《部编版二年级下册语文课件-14.《小马过河 》课前预习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级下册语文课件-14.《小马过河 》课前预习（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第一步：朗读课文，标自然段(本课共有_个自然段) 第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词) 第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字),8,1拼一拼，连一连。 ilitumdngbqin 驮 磨 挡 伯 浅 哩 唉,2.注意生字的读音。 棚(png)坊(fng)刻(k)突(t)试(sh)蹄(t)既(j) 3.读读记记。 马棚驮着磨坊挡住伯伯深浅立刻好哩 作坊突然试试蹄子既然唉呀,第四步：学习“会写字”,1照样子，写一写，组成本课生字再组词。 例：口未_味_(味道) 原心_() 音心_() 扌卓_(),愿,愿意,意,意思,掉,丢掉,2比一比，再组词。 该（） 麦（） 孩（） 表（） 掉（） 突（ ） 卓（） 灾（ ）,应该,孩子,麦子,手表,掉下,卓越,突然,火灾,第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文),根据课文内容填空。 本文是一篇童话故事。故事讲述的是_要帮妈妈把半口袋麦子驮到对岸磨坊去，两次来到河边的不同表现及不同结果，让我们懂得遇到问题要_，多动脑，多分析，敢于_，才能找到解决问题的办法。,小马,多思考,尝试,第六步，我的疑问： _,
