《部编版一年级语文下册《语文园地三》教案[汇编]》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版一年级语文下册《语文园地三》教案[汇编](4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档 . 课题语文园地三 总课时2 使用时间 一、教学目标(知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观) 1. 知识目标:学会音序查字典的方法。 2. 能力目标:知识积累古诗并背诵。 3. 情感目标:激发学生课外阅读的兴趣。 二、教学重难点分析 教学重点:学会音序查字典的方法。 教学难点:激发学生课外阅读的兴趣。 三、教学策略选择(教法、学法) 启发式教学、培优辅差学 法:小组合作 四、教学资源准备 课件。 五、教学过程 第 1 课时 一、情境导入。 同学们,自己查过字典吗?今天让我们一起来学习查字典。 二、查字典。 1. “厨”字是什么意思?让我们借助拼音查字典了解其含义。 谁能说说该如何
2、查字典啊?(学生自由回答) 3. 教师总结,学生一起完成。 A从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母C。 B找到音节“ chu”, 在正文第 46 页。 精品文档 . C翻到正文第 46 页,找到 chu,接下来就可以查到“厨”字了。 4. 让我们齐读并背诵“音序查字法口诀” 。 5. 完成课本第 40 页的练习。 三、课堂总结。 同学们,这节课你有什么收获? 板书设计: A从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母C。 B找到音节“ chu”, 在正文第 46 页。 C翻到正文第 46 页,找到 chu,接下来就可以查到“厨”字了。 精品文档 . 课题语文园地三 总课时2 使用时间 一、教学目标(知
3、识与技能、方法与过程、情感态度与价值观) 1. 知识目标:学会音序查字典的方法。 2. 能力目标:知识积累古诗并背诵。 3. 情感目标:激发学生课外阅读的兴趣。 二、教学重难点分析 教学重点:学会音序查字典的方法。 教学难点:激发学生课外阅读的兴趣。 三、教学策略选择(教法、学法) 启发式教学、培优辅差学 法:小组合作 四、教学资源准备 课件。 五、教学过程 第 2 课时 一、 复习导入。 1. 音序查字法的步骤是什么?(学生回答) 2. 集体背诵音序查字法口诀。 二、日积月累。 1. 学生自由读古诗。 2. 教师简介作者李白。 3. 请学生试说赠汪伦的意思。 (教师指导) 精品文档 . 课后反思:学会音序查字典的方法。 4. 集体齐读,学生背诵。 三、布置作业。回家和爸爸妈妈一起阅读胖乎乎的小手。 说一说你胖乎乎的小手都为家人做过什么? 四、课堂总结。学了这一课,你懂得了什么? 板书设计: A从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母C。 B找到音节“ chu”, 在正文第 46 页。 C翻到正文第 46 页,找到 chu,接下来就可以查到“厨”字了。