅读图6.1“市略图”和图6.3“城区的地理位置”，以及相关文字容。分析、讨论、回答以下问题：（在屏幕上打出）1.市的地理坐标；2.市在什么部位与哪几个省区相邻？3.市的地理位置有什么优越性？4.市及其周围的地形地势有什么特点？5.市属哪种气候类型？有什么特点？6.流经市的河流有哪几条？7.市的对外交通有什么特点？学生讨论：（以四人小组为单位）教师巡回参与指导。（根据时间要求，可安排1、2组讨论1、2题，3、4组讨论3、4题等）提问，小组代表回答，组员补充。（略）板书：一、概况位置、面积、人口归
4、纳讲述：市位于华北平原北部，东部距渤海150 km；东南临天津市，其余三面被省包围。市的地理坐标为40N，116E。市面积1.68万km2，现有人口1382万人（2000年）。板书：二、的自然地理特征1.地形（板书）指图（显示市地形图）讲述：的地势西北部和东北部三面环山（板书），地势较高。西部的山地总称西山，是太行山的余脉，由几条东北西南走向的褶皱山岭组成。门头沟西部的灵山海拔2303米，是的最高峰。北部山地属燕山山脉，统称军都山。闻名世界的万里长城沿着燕山山脉蜿蜒起伏，雄伟壮丽。越山地，北与高原相连，西与黄土高原衔接。在重叠的群山之中，由于河流侵蚀，形成了不少隘口，自古以来就是人们南来北往的
5、必经之地。的东南是华北平原（板书）的一部分。由于靠近燕山和太行山，平原大部分为山麓冲积扇。城就位于永定河的脊部。平原东南地势低洼，属于冲积平原，整个平原自西北向东缓倾斜板书：2.的气候（显示市气温曲线和降水柱状图）讲述：属典型的温带大陆性季风气候。冬季寒冷干燥（板书）夏季高温多雨（板书），春秋短，冬夏长，年平均降水量609 mm。的春季气温回升迅速，多风；夏季当东南季风来临时，形成78月间的高温多雨天气。夏季降水占全年的70%，对农业生产极为有利；秋季云淡、天高、气爽，为最舒适的季节；而冬季则盛行西北风，经常出现大风、降温、寒冷、干燥天气。板书：3.的河流讲述：市的河流属海河水系（板书）。永定
6、河、温榆河和潮白河是全市三条大河，分别自西北和东北向东南流入天津，汇入海河，最终流入渤海。注：以上各部分容的讲述顺序可在学生回答了相应问题之后，容的详略程度视学生接受程度和时间而定。在了解了的自然环境以后，我们来看作为一国之都的的交通。板书：三、的对外交通讲述：（大屏幕显示市交通图）市的对外交通十分便利。是全国最大的铁路枢纽。有京沪、京九、京哈京广、京包包兰等密集的铁路网；市还是中国最大的航空港之一，有多条国际航线通向世界各地；的公路密度也是全国最大的，有多条高速公路连接（全国各地）；虽地处陆，但东距大海只有150千米。综上所述，我们就可以分析概况出市位置的优越性。提问，学生回答：略。归纳讲述
7、：位置的优越性主要表现在以下几方面：1.纬度位置和海陆位置优越。地处中纬度暖温带，地处陆但距海不远，这样的位置使有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。2.战略位置优越。的地形地势决定了市战争年代易守难攻，和平年代适宜经济发展、城市建设。3.经济区位优越。西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地，南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原，北抵我国最大的牧区牧区，这些区域为市的经济发展、城市建设和人民生活奠定了坚实的物质基础。承转：正是由于的地理位置优越，所以自古就是我国的战略重镇，金、元、明、清先后在此建都，新中国成立后，又一次定都。提问：作为一国之都，最重要的职能是什么？学生回答：略。讲述：（
8、板书）四、是我国的政治文化中心和国际交往城市。活动：请大家阅读课文和图6.2、6.4，看看从哪几个方面可以说明是中国的政治中心、文化中心和国际交往中心。提问，学生回答，略。归纳：是中国的政治中心。中国的最高权力机构全国人民代表大会、中国的最高行政机关国务院以及党中央等在。是我国的文化中心。有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆，众多国家级文艺团体等。是中国重要的国际交往中心。有许多外国大使馆、国际组织代表机构，海外企业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开。课堂小结本节课我们主要了解了的位置、地形、气候等地理环境特征
9、，知道位置优越，掌握了的城市职能是我国的政治文化中心和国际交往城市。作为中国的首都，已经成为中华儿女最向往的地方。反馈练习1.填空（1）位于 平原北部边缘。该平原是我国第 大平原，其他两大平原是 和 。（2）属典型的 气候，其特点表现为 、 。（3）的地势表现为 高， 低。 、 、 三面环山，东南方向是 平原。（4）的地理坐标是 ， 。2.判断（1）三面被省包围，是省的一部分。（ ）（2）是个陆城市，对外联系很不方便。（ ）（3）流经市的河流大多属黄河水系。（ ）（4）是中国的首都，因此它是我国的经济中心，经济发展水平很高。（ ）（5）“时间”就是北京的地方时。（ ）3.选择（1）西隔 山就到 高原（ ）A.太行山高原 B.大兴安岭高原C.太行山黄土高原 D.大兴安岭黄土高原（2）的城市职能是（ ）A.钢铁工业中心 B.经济发展中心C.政治文化中心 D.国际交往中心答案：1.（1）华北二东北平原长江中下游平原（2）暖温带大陆性季风冬季寒冷干燥夏季炎热多雨（3）西北东南东北西北西南华北（4）40N116E2.（1）（2）（3）（4）（5）3.（1）C（2）CD板书设计第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心活动与探究 1.查阅学校所在地的相关资料，看看本地区的中心城市是哪个？试着分析该城市位置的优越性。2.说说你所在城市的主要职能是什么。.
